Готовимся К ЕГЭ Русский язык 7 задание Определи грамматическую ошибку

• 1 слайд

  Готовимся к ЕГЭ
  Задание 7
  Грамматические нормы
  

• 2 слайд

  Грамматический
  тренажёр
  

• 3 слайд

  1.Никто из тех, кто его слышали, не мог забыть этого сильного звучного голоса.
  1. Никто из тех, кто его слышал, не мог забыть этого сильного звучного голоса.
  
  1.Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 4 слайд

  2.Благодаря этого влияния, Пьер Безухов считает себя учеником Баздеева.
  2.Благодаря этому влиянию, Пьер Безухов считает себя учеником Баздеева.
  2. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 5 слайд

  3.Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.
  3.Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевают им в совершенстве.
  
  3.Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
  
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 6 слайд

  4.Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи «Деловой Москвы».
  4.Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи «Деловая Москва».
  4.Нарушение в построении предложения с несогласовании приложением.
  
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 7 слайд

  5. По приезду в город мы первым делом отправились в гостиницу.
  5. По приезде в город мы первым делом отправились в гостиницу.
  5 .Неправильная форма производного предлога.
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 8 слайд

  6. Читая интересную книгу, теряется ощущение времени.
  6. Читая интересную книгу, теряешь ощущение времени.
  6.Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 9 слайд

  7.Вылет самолёта задерживался благодаря плохой погоде.
  
  7.Вылет самолёта задерживался вследствие плохой погоды.
  
  7. Неоправданное употребление предлога.
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 10 слайд

  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  8.Патриотом можно назвать человека, беззаветно любящем свою Родину.
  8.Патриотом можно назвать человека, беззаветно любящего свою Родину.
  8.Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
  

• 11 слайд

  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  9. А.М. Горький писал, что либите книгу.
  9. А.М. Горький писал, чтобы мы либили книгу.
  9.Неправильное построения предложения с косвенной речью.
  

• 12 слайд

  1. Произведя ряд расчётов, задача была решена.
  2.Я очень сожалею за случившееся.
  3.Наша группа была сплочённая, дружна.
  4. Мы подготовили около двухста специалистов, но только третья часть из них сдала экзамены.
  5.Некоторые люди, особенно с нашего поколения, не воспринимают современной музыки.
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 13 слайд

  6.Перед праздником магазин производит распродажу чулок и носок.
  7.Я себя чувствую более скромнее телевизионным ведущим, нежели музыкантом.
  8.Не все хотят оплачивать за услуги, которые государство предоставляет населению.
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 14 слайд

  9.Она взяла его под руку и сказала, что вы лучший из людей, которых я знала в жизни.
  10.Он понимает о необходимости помочь народу.
  11.Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах.
  12.На подмосток вышел мужчина с букетом цветов в скромном костюме.
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 15 слайд

  13.Прочитав о боях, мне сразу же представилась эта картина.
  14.Ему было неудобно докладывать всего того, что говорили подчинённые.
  15.прочитав «Слово о полку Игореве», наше государство представилось мне русским княжеством.
  Грамматические нормы. Исправить ошибки. Определить вид ошибки
  

• 16 слайд

  Ар..фметика в..дна везде и во всём. Все стари(н,нн)ые понятия ист..ны и привычки бегут ра(с,сс)еивают(?)ся и..чезают перед грозными коло(н,нн)ами чисел. О любви и говорить (не)чего. Уже и романы пишут(?)ся без любви. Её и..гоняют из театров; скоро выгонят даже из гости(нн,н)ых. Женщины стыдят(?)ся ра(с,сс)уждать (о) ней; мужчины скорее (бы) согласились умереть чем признат(?)ся что они в состояни.. быть влюблё(н,нн)ыми. То что прежде называлось нежною страстью теперь именует(?)ся сметливостью сер(?)ца и супружеское счастье так(же) подверже(нн,н)о четырём действиям ар..фметики как и обороты с пенькою и салом.
  
  Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания
  

• 17 слайд

  Арифметика видна везде и во всём. Все старинные понятия, истины и привычки бегут, рассеиваются, исчезают перед грозными колоннами чисел. О любви и говорить нечего. Уже и романы пишутся без любви. Её изгоняют из театров; скоро выгонят даже из гостиных. Женщины стыдятся рассуждать о ней; мужчины скорее бы согласились умереть, чем признаться, что они в состоянии быть влюблёнными. То, что прежде называлось нежною страстью, теперь именуется сметливостью сердца, и супружеское счастье также подвержено четырём действиям арифметики, как и обороты с пенькою и салом.
  
  Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания
  

• 18 слайд

  Итак согласитесь любезные дамы скромные и чу(?)ствительные девиц.. что теперь любви нет на свете: есть только ар..фметика. Кончилось царствие Амура проказника-божка с прекрас(?)ными крылышками золотым луком язвительною стрелою и прелес(?)ною улыбкою. (Не) приносите ему бе..полезных жертвопр..ношений. Лучше идите все в университет и падите на колени перед профе(с,сс)ором математики: он настоящий Амур нашего ар..фметического века. Послушайтесь моего совета: он выучит вас считать и быть счас(?)ливыми!
  
  (О.И. Сенковский)
  Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания
  

• 19 слайд

  Итак, согласитесь, любезные дамы, скромные и чувствительные девицы, что теперь любви нет на свете: есть только арифметика. Кончилось царствие Амура, проказника-божка с прекрасными крылышками, золотым луком, язвительною стрелою и прелестною улыбкою. Не приносите ему бесполезных жертвоприношений. Лучше идите все в университет и падите на колени перед профессором математики: он настоящий Амур нашего арифметического века. Послушайтесь моего совета: он выучит вас считать и быть счастливыми!
  
  (О.И. Сенковский)
  Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания