Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ. Средства речевой выразительности в тексте(метафора).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ. Средства речевой выразительности в тексте(метафора).

библиотека
материалов
ПОДГОТОВКА К ОГЭ и ЕГЭ Средства речевой выразительности в тексте (метафора)....
Цель: -обобщение и систематизация знаний о метафоре; -учиться видеть их работ...
МЕТАФОРА (в пер. с греч. — перенос) — это слово или выражение, которое употр...
Все метафоры делятся на две группы:  1) общеязыковые («стертые»): золотые ру...
Метафора является одним из самых ярких и сильных средств создания выразитель...
РОЛЬ МЕТАФОРЫ В ТЕКСТЕ Метафоры служат важным средством выражения авторских...
. Назовите выделенное средство выразительности. 1.За Пушкиным путь наш, за яр...
Назовите выделенное средство выразительности. 1.Пошел снег. Все пространство...
       Найдите в текстах метафоры, объясните их значение. На основе какого сх...
Прочитайте тексты. Найдите в тексте метафоры, объясните их художественную фу...
Прочитайте тексты. Найдите в тексте метафоры, объясните их художественную фун...
Прочитайте предложение. Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким и бр...
Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности является мет...
Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении....
Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности является ме...
Найдите соответствия 1. На реке форелевой, в северной губернии, В лодке сизым...
ПРОВЕРИМ 1-б 2-а 3-г 4-д 5-в
Найдите соответствия 1. Я обручился с тишиной, Всегда безмолвием поющей. (К.Б...
ПРОВЕРИМ 1- д 2- а 3- г 4- б 5-в
Найдите соответствия 1. Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка. (А.Гри...
 ПРОВЕРИМ 1-в 2-а 3-б 4-д 5-г
Определите, в каком предложении использована метафора. Солнце русской поэзии...
 Найдите «четвёртое лишнее» - - + -
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1.О.В.Загоровская,О.В.Григоренко.Русский язык: Готови...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПОДГОТОВКА К ОГЭ и ЕГЭ Средства речевой выразительности в тексте (метафора).
Описание слайда:

ПОДГОТОВКА К ОГЭ и ЕГЭ Средства речевой выразительности в тексте (метафора). Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ Биокомбинатовской СОШ п.Биокомбината Щёлковского муниципального района Московской области Лидия Николаевна Белая п.Биокомбината,2016год .

№ слайда 2 Цель: -обобщение и систематизация знаний о метафоре; -учиться видеть их работ
Описание слайда:

Цель: -обобщение и систематизация знаний о метафоре; -учиться видеть их работу в произведениях.

№ слайда 3 МЕТАФОРА (в пер. с греч. — перенос) — это слово или выражение, которое употр
Описание слайда:

МЕТАФОРА (в пер. с греч. — перенос) — это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений по какому-либо признаку.       В основу метафоры может быть положено сходство предметов по форме, цвету, объему, назначению, ощущениям и т. п.: водопад звезд, лавина писем, стена огня, бездна горя, жемчужина поэзии, искра любви и др.      

№ слайда 4 Все метафоры делятся на две группы:  1) общеязыковые («стертые»): золотые ру
Описание слайда:

Все метафоры делятся на две группы:  1) общеязыковые («стертые»): золотые руки, буря в стакане воды, горы своротить, струны души, любовь угасла;   2) художественные (индивидуально-авторские, поэтические): И меркнет звезд алмазный трепет В безбольном холоде зари (М. Волошин); Пустых небес прозрачное стекло (A. Ахматова); И очи синие, бездонные Цветут на дальнем берегу. (А. А. Блок)

№ слайда 5 Метафора является одним из самых ярких и сильных средств создания выразитель
Описание слайда:

Метафора является одним из самых ярких и сильных средств создания выразительности и образности текста. Через метафорическое значение слов и словосочетаний автор текста не только усиливает зримость и наглядность изображаемого, но и передаёт неповторимость, индивидуальность предметов или явлений, проявляя при этом глубину и характер собственного ассоциативно- образного мышления, видение мира, меру таланта. РОЛЬ МЕТАФОРЫ В ТЕКСТЕ

№ слайда 6 РОЛЬ МЕТАФОРЫ В ТЕКСТЕ Метафоры служат важным средством выражения авторских
Описание слайда:

