Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Городской праздник для первоклассников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Городской праздник для первоклассников

библиотека
материалов

Городской праздник для первоклассников.

Место проведения: МУК ЦКТ – зрительный зал.

Дата проведения: 01.09.2014 год.

До начала праздника звучат песни на школьную тематику.

Начало:

Звучат фанфары. Выходят ведущие.

Ведущий 2: (девочка) - Здравствуйте, взрослые!

Ведущий1: - Здравствуйте, дети!

Ведущий 2: - День замечательный нынче на свете!

Ведущий 1: - В вальсе весёлом листья кружат…

Ведущий 2: - Сентябрь приглашает в школу ребят.

Ведущий 1:- Как много друг другу дети могут рассказать:

Где отдыхали. Альбом показать.

Кто-то вершины в горах покорял,

Кто на Хопре плотом управлял,

Кто путешествовал  по нашей стране,

А кто-то растил  урожай и доволен вполне.

Ведущий 2:  - А школьные–то  наши  родители - классные руководители!

Даром время не теряли: с мамами и папами учеников

Кабинеты оформляли и конспекты составляли,

Всё минуточки считали, новой встречи с нами ждали.

Ведущий1: - В общем, лето – это лето!

Разными красками воспето.

Ведущий 2: - А давайте ёщё раз окунёмся в это летнее многоцветие с

Катей Величко – солисткой вокальной группы «Невелички».

Ведущий 1: - Встречайте дружными аплодисментами!

Песня «Какого цвета лето»

Ведущий 2: - Сегодня у нас в зале одни малыши. Они так задорно

поддерживали солистку.

Ведущий 1: - Стоп! Не путай, пожалуйста! Это ещё вчера они были малыши,

а с сегодняшнего дня о них надо говорить так: «Это – ученики,

это – школьники». И если зрители со мной согласны, то

подтвердите, пожалуйста, дружными и громкими

аплодисментами.

Ведущий 2: - Всё – всё! Не спорю!... Единственное, очень хо-чет-ся…

Ведущий 1: - Ну что ещё тебя тревожит?

Ведущий 2: - Здесь первоклассники из разных школ, Я правильно поняла?

Ведущий 1: - Да, это так!

Ведущий 2: - Так вот, мне хочется узнать, а хорошо ли они запомнили, в

какой школе будут учиться.

Ведущий 1: - Думаю, что каждый знает свою школу. Да ты даже можешь это

проверить. Ребята, вы согласны доказать это Лере?(Дети соглашаются)

Ведущий 1: - Тогда приготовьтесь и будьте внимательны! Как только Лера

назовёт именно вашу школу или ваш класс, этим ученикам надо быстро встать, замахать руками, поднятыми вверх и 2 раза хором крикнуть: «Это мы!». А родители и учителя обязательно помогают.

Ведущий 2: Готовы? Начинаем!

- СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 1

- СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 2

- СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 3

- ПОВОРИНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

- РОЖДЕСТВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

- Все первые А классы

- Все первые Б классы

- Первый В класс

- Все первоклассники из разных! школ.

Ведущий 1: - Ну что, убедилась, что перед тобой настоящие школьники?

Ведущий 2: - Да, малышами их уже не назовёшь!

Ведущий 1: - А следующее музыкальное поздравление так и называется

«Без 5 большой». Будто про наших зрителей!

Для вас танцуют ребята из подготовительной группы народного ансамбля танца «Аюшка». Встречайте!

Танец «Без 5 большой»

(Звучит запись открывающейся двери. Кто-то бежит, падает, встаёт и кричит.)

Незнайка: - Пропустите, пропустите! Дайте мне скорей пройти!

Я на праздник непременно должен был сюда прийти!

(Пробирается через толпу с огромным рюкзаком. Подбегает к микрофону, кланяется.)

Незнайка забегает на сцену. Свет в зале чуть убрать.

Незнайка (огорченно): -Ох, проспал! Ох, проспал!

Я на праздник опоздал! (Плачет.)

Ведущий 2: - Откуда ты взялся?

Ведущий 1: - Кто ты такой?

Незнайка: - Я - Незнайка–шалунишка,
Знаменитый коротышка.
Из любимой детской книжки.

Да, дети со мной знакомы. (Раскланивается.)

