Готовый сценарий для проведения в младшем звене ( 1 - 4) кл

Сценарий конкурсной программы

« А ну – ка, мальчики!»

Цель: организация досуга детей.

Задачи:

-   Воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к Российской армии.

      -   Развитие мышления, воображения, ловкости.

      -   Установление дружеских отношений между детьми и взрослыми, привлечение  родителей     

          для участия в организации досуга детей.

Оформление: плакаты, шарики.

Участники: 1 – 5 кл

Оборудование: музыкальный центр, инвентарь для конкурсов

                                           ( музыка – выход ведущей)

Ведущая – Добрый день, дорогие ребята, гости нашего праздника, учителя и те, кто просто

                    пришел поболеть  за ребят. В предверии замечательного праздника сильной

                    половины человечества, мы решили выяснить кто же в нашей школе, в младшем

                    звене самый - сильный?

                   Но мне бы очень хотелось, чтобы сейчас все вы поучаствовали в конкурсе  который

                   называется «Разминка», готовы?

                    ( задает вопросы участникам, ответившего правильно просит выйти  на сцену)

                 Вопросы:

1-     Как называются вооруженные силы государства, все военные однрй страны?

( армия)

                  2 -  Как называется футляр для пистолета?

                       ( кобура)

                  3 -  Что общего у дерева и винтовки?

                       ( ствол)

                  4 -  Князь разбивший немецких рыцарей – крестоновцев на люду Чукотского озера?

                        ( А. Невский)

                  5 -  Какой полководец командовал русской армией во временпа войны с французами

                        в  1812 году ?

                        ( Кутузов)

                  6 – Чьи слова « Тяжело в учение – легко в бою?» ( Суворов)

Вед -  Молодцы ребята хорошо справились с заданием! У нас определились участники

            конкурсной программы « А ну – ка, мальчики!», давайте ребята представимся:

          1 –

          2 –

          3 –

          4 –

          5 –

         Ребята в каждом конкурсе должно быть обязательно жюри, вы согласны со мной?

         Итак,  я хочу представить вам  наше самое справделивое жюри:

         __________________________________________________________________________________

Ребята ну а мы с вами продолжаем нашу конкурсную программу и  следующий конкурс  - испытание  для ребят который,  называется:

1.- « Болото» ( по 2 газеты каждому участнику, переправляться с помощью газет)

2.-  Лучший водитель автомобиля ( участник садится на стул, у него в руках палочка с

                      привязанной к ней веревкой, на конце веревки привязана игрушечная машинка,

                      нужно наматывая на палочку нитку, притянуть к себе машинку, кто быстрее)

3. – Пограничники – они охраняют нашу границу, и помогают им верные друзья собаки, у нас

                      собаки игрушечные так безопаснее, ( нужно преодолеть препятствие с маленькой

                      собачкой в руках, и взять в плен кого – нибудь из зрителей – болельщиков).

4. – Санинструктор – ( нужно перевязать раненого в голову)

5.- Лучший повар – ( фартук, косынку одеть, добежать взять ложку, ложкой взять картошку и

                       донести до своей тарелки, кто больше наберет)

6. – Романтик – ( выбрать девочку из зала – сказать комплимент девочке)

7 – Солдат готов! – ( на стуле форма вывернута наизнанку, добежать одеть, вернуться на

                       место

8. – Самый отважный – ( выбрать девочку из зала и…поцеловать ее)

9. Отжимание – ( кто больше отожмется от пола)

10 .- Письмо солдата – ( каждому выдать листок, ручку – пишут письмо маме)

Итак, молодцы ребята, а наше мероприятие подошло к концу, ядумаю что каждый из участников достоин звания самы сильный мальчик школы, но тем не менее конкурс есть конкурс, и сейчас мы предоставим слово нашему жюри:

Подведение итогов, награждение победителей.

Всем большое спасибо за участие, болельшикам за поддержку!