- 09.12.2014
- 1083
- 0
|
№ |
Задание 1 вариант |
Ответ |
|
|||||
|
1. |
(а + в)2(а - в) |
|
|
|||||
|
2. |
|
|
|
|||||
|
3. |
|
|
|
|||||
|
4. |
|
|
|
|||||
|
5. |
|
|
|
|||||
|
6. |
|
|
|
|||||
|
7. |
|
|
|
|||||
|
8. |
|
|
|
|||||
|
9. |
|
|
|
|||||
|
10. |
|
|
|
|||||
|
11. |
|
|
|
|||||
|
12. |
|
|
|
|||||
|
13. |
|
|
|
|||||
|
14. |
|
|
|
|||||
|
15. |
|
|
|
|||||
|
16. |
Найти значение выражения |
|
|
|||||
|
17. |
Найти значение выражения х2 - 6х +9 при х= |
|
|
|||||
|
18. |
Найти значение выражения
|
|
|
|||||
|
19. |
Найти значение выражения
|
|
|
|||||
|
20. |
Найти значение выражения
|
|
|
|||||
|
Расшифруй китайскую поговорку |
||||||||
|
уч |
|
са |
|
то |
|
|||
|
м |
4у |
ть |
|
не |
|
|||
|
ка |
7 |
ед |
|
ми |
|
|||
|
ся |
|
пр |
|
го |
|
|||
|
хв |
|
че |
v-2u |
ал |
|
|||
|
ли |
|
, |
|
не |
|
|||
|
и |
|
ес |
|
|||||
Памятка.
1. (а + в)2=а2+2ав+в2
2. (а - в)2=а2-2ав+в2
3. а2 - в2=(а - в)(а + в)
4. ах2 + вх + с=а (х-х1)(х-х2), где х1 и х2 – корни уравнения ах2 + вх + с=0.
5.
6.
7. 
:
8. х5 – х3=х3(х2-1)=х3(х-1)(х+1)
9.
10. 
11. 
12. 
13. 
14. 
15. 
16. 
17. 
|
№ |
Задание 2 вариант |
Ответ |
|
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
|
|
5. |
|
|
|
6. |
|
|
|
7. |
|
|
|
8. |
|
|
|
9. |
|
|
|
10. |
|
|
|
11. |
|
|
|
12. |
|
|
|
13. |
|
|
|
14. |
|
|
|
15. |
|
|
|
16. |
Найти значение выражения |
|
|
17. |
Найти значение выражения х2 - 10х +25 при х=3 |
|
|
18. |
Найти значение выражения
|
|
|
19. |
Найти значение выражения
а = 7+ |
|
|
20. |
Найти значение выражения
|
. |
|
Расшифруй вьетнамскую поговорку |
|||||
|
Е |
в-3а |
Ь |
14 |
Ш |
1 |
|
. |
|
- |
|
Е |
|
|
М |
|
Н |
|
У |
х2-9 |
|
НЕ |
|
С |
|
О |
|
|
Е |
3,24 |
БЁ |
-2а |
О |
х2 |
|
ШЬ |
|
ШИ |
|
Я |
|
|
П |
|
Н |
|
||
Памятка.
1. (а + в)2=а2+2ав+в2
2. (а - в)2=а2-2ав+в2
3. а2 - в2=(а - в)(а + в)
4. ах2 + вх + с=а (х-х1)(х-х2), где х1 и х2 – корни уравнения ах2 + вх + с=0.
5.
6.
7.
:
8. х5 – х3=х3(х2-1)=х3(х-1)(х+1)
9.
10.
11.
12. 
13. 
14. 
15. 
16.
17.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
При подготовке к экзаменам в 9 классе лучше повторять материал по темам. Необходимо повторять и теоретический материал и практический.
Карточки с расшифровкой вызывают у учащихся желание довести начатое дело до конца.
Несоответствие полученного ответа указанным в таблице заставляет детей искать ошибки и запоминать их.
В конечном счёте ученики ликвидируют полученные пробелы в темах и в дальнейшем меньше допускают ошибки.
В данных карточках повторяются темы "Действия с алгеброическими дробями", "Формулы сокращенного умножения", разложение многочленов и квадратных трёхчленов на множители".
6 662 865 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Миненкова Маргарита Лукинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.