РОЛЬ МЕТАФОРЫ В ТЕКСТЕ Метафоры служат важным средством выражения авторских оценок и эмоций, авторских характеристик предметов и явлений «Мне душно в этой атмосфере! Коршуны! Совиное гнездо! Крокодилы!» (А. П. Чехов)

№ слайда 7 . Назовите выделенное средство выразительности. 1.За Пушкиным путь наш, за яр
Описание слайда:

. Назовите выделенное средство выразительности. 1.За Пушкиным путь наш, за ярким факелом его жизни, за мученическим и путеводным словом его, за титанами, подобными ему, украсившими и обогатившими человеческую жизнь. (В.П. Астафьев) 2.Вся в пыли торчит щетина Придорожного хвоща. (Саша Чёрный) 3.Отсталых туч над нами пролетает Последняя толпа. Прозрачный их отрезок мягко тает У лунного серпа. (А.А. Фет)

№ слайда 8 Назовите выделенное средство выразительности. 1.Пошел снег. Все пространство
Описание слайда:

Назовите выделенное средство выразительности. 1.Пошел снег. Все пространство от земли до неба наполнилось тихим шорохом. Ветер сперва кружил: то в спину толкал, то с боков. Потом наладился встречный – в лоб. В ушах засвистело, в лицо полетели тысячи маленьких холодных пуль. (В.М. Шукшин) 2. Россия – это океан земель, размахнувшийся на целую шестую часть света и держащий в касаниях своих раскрытых крыльев Запад и Восток. (Н.К. Рерих)

№ слайда 9        Найдите в текстах метафоры, объясните их значение. На основе какого сх
Описание слайда:

       Найдите в текстах метафоры, объясните их значение. На основе какого сходства возник метафорический перенос? 1. Отсталых туч над нами пролетает    Последняя толпа.   Прозрачный их отрезок мягко тает     У лунного серпа. (А. А. Фет)  2. Вся в пыли торчит щетина   Придорожного хвоща. (Саша Черный) 3. Топи да болота, синий плат небес. (С. А. Есенин) 4. Пошел снег. Все пространство от земли до неба наполнилось тихим шорохом. Ветер сперва кружил: то в спину толкал, то с боков. Потом наладился встречный — в лоб. В ушах засвистело, в лицо полетели тысячи маленьких холодных пуль. (В. М. Шукшин)        5. Образно говоря, нить его жизни мерно струилась из чьих-то божественных рук, скользила меж пальцев. Без излишней стремительности, без обрывов и узлов, она, та нить, находилась в ровном и несильном натяжении и лишь временами немного провисала. (А. Г. Битов)

№ слайда 10 Прочитайте тексты. Найдите в тексте метафоры, объясните их художественную фу
Описание слайда:

Прочитайте тексты. Найдите в тексте метафоры, объясните их художественную функцию. 1.Подобно тому, как из колоссальной, почти безграничной туманности формируются, может быть, отдельные плотные звезды, так постоянно в сознании писателя из безбрежного океана жизненных впечатлений формируются точные и конкретные замыслы...       Я иногда вижу, как во время оживленного разговора мой товарищ литератор вынимает записную книжку и скорей записывает в нее только что произнесенную фразу, только что рассказанный случай. А потом я вдруг встречаю этот эпизод в книге. Из него, как из зернышка, развилась и пышно расцвела целая глава рассказа или повести. (К. Г. Паустовский)

№ слайда 11 Прочитайте тексты. Найдите в тексте метафоры, объясните их художественную фун
Описание слайда:

Прочитайте тексты. Найдите в тексте метафоры, объясните их художественную функцию.        2. Мы стоим в лесном овраге. А над нами висит белое облако.       Душистый дождь лепестков чуть брызжет, медленно опускаясь на голову, лицо и землю. Над нами жужжат пчелы. Живые крылатые вертолетики приземляются на пушистое облако. Пахнет пьянящим нектаром и ароматной пыльцой.       Это цветет черемуха. (С. Ларин)

№ слайда 12 Прочитайте предложение. Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким и бр
Описание слайда:

Прочитайте предложение. Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким и бросает их с размаху в дикой злобе на утесы, разбивая в пыль и брызги изумрудные громады. (М.Горький) Какая метафора в данном предложении? Как она называется? Это развернутая метафора.

