Готовимся
к ЕГЭ. Информационная обработка текста.
Задание№1.Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы,
раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
Гроза в
дороге.
1. Так рассуждая, Селифан
забрался наконец в самые отдаленные отвлеченности. 2.Если бы Чичиков
прислушался, то узнал бы много подробностей, относившихся лично к нему; но
мысли его так были заняты своим предметом, что один только сильный удар грома
заставил его очнуться и посмотреть вокруг себя; все небо было совершенно
обложено тучами, и пыльная почтовая дорога опрыскалась каплями дождя. 3.Наконец
громовый удар раздался в другой раз громче и ближе, и дождь хлынул вдруг как из
ведра. 4.Сначала, принявши косое направление, хлестал он в одну сторону кузова
кибитки, потом в другую, потом, изменив и образ нападения и сделавшись
совершенно прямым, барабанил прямо в верх его кузова; брызги наконец стали
долетать ему в лицо. 5.Это заставило его задернуться кожаными занавесками с
двумя круглыми окошечками, определенными на рассматривание дорожных видов, и
приказать Селифану ехать скорее. 6.Селифан, прерванный тоже на самой середине
речи, смекнул, что, точно, не нужно мешкать, вытащил тут же из-под козел
какую-то дрянь из серого сукна, надел ее в рукава, схватил в руки вожжи и
прикрикнул на свою тройку, которая чуть-чуть переступала ногами, ибо
чувствовала приятное расслабление от поучительных речей. 7.Но Селифан никак не
мог припомнить, два или три поворота проехал. 8.Сообразив и припоминая
несколько дорогу, он догадался, что много было поворотов, которые все пропустил
он мимо. 9.Так как русский человек в решительные минуты найдется, что сделать,
не вдаваясь в дальние рассуждения, то, поворотивши направо, на первую
перекрестную дорогу, пустился он вскачь, мало помышляя о том, куда приведет
взятая дорога.
Выполните следующие задания:
Задание№2. Укажите все цифры, на месте которых пишется нн в
предложениях 1, 2, 5.
Ответ: отдаленные, отвлеченности, совершенно, определенными
Задание№3.Составьте схемы 2,
4, 8, 9 предложений.
2.(Если бы Чичиков
прислушался)1, то[ узнал бы много подробностей, относившихся
лично к нему]2; но [мысли его так были заняты своим предметом]3,
(что один только сильный удар грома заставил его очнуться и посмотреть вокруг
себя)4; [все небо было совершенно обложено тучами, и пыльная
почтовая дорога опрыскалась каплями дождя]5.
(Если ) 1, то
[ ]2 , но[ ]3, (что)4;[ ]5
.
4.[Сначала, принявши
косое направление, хлестал он в одну сторону кузова кибитки, потом в
другую, потом, изменив и образ нападения и сделавшись совершенно прямым,
барабанил прямо в верх его кузова]1;[ брызги наконец стали долетать
ему в лицо]2.
[ ]1; [ ]2.
8.[Сообразив и
припоминая несколько дорогу, он догадался]1, (что много было
поворотов)2, (которые все пропустил он мимо)3.
[ ]1, (
что)2, (которые)3.
9.(Так как русский
человек в решительные минуты найдется)1, (что сделать, не вдаваясь в
дальние рассуждения)2, то, [поворотивши направо, на первую
перекрестную дорогу, пустился он вскачь, мало помышляя о том]3(
куда приведет взятая дорога)4.
(Так как )1,
(что)2, то, [ ]3,( куда)4.
Задание№4. Из предложений 3, 4, 6
выпишите слова со скобками, восстановив слитное, раздельное или дефисное
написание.
Ответ: Сначала, в верх
его кузова , наконец тоже
, тут же , из-под козел, какую-то чуть-чуть
Задание№5. Найдите такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью
личного местоимения и лексического повтора. Напишите номер этого предложения.
Ответ: 8
Задание№6. Найдите такое
предложение, которое связано с предыдущим с помощью указательного и личного
местоимения. Напишите номер этого предложения.
Ответ : 5
Задание№7. Найдите такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью
противительного союза и лексического повтора. Напишите номер этого предложения.
Ответ:7
Задание№8.Среди предложений
3-7 найдите такое, которое осложнено обособленным определением. Напишите номер этого предложения.
Ответ:2
Задание№9. Среди предложений
1-5 найдите такое, которое осложнено обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
Ответ: 1,4,8
Задание№10.Среди предложений
1-5 найдите сложносочинённое предложение. Напишите номер этого предложения.
Ответ: 3
Задание№11. Среди предложений
6-9 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением. Напишите номер этого предложения.
Ответ: 8
Задание№12.Среди предложений
2-9 найдите сложное с различными видами связи. Напишите номер этого предложения.
Ответ:2,4, 9
Оценка____________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.