520528
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программы"Горючие полезные ископаемые" (4 класс)

"Горючие полезные ископаемые" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_3feef2ee.png

Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министірлігі

Астана қаласы №18 орта мектебі ММ


Бастауыш сынып мұғалімі

Учитель начальных классов

Байжанова Айжан Тюлентаевна


Познание мира «Горючие полезные ископаемые». 

4 «Г» класс











г.Астана -2015 учебный год.


Урок познания мира в 4 классе 
Тема: Горючие полезные ископаемые. 
Цели урока: 
Обучающая: познакомить учащихся с горючими полезными ископаемыми,

их свойствами, местами залегания и способами добычи; закреплять навык самостоятельно добывать знания, анализировать материал и делать выводы 
Развивающая: развивать речь учащихся, познавательный интерес, самостоятельность, внимание, творческие способности; развивать интерес к предмету 
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе и природным богатствам, трудолюбие, старательность, чувство коллективизма. 
Тип урока: Изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности. 
Методы обучения: Словесный, наглядный, частично – поисковый, практический, тестирование 
Оборудование: условные обозначения полезных ископаемых, образцы полезных ископаемых, тесты на каждого учащегося.
Ход урока. 
I. Организационный момент. 
1. Приветствие. 
Начинается урок. 
Тут затеи и кроссворды, 
И задания для вас! 
Пожелаю вам удачи – 
За работу в добрый час! 
II. Психологический настрой 
- Здравствуйте, ребята! Я рада видеть Вас. Улыбнитесь друг другу, ведь наступил новый день, который принесет вам много радости. Хорошо, всем удачного урока! 
III. Проверка домашнего задания. 
- Ребята, у вас на партах лежат белые листы с тестами, это и будет

проверкой вашего домашнего задания. 6 вопросов и 3 варианта ответов; естественно, что только один из трех верный ( обвести кружком верный вариант ответа) 
- Теперь посмотрите на доску, на ней вы видите верный варианты ответов. Возьмем простые карандаши, обменяйтесь тестами и оцените работы друг друга. ( Выставление оценок) 
IV. Повторение пройденного материала. 
На доске модели карточек с нарисованными знаками полезных ископаемых 
- бурый уголь - железная руда 

- фосфориты - медная руда 

- - золото 

- асбест - 

- Ребята, что обозначают эти знаки? 
- Эти знаки обозначают полезные ископаемые. 
- Для чего используют эти знаки? 
- Эти знаки используют для обозначения месторождений полезных ископаемых на карте. 
- Что мы называем полезными ископаемыми? 
- Все природные богатства, которые люди добывают из глубины земли и её поверхности, называют полезными ископаемыми. Все полезные ископаемые, залегающие в недрах земли, делятся на 2 большие группы: рудные и нерудные. Какие рудные полезные ископаемые вы знаете? 
Ученики. Железная руда. 
Учитель. А нерудные полезные ископаемые еще делятся на 2 подгруппы: строительные и горючие. Заполните схему самостоятельно: 
- Какие группы полезных ископаемых мы уже изучили? 
- Мы изучили рудные полезные ископаемые. В каком состоянии находятся полезные ископаемые в природе? 
Ученики. В твердом – гранит, в жидком – нефть, в газообразном –

природный газ. 
hello_html_m256cf0c.jpghello_html_m6c45ad32.jpghello_html_2ec3f9e7.jpg
подгруппа полезных ископаемых, которые горят, обогревают наши жилища. Ребятишки, как вы, думаете как называется это группа полезных ископаемых? (горючие полезные ископаемые) 
Сегодня на уроке мы познакомимся с горючими полезными ископаемыми.

Как вы думаете, почему их так называют? 
Ископаемые - потому что извлекаются из недр Земли, отторгаются 
человеком от её каменной оболочки. 
Полезные - потому что служат человеку, то есть по его воле 
превращаются в разнообразные необходимые вещи, которые создают уют, обеспечивают безопасность, обогревают, кормят, перевозят. Одним словом, полезные ископаемые необходимы всегда и везде, оказывают огромное влияние на всю нашу жизнь. 

hello_html_m5f8e6d86.jpghello_html_m1ba0f9cd.jpghello_html_m5aa2e5c9.jpg

V. Практическая работа учащихся. 
Название Состояние Плотность Цвет Горючесть Использование 
Каменный уголь Твердый Плотный Черный + Отопление, сырьё для

получения красителей, взрывчатых веществ,удобрений, пластмасс, искусственных тканей, лекарственных препаратов 
Бурый уголь твердый рыхлый Черный + Отопление, кокс- краска, лекарства 
Нефть жидкая - Темно - коричневого и черного цвета, иногда красноватого, желтоватого и даже белого + Производство керосина, бензина,смазачных масел, дизельное топливо, искусственный каучук, пластмассу, капрон, различные краски, лекарства, фотопленку, духи 
Природный газ Жидкий В качестве топлива и химического сырья 
Торф твердый плотный Темно – коричного 

Физминутка:На дворе у нас мороз,   Чтобы носик не замерз, 
Надо ножками потопать 
И ладошками похлопать. 
А теперь представим лето. 
Речка солнышком согрета. 
Мы плывем, плывем, плывем; 
Дно ногами достаем. 
Мы выходим из речушки 
Направляемся к опушке. 
Там садимся на пенек, 
И опять у нас урок. 

hello_html_1f3addd7.jpghello_html_4f547e56.jpghello_html_m35c6d490.jpg



VI . Обобщение, подведение итогов урока. 
Учитель: Мы с вами познакомились с разными полезными ископаемыми. А теперь попробуем узнать их по описанию и разгадать кроссворд. 
По горизонтали: 
1. Росли на болоте растения, 
Стали топливом и удобрением. (Торф) 
2. Он чёрный, блестящий, 
Людям помощник настоящий, 
Он несёт в дома тепло, 
От него кругом светло, 
Помогает плавить стали, 
Делать краски и эмали. (Уголь) 
3. Покрывают им дороги, 
Улицы в селении, 
А ещё он есть в цементе. 
сам он – удобрение. (Известняк) 
4. На кухне у мамы – помощник отличный, 
Он синим цветком расцветает от спички. (Газ) 
5. Этот мастер белый – белый 
В школе не лежит без дела: 
Пробегает по доске, 
Оставляет белый след. (Мел) 

По вертикали: 
6. Если встретишь на дороге, 
То увязнут сильно ноги. 
А сделать миску или вазу – 
Она понадобиться сразу. ( Глина) 
7. Без нее не побежит ни такси, ни мотоцикл, 
Ни поднимется ракета. Что же это?(Нефть) 

8. Очень нужен детворе, 
Он на дорожках во дворе, 
Он и на стройке, и на пляже, 
И он в стекле расплавлен даже. (Песок) 
1. торф 2. уголь 3. известняк 4. газ 5. мел 6. глина 
7. нефть 8. Песок 

VII. Работа по физической карте Казахстана. 
Показ месторождений : Покажите на карте самое крупное месторождение железной руды? Меди? 
Самое крупное месторождение железной руды – Соколовско – Сарбайское, другие: в Сарыарке и Северном Приаралье. Крупное месторождение меди – Жезказган и Конырат в Сарыарке. 
Алюминий – в Арколыкском месторождении Костанайской области. 
Полиметалические руды – на Алтае. 
Газ и нефть – Прикаспийская низменность и полуостров Мангыстау. 
Каменный уголь – близ Караганды и Екибастуза. 
VIII. Итог урока: - На Земле очень много полезных ископаемых. Сегодня

мы с вами поговорили о самых важных полезных ископаемых. К сожалению, полезные ископаемые - это такие богатства, которые нельзя восстановить. Ведь они образовались в недрах Земли за многие миллионы лет! Выходит, растения и животные, которые жили очень давно, когда ещё не было людей, не исчезли бесследно. Их остатки за миллионы лет, превратились в уголь, нефть, известняк. И этими полезными ископаемыми мы пользуемся сейчас. Вот какая тесная, неразрывная связь существует между неживой и живой природой, между природой и человеком! 
Понравился ли вам урок? Сегодня я узнал (а)_________________ 
Я научился (лась)__________________ 
IX. Домашнее задание 
Так как мы живем РК. Подарить детям карту РК с домашним заданием страница 
читать и пересказывать. Обозначить на карте полезные ископаемые. 
Тест к открытому уроку 
Ф.И. ________________________________________________________ 
1.Месторождение – это… 
а) добыча полезных ископаемых 
б) скопление полезных ископаемых 
в) обогащение полезных ископаемых 
2. Допиши: 
Полезные ископаемые делятся на группы: Рудные, ………..,…………. 
3. Установи соответствие. 
каменный уголь 

поваренная соль 
железная руда 
4. Крупнейшее месторождение меди в Казахстане? 
а) Караганда 
б) Жезказган 
в) Павлодар 
5. Для добычи полезных ископаемых используют: 
а) шахты, открытые карьеры, бурение земных слоёв; 
б) терриконы, отвалы, озёра; 
в) колодцы, шурфы, овраги 
6. К горючим полезным ископаемым относятся: 
а) соль, гранит, железная руда, уголь; 
б) медная руда, железная руда, уголь; 
в) каменный уголь, нефть, газ 
7. Металлы делятся: 
а) на цветные и не цветные 
В) на черные и цветные 
С) на черные и медные 
8.К жидким полезным ископаемым относится: 
А) песок, глина; 
В) каменный уголь, торф; 
С) ртуть, нефть. 
9.Каменный уголь, нефть, газ – это … 
А) горючие полезные ископаемые; 
В) рыхлые полезные ископаемые; 
С) рудные полезные ископаемые. 
10.К нерудным полезным ископаемым относятся: 
А) соль, гранит, песок, глина; 
В) медная руда, железная руда; 
С) каменный уголь, нефть, газ.



Общая информация

Номер материала: ДВ-168847

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.