№ слайда 13 Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности является мет
Описание слайда:

Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности является метафора. 1) Дисциплина, брат, – великое дело! 2) Когда мы уходили на фронт, ты был в седьмом, кажется? 3) Ребята давно разошлись по домам, а за освещенными окнами второго этажа, уютно сдвинув кресла, тихо, по-семейному, беседовали учителя со своими бывшими питомцами. 4) А ведь чего, кажется, – добрейший человек! 3

№ слайда 14 Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении.
Описание слайда:

Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении. «Куда это они ползут?» – смятенно спросил шофер». олицетворение метафора эпитет гипербола метафора

№ слайда 15 Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности является ме
Описание слайда:

Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности является метафора. 1)Я знаю: мама погибла для большого искусства. 2)Он пытается спеть, но из этого ничего не выходит, потому что у папы нет слуха. 3)Нет больших ролей и нет маленьких! 4)Ничего, кроме ящика, в котором папа хранит альбомы. 1

№ слайда 16 Найдите соответствия 1. На реке форелевой, в северной губернии, В лодке сизым
Описание слайда:

Найдите соответствия 1. На реке форелевой, в северной губернии, В лодке сизым вечером уток не расстреливай. (И.Северянин) 2. Анчар, как грозный часовой, Стоит – один во всей вселенной. (А.Пушкин) 3. И солнце греется на льдине. (Б.Пастернак) 4. Недаром помнит вся Россия Про день Бородина. (М.Лермонтов) 5. И воск слезами с ночника На платье капал. (Б.Пастернак)

№ слайда 17 ПРОВЕРИМ 1-б 2-а 3-г 4-д 5-в
Описание слайда:

ПРОВЕРИМ 1-б 2-а 3-г 4-д 5-в

№ слайда 18 Найдите соответствия 1. Я обручился с тишиной, Всегда безмолвием поющей. (К.Б
Описание слайда:

Найдите соответствия 1. Я обручился с тишиной, Всегда безмолвием поющей. (К.Бальмонт) 2. Так вокруг него непоправимо тихо, Что слышно, как растет трава. (А.Ахматова) 3. Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал. (А.Пушкин) 4. Плачет и смеется песня лиховая. (С.Есенин) 5. И очи синие, бездонные Цветут на дальнем берегу. (А.Блок)

№ слайда 19 ПРОВЕРИМ 1- д 2- а 3- г 4- б 5-в
Описание слайда:

ПРОВЕРИМ 1- д 2- а 3- г 4- б 5-в

№ слайда 20 Найдите соответствия 1. Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка. (А.Гри
Описание слайда:

Найдите соответствия 1. Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка. (А.Грибоедов) 2. Спит земля в сиянье голубом. (М.Лермонтов) 3. И на известку колоколен невольно крестится рука. (С.Есенин) 4. Я восторгами сердце баюкаю. (В.Брюсов) 5. Меж тем как сельские циклопы Перед медлительным огнем Российским лечат молотком Изделье легкое Европы. (А.Пушкин)

№ слайда 21  ПРОВЕРИМ 1-в 2-а 3-б 4-д 5-г
Описание слайда:

ПРОВЕРИМ 1-в 2-а 3-б 4-д 5-г

№ слайда 22 Определите, в каком предложении использована метафора. Солнце русской поэзии
Описание слайда:

Определите, в каком предложении использована метафора. Солнце русской поэзии; И меркнет звёзд алмазный трепет В бездонном холоде зари; К нему и птица не летит, И тигр нейдёт… - - + - Я три тарелки съел ;

№ слайда 23  Найдите «четвёртое лишнее» - - + -
Описание слайда:

Найдите «четвёртое лишнее» - - + -

№ слайда 24 ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1.О.В.Загоровская,О.В.Григоренко.Русский язык: Готови
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1.О.В.Загоровская,О.В.Григоренко.Русский язык: Готовимся к ЕГЭ. Пособие для общеобразовательных учреждений. Часть С.-М.: Просвещение,2013. 2.ОГЭ-2015.Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов/ под редакцией И.П.Цыбулько – М.: Издательство «Национальное образование»,2015 год. 3. Шаблон слайда http//aida.ucoz.ru 4.http : //iumka.ru

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет обобщить и систематизировать знания о метафоре и подготовиться к итоговому государственному экзамену по русскому языку как в 9 классе, так и в 11, усовершенствовать свои умения и навыки при выполнении сложных упражнений. Кроме того, этот образовательный ресурс будет полезен для интерактивного сопровождения уроков русского языка в 9,10,11 классах.

Работа построена по принципу:

- теоретические сведения;

- потренируемся;

- проверим.

Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров768
Номер материала ДВ-519729
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх