Готовимся к итоговому сочинению
Урок – сочинение по рассказу А. Толстого
«Русский характер
11 класс, 2 часа
Анохина Любовь Александровна
учитель русского языка и литературы
МАОУ «Гимназия №3»
Балашиха
Урок
построен на основе методики д.ф.н., профессора кафедры русской литературы XX-XXI веков МПГУ Ирины Георгиевны
Минераловой, предполагающей обучение написанию сочинения в совместной
деятельности учителя и ученика. В данной методике в полной мере реализуется
системно-деятельностный подход, снимаются психологические барьеры (страх
«белого листа»), развиваются творческие способности учащихся. Элементы
технологии проблемного обучения позволяют повысить мотивацию обучающихся.
Цели:
I.
Образовательные:
1.
Познакомить с творчеством А.Н.Толстого на
примере рассказа «Русский характер»
2.
Учить писать сочинение на основе
прочитанного текста
II.
Развивающие:
1.
Учить анализировать художественный текст с
точки зрения проблематики
2.
Формирование УУД (личностных,
регулятивных, познавательных):
-
развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения;
-
развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;
-
развивать умение применять новые знания;
-
развитие творческих, речевых способностей учащихся;
-
формирование логических умений;
-
развитие умения опираться на уже известное, на свой субъективный опыт;
-
развитие умения формулировать проблему;
III.
Воспитывающие:
1.
Воспитывать уважение к подвигу русского
народа в Великой отечественной войне
2.
Формировать убеждение в закономерности
победы русского народа в Великой отечественной войне
3.
Воспитывать патриотизм
4.
Воспитывать уважение к семейным ценностям
Оборудование:
текст рассказа А.Толстого «Русский характер», мультимедийный проектор
Ход урока:
1.
Оргмомент.
2.
Настрой на деятельность
Чтение
эпиграфа к уроку:
Будь человеком, сын мой!
Где бы ты ни был, будь Человеком!
Всегда оставайся человеком!
Ч. Айтматов
?:
К кому бы вы адресовали этот вопрос? Почему?
3.
Целепостановка: написать сочинение по
рассказу А.Толстого «Русский характер». Для достижения этой цели решим
следующие задачи: познакомимся с рассказом А.Толстого, опираясь на опорные
слова, напишем сочинение, прочитаем фрагменты и целые сочинения вслух.
4.
Запись темы урока.
5.
Актуализация знаний
Беседа
по истории Великой Отечественной войны, в результате которой подвести к выводуу,
что отдано много сил, много жизней, но национальный дух – на подъеме.)
Постановка
проблемы: Ребята, чем же обусловлено такое высокое национальное самосознание,
такое стремление к победе? В чем народ черпал силы?
Ответ:
в искусстве, например, в литературе
ü Учитель:
ваше предположение о роли литературы в подъеме национального самосознания
абсолютно обосновано. О каких же особенностях русского человека рассказывали
произведения той поры? Возможно ли, что истины, открытые тогда, применимы и к
нашему времени?
На
этот вопрос каждый из вас даст свой ответ, написав сочинение прямо сейчас, на
уроке, и прочитав его для нас.
Первое
предложение в вашем сочинении будет включать в себя конструкцию:
Надо быть…
Надо очень любить…
Надо знать…
Надо иметь…
Надо …
…..чтобы быть человеком.
?
Как эти слова соотносятся с эпиграфом урока? Пусть этот вопрос сохраняется в
вашем сознании до конца работы над сочинением. Первое предложение вы напишите в
самом конце.
6.
Выразительное чтение текста рассказа
А.Н.Толстого «Русский характер» подготовленным учеником.
7.
Первичное осмысление текста (фронтальная
беседа):
?:
Какое эмоциональное состояние вызвало прочтение рассказа?
?:
С каких точек зрения описывается характер героя?
?:
Почему рассказ называется «Русский характер», а не как-то иначе?
8.
Работа над вступлением к сочинению
Запись
предложений:
Я оглядываюсь и вижу людей вокруг. Среди них есть…
Мы россияне. Весь мир говорит о загадочной русской
душе, о русском характере.
Впервые я услышал о «русском духе», когда…
Я вспоминаю, что я россиянин, когда…
Когда я вижу, как люди …, мне хочется напомнить им,
что мы – россияне. (выбрать)
9.
Индивидуальное сообщение учащегося «Из
истории создания рассказа А.Н.Толстого «Русский характер»: «Русский характер!
Поди-ка опиши его...» Так начинается рассказ Алексея Николаевича Толстого
(1882-1945) «Русский характер». В годы Великой Отечественной войны так
необходим был разговор по душам, который поможет поверить в себя, не потерять
силу духа, … . Тогда автор романов «Хождение по мукам» и «Петр I» создает цикл
«Рассказы Ивана Сударева». Последним произведением этого цикла и, так уж
вышло, последним словом писателя стал рассказ «Русский характер». Используя
хорошо известную в литературе форму “рассказ в рассказе”, Толстой повествует о
замечательных русских людях: Егоре Дремове, его родителях — Егоре Егоровиче и
Марье Поликарповне, о невесте Кате. Каждое действующее лицо рассказа —
личность.
«Русский характер! Поди-ка опиши его...»
10.
Написание слова об авторе рассказа на
основе выступления учащегося
11.
Работа над сочинением (поэтапная
индивидуальная работа): продолжить фразы
Русский характер – это патриотизм, это любовь к своей
России. Герои Толстого …
Русский характер – это героизм, безграничная смелость.
Так водитель Чувилев…
Русский характер – это упорство, воля и сила духа …
Русский характер – это жертвенность. Егор не желает
быть обузой…
Русский характер – это сердце матери. …
Русский характер – это любовь, верность и умение
ждать. …
Чтение
вслух фрагментов сочинений
12.
Работа над заключением
А.Н.Толстой написал эту историю в 1944 году. До конца
войны остался всего лишь год, целый год. Я думаю, рассказ был необходим …
, чтобы …
Так что же это значит – иметь русский характер? Может
быть, это значит просто быть Человеком? Да, это значит быть тем, кто …
Надо быть…
Надо очень любить…
Надо знать…
Надо иметь…
Надо … чтобы быть человеком.
13.
Чтение сочинений вслух
14.
Подведение итогов, рефлексия
-
Сегодня мы ставили перед собой цель написать сочинение по рассказу А.Толстого
«Русский характер», вспомнив для этого историю Великой Отечественной войны,
прочитав текст рассказа, работая поэтапно. Удалось ли решить поставленные
задачи? Достичь целей?
-
Кто может сказать, что сегодняшний урок его изменил?
15.
Домашнее задание: отредактировать сочинения
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.