Инфоурок / Обществознание / Презентации / Готовимся к ЕГЭ по обществознанию. Тема 1.3.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Готовимся к ЕГЭ по обществознанию. Тема 1.3.

библиотека
материалов
Тема 1.3. Виды знаний.
Проверка домашнего задания (темы 1.1 и 1.2)
2 1 1 2 2
Ответ: Д А Ж И З Б человека личностью результат цели средств поведение
Отличия человека от животного: Человек обладает мышлением и членораздельной р...
а) религиозная б) палеовизита в) эволюционная г) трудовая
Теория происхождения человека, где рассматривается процесс его возникновения...
Теории происхождения человека _________________________ теория Божественное п...
 — высшая ступень развития живых организмов на Земле. Человек
Человек — биосоциальное существо Человек принадлежит высшим млекопитающим, о...
Биологизаторский подход Социологизаторский подход Акцентирует лишь эволюци-...
Виды знаний
ПОЗНАНИЕ — процесс деятельности человека, основным содержанием которого являе...
Процесс познания Субъект познания Объект познания Познающий человек, наделён...
О возможности познания… Агностицизм – отрицает полностью или частично возможн...
Виды познания. 1. Обыденное. 2. Социальное. 3. Научное. 4. Религиозное. 5. Ми...
Чувственное познание – осуществляется органами чувств (зрением, слухом, обоня...
Рациональное познание – присущее только человеку, является более сложным спос...
Домашнее задание Записи в тетради – учить. Баранов стр. 22-24 – учить, стр. 2...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема 1.3. Виды знаний.
Описание слайда:

Тема 1.3. Виды знаний.

№ слайда 2 Проверка домашнего задания (темы 1.1 и 1.2)
Описание слайда:

Проверка домашнего задания (темы 1.1 и 1.2)

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 2 1 1 2 2
Описание слайда:

2 1 1 2 2

№ слайда 6 Ответ: Д А Ж И З Б человека личностью результат цели средств поведение
Описание слайда:

Ответ: Д А Ж И З Б человека личностью результат цели средств поведение

№ слайда 7 Отличия человека от животного: Человек обладает мышлением и членораздельной р
Описание слайда:

Отличия человека от животного: Человек обладает мышлением и членораздельной речью. Человек способен к сознательной целенаправленной творческой деятельности. Человек в процессе своей деятельности преобразует окружающую действительность, создает необходимые ему материальные и духовные блага и ценности. Человек способен изготавливать орудия труда и использовать их как средство производства материальных благ. Человек воспроизводит не только свою биологическую, но и социальную сущность и поэтому должен удовлетворять не только свои материальные, но и духовные потребности.

№ слайда 8 а) религиозная б) палеовизита в) эволюционная г) трудовая
Описание слайда:

а) религиозная б) палеовизита в) эволюционная г) трудовая

№ слайда 9 Теория происхождения человека, где рассматривается процесс его возникновения
Описание слайда:

Теория происхождения человека, где рассматривается процесс его возникновения и развития, получила название (от гр. anthrоpos — человек и genesis — происхождение) антропогенез

№ слайда 10 Теории происхождения человека _________________________ теория Божественное п
Описание слайда:

Теории происхождения человека _________________________ теория Божественное происхождение человека. Душа — источник человеческого в человеке. Теория палеовизита Естественно-научные (материалистические) теории (1809—1882)—английский естествоиспытатель, создатель эволюционной теории: Человек как биологический вид имеет естественное, природное происхождение и генетически связан с высшими млекопитающими Ф. Энгельс (1820—1895)—социальный мыслитель, политический деятель: Главная причина появления человека — . Под влиянием сформировались специфические качества человека: сознание, язык, творческие способности Религиозная Человек — создание неземное, пришельцы из космоса, посетив Землю, оставили на ней человеческие существа Ч. Дарвин труд труда

№ слайда 11  — высшая ступень развития живых организмов на Земле. Человек
Описание слайда:

— высшая ступень развития живых организмов на Земле. Человек

№ слайда 12 Человек — биосоциальное существо Человек принадлежит высшим млекопитающим, о
Описание слайда:

Человек — биосоциальное существо Человек принадлежит высшим млекопитающим, образуя особый вид Homo sapiens. Биологическая при- рода человека проявляется в его анатомии, физиологии: он обладает кровеносной, мышечной, нервной и други- ми системами. Его биоло- гические свойства жёстко не запрограммированы, что даёт возможность приспо- сабливаться различным условиям существования Неразрывно связан с об- ществом. Человек стано- вится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущ- ность человека прояв- ляется через такие свой- ства, а способность и готовность общест- венно полезному труду, сознание и разум, свобо- да и ответственность и др. Условие, предпосылка существования человека Сущность человека Биологическое существо Социальное существо

№ слайда 13 Биологизаторский подход Социологизаторский подход Акцентирует лишь эволюци-
Описание слайда:

Биологизаторский подход Социологизаторский подход Акцентирует лишь эволюци- онно-биологические предпо- сылки человеческой природы Объясняет природу человека, исходя из социально значи- мых факторов. Человек — «чистая доска», на которой об- щество пишет нужные слова

№ слайда 14 Виды знаний
Описание слайда:

Виды знаний

№ слайда 15 ПОЗНАНИЕ — процесс деятельности человека, основным содержанием которого являе
Описание слайда:

ПОЗНАНИЕ — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом —получение нового знания об окружающем мире.

№ слайда 16 Процесс познания Субъект познания Объект познания Познающий человек, наделён
Описание слайда:

Процесс познания Субъект познания Объект познания Познающий человек, наделённый волей и сознанием, или коллектив Всё общество Познаваемый предмет, (процесс, явление, внутреннее со стояние чело- века) Весь окружающий мир Условия познания – это материальные средства, используемые в познании (орудия, приборы и т.д.), информация, социальная среда, условия труда и т.д. Результат Знание

№ слайда 17 О возможности познания… Агностицизм – отрицает полностью или частично возможн
Описание слайда:

О возможности познания… Агностицизм – отрицает полностью или частично возможность познания мира, познание не даёт достоверных сведений о мире. Скептицизм – не отрицая принципиальной возможности познания мира, выражает сомнение в том, что все знания о мире носят достоверный характер. Оптимизм – утверждает принципиальную познаваемость мира, принципиальную возможность получения достоверных знаний о мире.

№ слайда 18 Виды познания. 1. Обыденное. 2. Социальное. 3. Научное. 4. Религиозное. 5. Ми
Описание слайда:

Виды познания. 1. Обыденное. 2. Социальное. 3. Научное. 4. Религиозное. 5. Мифологическое. 6. Художественное

№ слайда 19 Чувственное познание – осуществляется органами чувств (зрением, слухом, обоня
Описание слайда:

Чувственное познание – осуществляется органами чувств (зрением, слухом, обонянием, осязанием, вкусом). Формы: ОЩУЩЕНИЕ – отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса, возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы чувств. ВОСПРИЯТИЕ – чувственный образ целостной картины предмета, процесса, явления, непосредственно воздействующих на органы чувств. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – чувственно-наглядный, обобщенный образ предмета, процесса, явления, сохраняемый и воспроизводимый в сознании и без непосредственного воздействия самих предметов познания на органы чувств.

№ слайда 20 Рациональное познание – присущее только человеку, является более сложным спос
Описание слайда:

Рациональное познание – присущее только человеку, является более сложным способом отражения действительности, который осуществляется посредством мышления. Формы: ПОНЯТИЕ – мысль, утверждающая общие и существенные свойства предмета, процесса, явления. СУЖДЕНИЕ – мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, процессе, явлении. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ (ВЫВОД) – мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения. Индуктивное Дедуктивное Получаемое - умозаключение - умозаключение по аналогии от частного к общему от общего к частному

№ слайда 21 Домашнее задание Записи в тетради – учить. Баранов стр. 22-24 – учить, стр. 2
Описание слайда:

Домашнее задание Записи в тетради – учить. Баранов стр. 22-24 – учить, стр. 25-27 – конспектировать и учить. 3.Кишенкова стр. 94-97, 98-99 (пп. 3.1, 3.2, 3.4)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация для систематизации и повторения теоретического материала при подготовке к ЕГЭ по обществознаию. Тема 1.3. Виды знаний. Тренировочные задания по темам 1.1 и 1.2. ПОЗНАНИЕ — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом —получение нового знания об окружающем мире.Чувственное познание – осуществляется органами чувств (зрением, слухом, обонянием, осязанием, вкусом).

Формы:

ОЩУЩЕНИЕ – отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса, возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы чувств.

ВОСПРИЯТИЕ – чувственный образ целостной картины предмета, процесса, явления, непосредственно воздействующих на органы чувств.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – чувственно-наглядный, обобщенный образ предмета, процесса, явления, сохраняемый и воспроизводимый в сознании и без непосредственного воздействия самих предметов познания на органы чувств.

Общая информация

Номер материала: 483015

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"