Здравствуйте, ребятишки —

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, зрители —

Гости и родители!

У кого-нибудь в школе хочу поселиться.

Я тоже хочу всему научиться!

Ведущий 2: - А чему хотел бы ты научиться?

Незнайка: - На переменах — беситься,

На уроках — сладко спать,

Мебель всю переломать,

Стены все изрисовать,

А в столовой на обед

Получать по 100 конфет.

Другого сластены не сыщите, нет.

Ведь этому учат в школе? Не слышу ответ!

Дети: - Нет!

Ведущий 2: - Кто тебе об этом сказал?

Незнайка: - Мальчик один. Он учится в школе №... За-бы-ы-л.

Уж очень я в школу спешил.

Ведущий 1: - А давай-ка, Незнайка, узнаем, чему в школе учат ребят.

Ребята, дружно дайте ответ «да» или «нет».

Ведущий 2: - На уроки нужно опаздывать ? (Нет!)

Ведущий 1: - Уроки не нужно учить? (Нет!)

2: - На стенах фломастером можно писать? (Нет!)

1: - Двойки усердно всегда получать? (Нет!)

2: - А на пятерки учиться? (Да!)

1: - В олимпиадах отличиться? (Да!)

2: - Учителей уважать? (Да!)

1: - Школу любить, в чистоте содержать? (Да!)

2: - А также петь, танцевать, веселиться? (Да!)

1: - В школе такой хочешь, Незнайка , учиться?

Незнайка: - Очень хочу учиться!

А пока поиграть хочу, повеселиться!

Ведущий 1: - Он всё о своём!

Незнайка: - Музыка будет громко играть,

А вы движенья мои должны повторять.

Кто в игре отличится,

В этот класс и пойду я учиться.

Незнайка проводит под музыку игру «Если весело живётся…». Показывает разные движения, а дети их повторяют.

Музыкальная игра «Если весело живётся…»

Незнайка: - Все были хороши, кто лучше, не могу определить. Пожалуй, надо

познакомиться поближе. А ну-ка, первоклашки, Саши, Марины, Серёжки и Дашки!

Все громко и одновременно назвали каждый своё имя непременно. Раз, два, три! Кричи! (Каждый кричит своё имя.) - А ещё громче!

Незнайка: - Ой, как здорово получилось! Ничего не понять!

Ведущий 1: - Конечно, не понять, устроил тут шум, гам и тарарам!

Незнайка: - Но ведь самое главное – весело нам!

Ведущий 2: - Конечно, весело!

Ведь сегодня весь школьный народ

Празднует свой Новый год!

Незнайка: - Вот здорово! Так сегодня Новый год!

Значит Дед Мороз придет?

Ведущий 2: - Незнайка! Откуда взял–то ты это?

Какой Новый год? На улице лето.

Незнайка: - Не лето, а осень с холодным дождем.

Давайте, Деда Мороза позовем!  

(кричит) - Дед Мороз! Дед Мороз! 

Ведущий 1: - Подожди, причём здесь Дед Мороз?!

 Одно слово – Незнайка. Какой с него спрос?!

Незнайка: - Спрос или не спрос, а вон, смотрите, 

Взаправдашний Дед Мороз! 

Под музыку с главного входа появляется Дед Мороз и идёт к сцене.

Ведущий 1: (обращается к Незнайке) – Ты чего натворил?

Незнайка: (смущённо) - Я хотел как лучше, а получилось … как всег-да.

(Дед Мороз поднимается на сцену.)

Дед Мороз: - Здравствуйте друзья!

В гостях я не впервые у вас.

Мне очень нравится юный народ.

И раз настал Новогодний час,

Давайте станем все в хоровод.

Ведущие: 1: - Дед Мороз, ты заблудился?

2:    - Иль с пути, наверно, сбился?

1:  - Здесь не зимний Новый год!

2:  - Здесь учебный старт берет!

Дед Мороз: - У-чеб-ный?! Я, кажется, перегрелся на солнышке!

Незнайка (обращается к зрителям): -Дети, дружно ручки вверх подняли,

опустили! Подняли, опустили! И ещё быстрее: подняли, опустили.

- Ну как, дедушка, прохладнее стало?

Дед Мороз: - Слушай, дружочек, я тебя узнал!

