Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Городской семинар учителей биологии "Подготовка к ЕГЭ. Селекция и биотехнология" выступление учителя биологии МОАУ "Гимназия №7" (полного дня) Улоговой Марины Евгеньевны

Городской семинар учителей биологии "Подготовка к ЕГЭ. Селекция и биотехнология" выступление учителя биологии МОАУ "Гимназия №7" (полного дня) Улоговой Марины Евгеньевны

  • Биология
Селекция и биотехнология. Улогова Марина Евгеньевна, учитель биологии МОАУ «Г...
Изменения в структуре КИМ по биологии: 1)	Уменьшено число заданий в экзаменац...
Задания делятся на несколько категорий в зависимости от сложности и типа отве...
Год	Миним. балл ЕГЭ	Средний балл	Кол-во сдававших	Не сдали, %	Кол-во 100-балл...
Распределение заданий по уровню сложности  №	Уровень сложности	Число заданий...
№	Проверяемый элемент содержания 	Уровень сложности	Уровень решаемости, % А1...
А15.	Человек. Ткани. Органы, системы органов: пищеварения, дыхания, выделения...
А30	Генетические закономерности.  Влияние мутагенов на генетический аппарат к...
С1	Применение биологических знаний в практических ситуациях (практико-ориенти...
Низкий уровень выполнения  продемонстрировали школьники в заданиях А4, А14, А...
Результатом клонирования  клубники становится организм, имеющий 1 исходный ге...
Южноамериканский центр происхождения культурных растений — это родина 1 карто...
Чистую исходную линию сорта гороха можно быстрее получить 1 изоляцией самоопы...
С помощью генной инженерии человеческий инсулин получают в настоящее время в...
Селекционеры часто скрещивают две чистые линии с разными генотипами (например...
При клонировании млекопитающих ядро соматической клетки пересаживают в яйцекл...
Полиплоиды часто отличаются крупными размерами и высокими темпами роста 1 у р...
Приходится постоянно получать и внедрять новые антибиотики, так как 1 в ходе...
С помощью химических мутагенов в ходе селекции можно 1 получить направленные...
Количественные признаки (удойность коров, яйценоскость кур, скорость роста мо...
Успехов в работе !
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Селекция и биотехнология. Улогова Марина Евгеньевна, учитель биологии МОАУ «Г
Описание слайда:

Селекция и биотехнология. Улогова Марина Евгеньевна, учитель биологии МОАУ «Гимназия №7»(полного дня)

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Изменения в структуре КИМ по биологии: 1)	Уменьшено число заданий в экзаменац
Описание слайда:

Изменения в структуре КИМ по биологии: 1) Уменьшено число заданий в экзаменационной работе с 50 до 40. 2) Уменьшено число заданий с выбором одного верного ответа с 36 до 25. 3) Увеличено число заданий с развёрнутым ответом с 6 до 7.

№ слайда 10 Задания делятся на несколько категорий в зависимости от сложности и типа отве
Описание слайда:

Задания делятся на несколько категорий в зависимости от сложности и типа ответа: 1. 36 вопросов с вариантами ответа. Нужно лишь выбрать верный. Такие задания оцениваются 1 баллом; 2. 8 заданий по 16 баллов каждое. Здесь в качестве ответа выступает число или последняя цифра; 3. Заключительные 6 задач требуют развернутого ответа.

№ слайда 11 Год	Миним. балл ЕГЭ	Средний балл	Кол-во сдававших	Не сдали, %	Кол-во 100-балл
Описание слайда:

Год Миним. балл ЕГЭ Средний балл Кол-во сдававших Не сдали, % Кол-во 100-балльников Длитель- ность экзамена, мин. 2009 35           2010 36 56,38 171 257 6,1 133 180 2011 36 54,29 144 045 7,8 53 180 2012 36 54 168 683 8,2 51 180 2013 36 59,5 481 990 5,1 500 180 2014 36 54,1       180 2015 36 53,2       180 2016 36         180

№ слайда 12 Распределение заданий по уровню сложности  №	Уровень сложности	Число заданий
Описание слайда:

Распределение заданий по уровню сложности  № Уровень сложности Число заданий % выполнения задания Всего Часть А Часть В Часть С 1 Базовый 26 26 - - 60%-90% 2 Повышенный 19 10 8 1 30%-60% 3 Высокий 5 - - 5 5%-30% итого 50 36 8 6  

№ слайда 13 №	Проверяемый элемент содержания 	Уровень сложности	Уровень решаемости, % А1
Описание слайда:

№ Проверяемый элемент содержания  Уровень сложности Уровень решаемости, % А1 Биология как наука. Методы научного познания, основные уровни организации живой природы. Б 63,3 А2. Клеточная теория. Многообразие клеток Б 72,05 А3. Клетка: химический состав, строение, функции органоидов. Б 58,75 А4. Клетка – генетическая единица живого. Деление клеток. Б 36,50 А5. Разнообразие организмов. Вирусы. Б 49,46 А6. Воспроизведение организмов. Онтогенез Б 62,56 А7. Генетика, ее задачи, основные генетические понятия. Б 60,18 А8. Закономерности наследственности. Генетика человека Б 50,30 А9. Закономерности изменчивости. Б 67,68 А10. Многообразие организмов. Бактерии. Грибы. Б 68,11 А11. Растения. Строение, жизнедеятельность, размножение цветковых растений. Б 69,90 А12. Многообразие растений. Основные отделы растений. Классы покрытосеменных. Б 55,61 А13. Одноклеточные и многоклеточные животные. Основные типы беспозвоночных, их характеристика. Классы членистоногих. Б 58,56 А14. Хордовые животные. Основные классы, их характеристика. Б 36,1

№ слайда 14 А15.	Человек. Ткани. Органы, системы органов: пищеварения, дыхания, выделения
Описание слайда:

А15. Человек. Ткани. Органы, системы органов: пищеварения, дыхания, выделения. Б 58,35 А16. Человек. Органы, системы органов: опорно-двигательная, покровная, кровообращения, лимфообращения. Размножение и развитие человека. Б 65,38 А17. Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ. Б 70,85 А18. Нервная и эндокринная системы человека. Нейрогуморальная регуляция. Б 49,90 А19. Гигиена человека. Факторы здоровья и риска. Б 44,30 А20. Эволюция живой природы. Вид. Популяция. Видообразование. Б 57,56 А21. Эволюционная теория. Движущие силы эволюции. Б 71,90 А22. Результаты эволюции. Доказательства эволюции организмов. Б 55,40 А23. Макроэволюция. Направления и пути эволюции. Происхождение человека Б 75,509 А24. Экологические факторы. Взаимоотношения организмов. Б 48,38 А25 Экосистема, ее компоненты. Цепи питания. Разнообразие и развитие экосистем. Агроэкосистемы. Б 59,40 А26 Биосфера. Круговорот веществ в биосфере .Глобальные изменения в биосфере. Б 39,35 А27 Структурно-функциональная и химическая организация клетки. П 41,38 А28 Метаболизм клетки. Энергетический обмен и фотосинтез. Реакции матричного синтеза. П 44,16 А29 Деление клетки. Воспроизведение организмов. П 39,58

№ слайда 15 А30	Генетические закономерности.  Влияние мутагенов на генетический аппарат к
Описание слайда:

А30 Генетические закономерности.  Влияние мутагенов на генетический аппарат клетки и организма. П 47,51 А31 Селекция. Биотехнология. П 53,28 А32 Многообразие  организмов. П 30,85 А33 Процессы жизнедеятельности организма человека. П 33,58 А34 Человек. Нейрогуморальная регуляция .Анализаторы. Высшая нервная деятельность. П 21,40 А35 Эволюция органического мира. П 37,06 А36 Экосистемы и присущие им закономерности. П 49,06 В1 Обобщение и применение знаний о клеточно-организменном уровне организации жизни. П 25,7 В2. Обобщение и применение знаний о многообразии организмов и человеке. П 64,3 В3. Обобщение и применение знаний о надорганизменных системах и эволюции органического мира. П 52,2 В4. Сопоставление особенностей строения и функционирования организмов разных царств. П 51,5 В5. Сопоставление особенностей строения и функционирования  организма  человека. П 26,9 В6. Сопоставление биологических  объектов, процессов, явлений,  проявляющихся на всех уровнях организации жизни. П 18,8 В7. Установление последовательности биологических объектов процессов, явлений. П 37,8 В8. Установление последовательности экологических и эволюционных процессов и объектов. П 28,4

№ слайда 16 С1	Применение биологических знаний в практических ситуациях (практико-ориенти
Описание слайда:

С1 Применение биологических знаний в практических ситуациях (практико-ориентированное задание). П 36,8 С2 Работа с текстом или рисунком. В 16,1 С3 Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов. В 13,0 С4 Обобщение и применение знаний в новой ситуации об экологических закономерностях и эволюции органического мира. В 16,2 С5 Решение задач по цитологии на применение знаний в новой ситуации. В 17,6 С6 Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации. В 48,5

№ слайда 17 Низкий уровень выполнения  продемонстрировали школьники в заданиях А4, А14, А
Описание слайда:

Низкий уровень выполнения  продемонстрировали школьники в заданиях А4, А14, А26, А28, А32, А33, А34, А35. В1, В5, В6, В7, В8. С1-С5

№ слайда 18 Результатом клонирования  клубники становится организм, имеющий 1 исходный ге
Описание слайда:

Результатом клонирования  клубники становится организм, имеющий 1 исходный генотип 2 другой набор хромосом 3 новый генотип 4 новые генотип и фенотип

№ слайда 19 Южноамериканский центр происхождения культурных растений — это родина 1 карто
Описание слайда:

Южноамериканский центр происхождения культурных растений — это родина 1 картофеля, кукурузы, ананаса 2 риса, сахарного тростника 3 чая, кофе 4 бананов, табака

№ слайда 20 Чистую исходную линию сорта гороха можно быстрее получить 1 изоляцией самоопы
Описание слайда:

Чистую исходную линию сорта гороха можно быстрее получить 1 изоляцией самоопыляющихся линий 2 искусственным перекрестным опылением 3 отбором определенных фенотипов растений 4 межвидовым скрещиванием

№ слайда 21 С помощью генной инженерии человеческий инсулин получают в настоящее время в
Описание слайда:

С помощью генной инженерии человеческий инсулин получают в настоящее время в промышленном масштабе из 1 клеток кожи человека в культуре ткани 2 клеток поджелудочной железы свиней 3 клеток растений 4 клеток бактерий

№ слайда 22 Селекционеры часто скрещивают две чистые линии с разными генотипами (например
Описание слайда:

Селекционеры часто скрещивают две чистые линии с разными генотипами (например, AAbbCC… и aaBBcc…). Это обычно делают с целью получения 1третьей чистой линии 2исходного материала для селекции 3гибридов второго поколения с заданными признаками 4гибридов первого поколения с заданными признаками, обладающих гибридной мощностью

№ слайда 23 При клонировании млекопитающих ядро соматической клетки пересаживают в яйцекл
Описание слайда:

При клонировании млекопитающих ядро соматической клетки пересаживают в яйцеклетку, предварительно удалив из нее ядро. Клонированный организм - это 1 полная копия организма-донора ядра 2 генетическая копия организма-донора ядра 3 генетическая копия организма-донора яйцеклетки 4 полная фенотипическая копия организма

№ слайда 24 Полиплоиды часто отличаются крупными размерами и высокими темпами роста 1 у р
Описание слайда:

Полиплоиды часто отличаются крупными размерами и высокими темпами роста 1 у растений 2 у птиц 3 у крупного рогатого скота 4 у бактерий

№ слайда 25 Приходится постоянно получать и внедрять новые антибиотики, так как 1 в ходе
Описание слайда:

Приходится постоянно получать и внедрять новые антибиотики, так как 1 в ходе эволюции возникают новые устойчивые штаммы вирусов 2 среди бактерий в результате отбора возникают устойчивые формы 3 под действием антибиотиков повышается частота мутаций бактерий, позволяющих к нему приспособиться 4 в природу из лабораторий попадают генетически модифицированные бактерии, устойчивые к антибиотикам

№ слайда 26 С помощью химических мутагенов в ходе селекции можно 1 получить направленные
Описание слайда:

С помощью химических мутагенов в ходе селекции можно 1 получить направленные полезные мутации 2 осуществить отбор полезных уклонений 3 увеличить генетическое разнообразие исходного материала 4 уменьшить число вредных мутаций и увеличить число полезных

№ слайда 27 Количественные признаки (удойность коров, яйценоскость кур, скорость роста мо
Описание слайда:

Количественные признаки (удойность коров, яйценоскость кур, скорость роста молодняка и т.п.) 1 обычно не наследуются 2 всегда являются наследственными 3 чаще всего зависят от одного гена 4 часто являются полигенными (контролируются многими генами)  

№ слайда 28 Успехов в работе !
Описание слайда:

Успехов в работе !

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров184
Номер материала ДВ-068517
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх