Городской семинар-тренинг
учителей физической культуры школы-гимназии №3
ЧС «Помоги себе сам»
Цели и задачи: Развитие интересов учащихся к занятиям физической культуры с курсом ОБЖ через теоретические практические занятия.
Программа соревнований
1.Полоса препятствий - «Собрать аптечку»
2.Эстафета с противогазом - «Разбор и сбор противогаза»
3. Вынос пострадавших - «Спасение»
4.Конкурс медсестер - «Первая помощь»
5. Эстафета «Вещи первой необходимости на ЧС»
6.Интеллектуальный конкурс «Вопросы- ответы»
ЭСТАФЕТЫ ПО ОБЖ
Ведущий: Дорогие ребята ! Сегодня наши эстафеты по «Основам безопасности и жизни деятельности», мы посвящаем людям, чей труд связан со спасением людей. Задания, которые будут даны, помогут вам проверить свои силы знания, ловкость, умения. Если вы справитесь с ними значит можно вас считать помощниками спасателей.
Сила, ловкость и сноровка
И физическая подготовка
Для спасателя нужна,
Для спасателя важна.
Итак первое задание:
1)Произошла ЧС надо в кротчайшие сроки доставить медикаменты, для этого нужно преодолеть полосу препятствий.
Полоса препятствий «Собрать Аптечку»
Бег по скамейке, прыжок через маты ,(ров) ,пролезть сквозь обручи(люк)-взять одно лекарство обратно гладкий бег передать сумку с лекарством следующему.Кто быстрее?)
Инвентарь: 3 сумки, активированный уголь, перекись водорода, витамины, бинт, жгут, эластичный бинт, цитрамон, 6 обручей скотч, три мата, три скамейки.
2)Эстафета с противогазом. «Разбор и сбор противогаза» ЧС, ситуация- произошла утечка газа ваша задача: добежать до противогаза собрать его, одеть, и встать в готовность затем снять, разобрать и двигаться к своей команде, передать эстафету касанием руки.
Инвентарь:3 противогаза. Маты.
3 )Эстафета «Спасение». Вынос пострадавших во время химического заражения; на старте 2-мальчика с противогазами с легкими матами (носилки). ЧС произошла авария пострадавшие - девочки на другой стороне зала Задача: их надо срочно эвакуировать из зараженной местности - надо положить девочку на мат надеть марлевую повязку и транспортировать к финишу.
Инвентарь: 3мата, 6 противогазов,9 масок.
4)Конкурс медсестер «Первая помощь»
1.Двое мальчиков переносят при помощи сиденья из двух пар рук, пострадавшего к медсестрам (девочкам), на другой конец зала.
1.Первое задание всем медсестрам, ранение в голову с кровотечением. Задача: правильно перебинтовать голову,- пострадавшего несут обратно, за линию старта, берут второго пострадавшего.
2.Второе задание-
а)ТРАВМА «Перелом ребер»-8акласс.
б)ТРАВМА «Перелом предплечья» -8бкласс.
в) ТРАВМА «Перелом голени» -8гкласс.
Оценивается конкурс по скорости и правильности оказания первой помощи.
Вопросы для медсестер
1.При переломах ребер, на грудную клетку, какую накладывают повязку?
Ответ: Нужно наложить тугую круговую повязку.
2.Что такое ИММОБИЛИЗАЦИЯ?
Ответ-это обеспечение неподвижности в области перелома.
3.Какие подручные средства можно использовать при переломах?
Ответ палки, трости, зонты, лыжи, доски ,фанеру ,картон, пучки веток .
5)Следующая эстафета «Нужные вещи». Что должен иметь при себе человек на чрезвычайный случай: задача команды собрать рюкзак необходимых вещей на ЧС. Первый участник с рюкзаком стартует, бежит до предметов выбирает быстро нужный и бежит обратно передает рюкзак следующему игроку и т д. Побеждает кто быстрее и правильно соберет рюкзак.
Инвентарь: Соль, спички ,3 фонарика , документы, вода, еда, аптечка, теплые вещи ,деньги, нож.
6)Интеллектуальный конкурс «Вопросы ответы». Командам задаю вслух вопросы у каждой команды лист бумаги и ручка они отвечают письменно и быстро.
ВОПРОСЫ:
1Министерство по ЧС образовано в:(2004 г-29 .сентября.)
2.Какие стихийные бедствия вы знаете ? (Наводнения, обвалы, землетрясения, лавины ,ураганы, метели, бури, и т д)
3.ЧС вызванные деятельностью человека? (Аварии на предприятиях, пожары взрывы катастрофы и т д.
4.Как нужно себя вести при чрезвычайных ситуациях? (Не паниковать).
5.Кто оповещает первый о чрезвычайной ситуации? (Штаб по чрезвычайным ситуациям , который находится в каждой местности).
6.К средствам индивидуальной защиты относятся? (Противогаз)
7.К средствам коллективной защиты относится? (Убежище)
8.Назовите подручные средства тушения пожара? (Песок, вода, негорючая ткань-брезент, земля.
9.Что должно быть на противопожарном щите? (Топор, ведро, лопата штыковая, лопата совковая , песок, лом, огнетушитель, багор, все в красном цвете)
10.Социальная опасность ставшая в последнее время международной? (Терроризм).
11.Опасность которая носит название «Чума XX века»? (ВИЧ СПИД).
Сегодня вы ребята выдержали первый экзамен по спасению людей , показали свои знания умения физическую подготовку ,действовать в черезвычайных ситуациях ,и теперь мы хотим наградить команды .Награждение команд.
Эстафеты по О.Б.Ж
Полоса препятствий (Собрать Аптечку ) Бег по скамейке, прыжок через маты ,пролезть сквозь обручи.(произошла ЧС надо в кротчайшие сроки доставить медикаменты ,для этого нужно преодолеть полосу препятствий).
Инвентарь: -3 сумки, активированный уголь 3 , перекись водорода 3, витамины 3,3 бинта, 3 зеленки ,жгут,элстичныйбинт.цитрамон.(6 обручей скотч.три мата три скамейки.
Ситуация- произошла утечка газа ваша задача добежать до противогаза собрать его одеть и в стать в готовность .потом снять разобрать и двигаться к своей команде)Кто быстрееЭстафетас противогазом: Разборка и сбор противогазов.( Первый бежит разбирает противогаз ,одевает на себя,снимают и снова закручивают.).
Инвентарь:3 противогаза.маты.
Вынос пострадавших во время химзаражения;На старте 2-мальчика с противогазамис легкими матами Представте ситуацию прозошло химическое заражение пострадавшие -девочки на другой стороне зала Задача надоположить девочку на мат надеть марлевую повязку и транспортировать к финишуИнвентарь: 3мата, 3 противогаза, марлевая повязка.
Музыкальная пауза
Конкур медсестер : Двое мальчиков переносят пострадавшего к медсестрам(девочкам), задача оказать мед помощь.(задание узнают из карточек).Викторина для медсестер.
Следующая эстафета. Нужные вещи: Задача команды собрать рюкзак необходимых вещей на ЧС. Что должен иметь при себе человек на ЧС.
Инвентарь: Соль ,спички ,3 фонарика ,документы, вода, еда, лекарство.теплые вещи. Не нужные вещи.
Интеллектуальный конкурс «Вопросы и ответы».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.