Это ты меня на этот праздник позвал?! Ты зачем же старого раньше времени потревожил? Новый год-то не зимний, а учебный!

Ведущий 1: - Ну да, учебный! А до зимнего Нового года ещё несколько

месяцев. Ребята, давайте посчитаем, сколько ещё месяцев

осталось до зимнего Нового года.

-Назовите, какой сегодня месяц стартовал? (Сентябрь)

- А за ним наступит … (Октябрь)

- А за октябрём начнётся … (Ноябрь)

- А уж потом будет месяц … (Декабрь)

- И наступит Новый год

Вот тогда Дед Мороз и придёт.

Кто смог посчитать, через сколько месяцев надо было придти Деду Морозу? (Через 4)

Дед Мороз: - Ой, горе мне старому, горе. Что же мне делать?

Ведущий 1: - Дед Мороз, не огорчайся. И на Незнайку не ругайся.

Он хотел праздника, а т.к. в школе не учится, вот всё и напутал.

Дед Мороз: (грозит посохом) – Знаю я таких озорников! По дороге сюда

встретился ещё с одной такой шустрой девчонкой. Убедитесь

сами!

Маша: (пристаёт к медведю) - Где живут зимою волки?

Кто отъел кусок луны?

Отчего машина едет?

Почему урчат коты?

Песня «Почемучки»

Ведущий 2: - Дедушка, хоть ты и попал к нам не на свой праздник, но ты же

шёл к ребятам?!

Дед Мороз: - Да, к ребятам!

Ведущий 2: - А посмотри, сколько ребят в зале! Это первоклассники.

Ведущий 1: - С завтрашнего дня они будут отважно взбираться к самым

вершинам знаний. А сегодня у них праздник по причине

поступления в школу.

Ведущий 2: (огорчённо) – И что же, Дедушка, ты уйдёшь и даже не поиграешь

с ребятами?

Дед Мороз: - С такими умными и весёлыми как же не поиграть. Конечно,

поиграю. Но сначала загадки пусть разгадают.

- Вы загадки отгадайте,

На вопросы отвечайте.

Только "да" и только "нет"

Должен ваш звучать ответ.

·        У елочки зеленый цвет? – да

·        Есть проезд на красный свет? – нет

·        После пятницы среда? – нет

·        Лед– замерзшая вода? – да

·        Вы хорошие всегда? – да

·        Или только иногда? – нет

Дед Мороз: - Ай да молодцы, ребятки! Отгадали все загадки.

А сейчас поиграем в прятки.

Ведущий2: - Ой, Дедушка! Ты точно перегрелся на солнышке. Какие прятки?

Сейчас зрители попрячутся, кому тогда мы будем концерт

показывать?

Дед Мороз: - Ну не хотите в прятки, тогда проведём игру-состязание на

ваше внимание! Итак, займёмся математикой.

Незнайка: - А может быть трулялятикой?

Дед Мороз: - Гм… Ну, хорошо, займёмся английским.

Незнайка: - А может быть трулялинским?

Дед Мороз: - Да что же с тобой такое? Ты начал разговаривать на странном

языке.

Незнайка: - На труляляйском! Это язык жителей Труляляйска. Я недавно там

был. А хотите, я вас обучу?

Дед Мороз: - Ребята, будем учиться труляляйскому языку? (Да!)

Незнайка: (важничая) - Итак, сядьте прямо. Начинаем урок. Я буду говорить по-русски. А вы будете заканчивать каждую строчку на хорошем труляляйском.

В городишке Труляляйске

Говорят по-труляляйски:

Там шофёры- трулялёры,

Музыканты – тру-ля-лянты,

Футболисты- … трулялисты,

режиссеры -…трулялёры,

Там неряхи - …труляляхи,

А ребята- …трулялята,

И собачки - …трулялячки,

И котёнок - …трулялёнок,

И вдобавок попугай-

Свой приятель …Труляляй!

Дед Мороз: - Ой-ёй-ёй, Незнайка! Какая ерундайка!

Ох, да! В голове моей сплошная чехарда!

Незнайка: (обиженно) – Но ведь весело же получилось!

Дед Мороз: - Так, не мешай мне! Я обещал ребятам игру на внимание.

- Дружат на свете парты и книжки,

Дружат посёлки и города

Дружат девчонки, дружат мальчишки.

Смех и улыбка дружат всегда.

Незнайка: - Разве девчонки с мальчишками умеют дружить?

Дед Мороз: - А это мы сейчас проверим. Девочки кричат слово "девчонки", если мы говорим про них, а если говорим про мальчишек, то они кричат слово "мальчишки". А, ну-ка, ведущие, помогайте!

Д.М.: - Играют в куколки и мишки
Конечно, только лишь:
(девчонки)

Вед.1: - Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у:
(мальчишки)

Вед.2: - Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно:
(девчонки)

Д.М.: - При всех померяться силёнкой
Конечно, любят лишь:
(мальчишки)

Вед.1: - Болтают час без передышки
В красивых платьицах:
(девчонки)

Незнайка: - Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только: 
(девчонки)

Дед Мороз: - Умнички, ребята! Дружить надо всегда и со всеми! Только дружба может помочь вам, когда вам плохо, когда вы устали, когда вам грустно и одиноко.

Ведущий 2: Но мы не будем грустить! А послушаем песенку о смешном

человечке.

Песня «Смешной человечек»

Дед Мороз: - Ну что ж, друзья! Пора мне в обратный путь собираться.

Но сначала я дам свой наказ.

- Дабы мир и согласие были в каждом доме, а изучение наук было радостным наказываю:

·        Детям почитать родителей своих, их терпение не потреблять, делать домашние задания за себя не заставлять;

·        Родителям же в любви отцовской и материнской опеки чрезмерных запретов не чинить, по пустякам не командовать и чад своих к знаниям укреплять сугубо гуманными способами.

- Ну, что ж, дорогие мои ребятишки!

- Девчонки и мальчишки!

- Отличники и проказники,

- Тихони и безобразники.

- Все, кто собрался на этом празднике!

- Мы в страну знаний вам двери открыли.

- К вершинам успеха, дорога ведет.

- Мне отправляться в обратный поход.

Я поздравляю с праздником вас!

С новым учебным годом!

К вам я вернусь чуть меньше, чем через полгода,

Что ж, до свидания и в добрый час!

Дед Мороз собирается уходить.

Незнайка: - Я провожу тебя, дедушка. А вы, первоклашки, не скучайте.

Ведущий 1: - Ребята, давайте аплодисментами проводим наших гостей.

(Д.М. и Незнайка машут руками и уходят.)

Ведущий 1: - Дорогие зрители! Скажите, а вы любите смотреть

мультфильмы? Сегодня мы вам покажем один весёлый, но очень

поучительный мультфильм.

Ведущий 2: - Мы вам желаем приятного просмотра!

Ведущий 1: - Вовка в тридевятом царстве.

Просмотр мультфильма.

Ведущий 2: - Вам понравился мультфильм? Как вы считаете, учиться

в школе надо хорошо? Молодцы!

Ведущий 1: - Мы от всей души хотели, чтобы ваш

первый День Знаний стал для вас запоминающимся событием.

Ведь в этот день рождаются новые надежды и замыслы.

Ведущий 2: - На этом праздник наш заканчивается.

Пусть сбудутся все ваши мечты и ожидания!

Пусть удача будет с вами всегда!

Вместе: - В добрый путь, дорогие друзья!

Ведущий 1: - Спасибо всем за внимание!

И не забудьте, завтра у вас начинаются уроки. (Машут руками и уходят)

(Звучит музыка. Зрители покидают зал. В фойе детям раздаётся мороженое или воздушные шарики.)

Краткое описание документа:

Конспект сценария, посвящённый первоклассникам, в честь Дня Знаний. Первоклассник вступает в новую жизнь, незнакомую для него. А всё неизвестное, особенно для малышей, сопровождается не только интересом, но и страхом. Задача педагогов с первого дня создать атмосферу добра, радости, желания учиться. В этом поможет этот сценарий, где главный герой - Незнайка, перепутавший новый учебный год с Новым годом. По своему незнанию, (т.к. не хотел учиться) на праздник пригласил Деда Мороза. Сценарий опробирован на городском уровне. Но, думаю, его с успехом можно провести как в классе, так и в школе на линейке (частично).


Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров233
Номер материала 176188
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх