Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Государственные стандарты (требования) как стратегическая цель достижения нового качества образования.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Государственные стандарты (требования) как стратегическая цель достижения нового качества образования.

библиотека
материалов

Государственные стандарты (требования) как стратегическая цель достижения нового качества образования.


Реализация ФГОС (начальная школа )


Вступление

С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на деятельность в рамках нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).


Федеральный государственный стандарт второго поколения нацелен на смену образовательной цели: вместо передачи суммы знаний- развитие личности учащегося путём освоения различных способов деятельности.


Эта идея очень близка учителям, и в частности мне, работающим по Образовательной системе «Школа 2100». Уже в 1996 году, при создании под руководством академика А.А. Леонтьева Образовательной программы «Школа 2100», была провозглашена новая цель образования: воспитание человека ,ориентирующегося в мире и действующего в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами.

Явной особенностью ФГОС является установка акцента на умение применять знания, упор на знания как средство развития личности. Это прекрасно согласуется с идеями Образовательной системы «Школа2100». В ней важное место отводится продуктивным творческим заданиям, их роли в выращивании функционально грамотной личности. Правильный результат таких заданий нельзя найти в учебнике в готовом виде. Ученик должен с помощью текста и иллюстраций учебника , в которых есть подсказки, выполнить задание.

Цель нового стандарта в Образовательной системе «Школа 2100»

Новый стандарт нацелен не только на предметные результаты (знания, умения, навыки , опыт творческой деятельности ), но и провозглашает важность метапредметных результатов (способов деятельности, применимых при решении не только образовательных, но и реально жизненных проблем), а также личностных результатов ( системы ценностных ориентаций, интересов , мотивации и т.п.). В рамках Образовательной системы «Школа2100» эта цель реализуется с помощью «Дневника школьника» и « Портфолио школьника». У учащихся вырабатываются такие общеучебные умения как нравственно-оценочные, организационные, интеллектуальные, коммуникативные.

Примером выращивания организационных общеучебных умений служит используемая в Образовательной системе «Школа2100» технология проблемного диалога. С её помощью школьники на каждом уроке учатся ставить цель, составлять план её достижения, осуществлять поиск решения, рефлексировать результаты своей деятельности. Для формирования коммуникативных общеучебных умений используется технология работы с текстом.


В рамках Образовательной системы «Школа2100» для достижения нового образовательного результата не только выстроена система общеучебных умений, не только используются технологии, позволяющие их успешно развивать, но и сформирован понятный алгоритм реализации данных целей. 1 ступенью этого алгоритма являются учебные задания, развивающие . предметные умения. Они ведут к целям изучения предметов как линии развития личности средствами предметов. Эти цели служат для реализации общеучебных умений (организационных, интеллектуальных, оценочных, коммуникативных). Эти умения позволяют сформировать функционально грамотную личность.

Так , например в новых учебниках Окружающий мир» все задания различаются по цвету первой буквы. Каждое позволяет достичь какой-либо из двух основных целей предмета: научить объяснять мир и формулировать своё отношение к миру. Первая цель формирует интеллектуальные общеучебные умения, вторая- оценочные.

Деятельностный подход в обучении

УМК образовательной системы «Школа2100» реализует деятельностный подход с помощью ряда деятельностно ориентированных принципов, сформулированных А.А. Леонтьевым (1996).

А) Принцип обучения деятельности.


Работа по УМК «Школа 2100» основывается на совокупности нескольких технологий, эффективное использование которых даёт возможность педагогу в полном объёме реализовывать деятельностный подход в работе с учениками. Это:

- проблемно-диалогическая технология;

- технология формирования типа правильной читательской деятельности(продуктивного чтения)

- технология оценивания учебных успехов;

- проектная деятельность.

Все учебники сконструированы на основе этих технологий и снабжены подробными методическими рекомендациями, позволяющими педагогу осознанно строить деятельность на уроке в соответствии с обозначенным принципом.

Так, например, в соответствии с технологией проблемного диалога ученики на уроке участвуют в совместном открытии знаний, опираясь на цель деятельности, которую сами и формулируют. У детей развиваются умения определять цель своей деятельности, планировать работу по её осуществлению и оценивать итоги выполнения поставленной цели в соответствии с планом. Важнейшим элементом деятельности служит выполнение продуктивных заданий. В учебниках «Школы 2100» эти задания выделены определённым цветом, что помогает ребёнку выполнять задания самостоятельно.

Б) Принцип перехода от учебной деятельности к деятельности в жизненной ситуации и от совместной деятельности с учителем к самостоятельной деятельности.

Дети в рамках Образовательной системы «Школа 2100» учатся переносить предметные умения, полученные в результате совместной работы с учителем и с другими учениками на решение жизненных задач. Этот принцип хорошо виден на уроках литературного чтения, окружающего мира, математики.

Например, на уроке окружающего мира во 2 классе по теме: «Путешествие в дальние страны. Африка» были решены следующие задачи:

- предметные (выделять животных и растения, находить географические объекты по карте);

- метапредметные (выбирать нужную информацию из других источников, обсуждать проблемы поискового характера в группах, высказывать своё отношение к выступлению других участников, уметь оценивать себя и других);

- личностные ( развивать самостоятельность, личную ответственность при работе в группах, навыки сотрудничества и самооценки).

Заключение

Задача современной школы – получение нового образовательного результата, создание условий комфортной образовательной среды для учащихся полностью реализуется через Образовательную систему «Школа 2100».

С 2009 года наша школа является экспериментальной площадкой Российской академии образования по преемственности начального и среднего образования по Образовательной системе «Школа 2100», что помогает учащимся лучше адаптироваться при переходе в среднюю школу, реализуя основные цели нового образовательного стандарта.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-033963

Похожие материалы