Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Готовый урок на тему "Координатная плоскость"

Готовый урок на тему "Координатная плоскость"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

16.25 МБ начало.wmv
1.37 МБ открытый урок.pptx
3.92 МБ погоня.avi
6.31 КБ AlbumArtSmall.jpg
21.37 КБ Folder.jpg
3.72 МБ Slagharen- Kinderdans Tapati tapata.mp3
12.57 КБ ДЕКАРТ.docx
59.38 КБ карточки Декарт.docx
32.68 КБ карточки Ключ.docx
16.63 КБ карточки метод координат.docx
1.37 МБ физкультминутка.ppsx
1.37 МБ физкультминутка.pptx
2.05 КБ License_KP.txt
10.17 КБ NO.WAV
9.21 КБ YES.WAV
781 КБ координатная плоскость.exe
240.26 КБ сценарий.docx
4.72 МБ финал .avi

Выбранный для просмотра документ открытый урок.pptx

библиотека
материалов
 Метод координат
 Получение лицензии
 Разгадайте ребус ЧИСЛО
 Задача Разгадайте ребус
 Точка Разгадайте ребус
Опрос свидетелей В этой таблице спрятаны обрывки фраз Зайца (А2, Г6, Г1, А6,...
Сбор улик
Разгадайте, что содержится в таинственной записке Каждой букве алфавита пост...
Метод координат поможет нам определить, где может находиться преступник!   №...
Получение кода. Соедините последовательно точки, указанные в карточках
 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Рене Декарт
 Спасибо!
Восстанови записку: В5, А1, Г3, А4, В1.   1 2 3 4 5 6 А Мол Гла Оди ц.У яжа...
 Спасибо за урок!
18 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Метод координат
Описание слайда:

Метод координат

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Получение лицензии
Описание слайда:

Получение лицензии

№ слайда 4  Разгадайте ребус ЧИСЛО
Описание слайда:

Разгадайте ребус ЧИСЛО

№ слайда 5  Задача Разгадайте ребус
Описание слайда:

Задача Разгадайте ребус

№ слайда 6  Точка Разгадайте ребус
Описание слайда:

Точка Разгадайте ребус

№ слайда 7 Опрос свидетелей В этой таблице спрятаны обрывки фраз Зайца (А2, Г6, Г1, А6,
Описание слайда:

Опрос свидетелей В этой таблице спрятаны обрывки фраз Зайца (А2, Г6, Г1, А6, В3, Б1, Г4, Б4); Волка (А3, Г2, Б3, Г5, Б2, Б6, В2, В6); Что сказал заяц? Что сказал волк? (не забудь разделить текст на слова).   1 2 3 4 5 6 А Мол Гла Оди ц.У яжа яза Б -е шо яцх оги. юут адв В РА! алу йца цаф Ты - чше. Г едл нза оде гон оро вно

№ слайда 8 Сбор улик
Описание слайда:

Сбор улик

№ слайда 9 Разгадайте, что содержится в таинственной записке Каждой букве алфавита пост
Описание слайда:

Разгадайте, что содержится в таинственной записке Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки. Пользуясь данной таблицей, расшифруйте головоломку: (3,1), (6,3), (4,2), (5,1), (5,3) (1,1), (5,1), (5,1), (2,2), (5,3), (10,3), (4,1), (1,3), (4,2) Метод координат 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 к л м н о ь ъ ы э ю я 2 п р с т у ф х ч ц ш щ 3 а б в г д е ё ж з и й

№ слайда 10 Метод координат поможет нам определить, где может находиться преступник!   №
Описание слайда:

Метод координат поможет нам определить, где может находиться преступник!   №2 Отметьте точки: 1(20,50), 2(40,70), 3(130,70), 4(150,100), 5(170,100), 6(150,70), 7(150,50), 8(110,50), 9(140,10), 10(110,10), 11(80,50), 12(80,70), 13(90,90), 14(120,90), 15(100,70)

№ слайда 11 Получение кода. Соедините последовательно точки, указанные в карточках
Описание слайда:

Получение кода. Соедините последовательно точки, указанные в карточках

№ слайда 12  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

№ слайда 13 Рене Декарт
Описание слайда:

Рене Декарт

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15  Спасибо!
Описание слайда:

Спасибо!

№ слайда 16 Восстанови записку: В5, А1, Г3, А4, В1.   1 2 3 4 5 6 А Мол Гла Оди ц.У яжа
Описание слайда:

Восстанови записку: В5, А1, Г3, А4, В1.   1 2 3 4 5 6 А Мол Гла Оди ц.У яжа яза Б -е шо яцх оги. юут адв В РА! алу йца цаф Ты - чше. Г едл нза оде гон оро вно

№ слайда 17  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 18
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ ДЕКАРТ.docx

библиотека
материалов

hello_html_m1abfba32.gifhello_html_m1abfba32.gifhello_html_m1abfba32.gifhello_html_m1abfba32.gifhello_html_m1abfba32.gifhello_html_m1abfba32.gif



Выбранный для просмотра документ карточки Декарт.docx

библиотека
материалов

карточка № 1 ____________________________________

Соедините последовательно точки

сетка

  1. (40,10)

  2. (20,10)

  3. (20,30)

  4. (170,30)

  5. (170,10)

  6. (150,10)

  7. (150,20)

  8. (40,20)

  9. (40,10)

  10. (50,30)

  11. (50,80)

  12. (140,80)

  13. (140,30)

  14. (120,30)

  15. (120,70)

  16. (70,70)

  17. (70,30)







__________________________________________________________________________________



карточка № 2 _____________________________________________

Соедините последовательно точки сетка







  1. (20,10)

  2. (20,80)

  3. (140,80)

  4. (140,70)

  5. (50,70)

  6. (50,50)

  7. (120,50)

  8. (120,40)

  9. (50,40)

  10. (50,20)

  11. (140,20)

  12. (140,10)

  13. (20,10)





Карточка № 3 ___________________________________________________

Соедините последовательно точки сетка




  1. (20,10)

  2. (20,80)

  3. (40,80)

  4. (40,50)

  5. (100,80)

  6. (140,80)

  7. (50,40)

  8. (140,10)

  9. (100,10)

  10. (40,30)

  11. (40,10)

  12. (20,10)









______________________________________________________________________________________________





Карточка № 4 _______________________________________________

Соедините последовательно точки сетка



  1. (20,10)

  2. (60,80)

  3. (100,80)

  4. (140,10)

  5. (110,10)

  6. (90,70)

  7. (70,70)

  8. (50,10)

  9. (20,10)

и точки

  1. (55,30)

  2. (105,30)

  3. (100,40)

  4. (60,40)





Карточка № 5 _________________________________________________________________

сетка

Соедините последовательно точки



  1. (20,10)

  2. (20,80)

  3. (120,80)

  4. (140,70)

  5. (140,50)

  6. (120,40)

  7. (50,40)

  8. (50,10)

  9. (20,10)

и точки

  1. (50,50)

  2. (50,70)

  3. (120,70)

  4. (50,50)





______________________________________________________________________________________________

Карточка № 6 _________________________________________________



Соедините последовательно точки сетка



  1. (60,10)

  2. (60,70)

  3. (20,70)

  4. (20,80)

  5. (140,80)

  6. (140,70)

  7. (100,70)

  8. (100,10)

  9. (60,10)













Выбранный для просмотра документ карточки Ключ.docx

библиотека
материалов



Пронумеруйте вершины фигуры. Закодируйте их с помощью координат.D:\Documents and Settings\admin\Рабочий стол\из интернета\к уроку\3\3.jpg



















______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Пронумеруйте вершины фигуры. Закодируйте их с помощью координат.

D:\Documents and Settings\admin\Рабочий стол\из интернета\к уроку\3\3.jpg



















_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Выбранный для просмотра документ карточки метод координат.docx

библиотека
материалов

Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки следующей кодовой таблицы:

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

к

л

м

н

о

ь

ъ

ы

э

ю

я

2

п

р

с

т

у

ф

х

ч

ц

ш

щ

3

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

Пользуясь данной таблицей, расшифруйте головоломку:

(3,1), (6,3), (4,2), (5,1), (5,3)
(1,1), (5,1), (5,1), (2,2), (5,3), (10,3), (4,1), (1,3), (4,2)


Ответ:____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки следующей кодовой таблицы:

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

к

л

м

н

о

ь

ъ

ы

э

ю

я

2

п

р

с

т

у

ф

х

ч

ц

ш

щ

3

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

Пользуясь данной таблицей, расшифруйте головоломку:

(3,1), (6,3), (4,2), (5,1), (5,3)
(1,1), (5,1), (5,1), (2,2), (5,3), (10,3), (4,1), (1,3), (4,2)


Ответ:____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки следующей кодовой таблицы:

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

к

л

м

н

о

ь

ъ

ы

э

ю

я

2

п

р

с

т

у

ф

х

ч

ц

ш

щ

3

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

Пользуясь данной таблицей, расшифруйте головоломку:

(3,1), (6,3), (4,2), (5,1), (5,3)
(1,1), (5,1), (5,1), (2,2), (5,3), (10,3), (4,1), (1,3), (4,2)


Ответ:____________________________________________________________


Выбранный для просмотра документ физкультминутка.ppsx

библиотека
материалов
19 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ физкультминутка.pptx

библиотека
материалов
19 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ License_KP.txt

библиотека
материалов
 � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ������ ��������� ��� ������� "����������� ���������" ������������� ������ �������� ���������: "����������� ��������� �� ���� "����������� ���������". "����������� ���������" - �������� �������������� ��������� ��������� (freeware). ��� ��������, ���: 1. ����� ���������� ������� �� ��������� "����������� ���������" ���������� ������� ����� ��������� -������ ������ ����������. 2. �� ������ ������������ ��� ��������� �� ��������� ����� ������� �������. 3. "����������� ���������" ����� �������������� �������� � ��� ����, � ������� ��� ����������. ������� ���� ��� ����������� �� ���� ����� ����� ������ �� ��������������� ��������� "����������� ���������" ��� ����������� ��������� �������� ��������� ����. 4. "����������� ���������" �������������� �� �������� "��� ����". ��� ���� �� ���������������� ������� ��������, ����� ��� ���������������. �� ����������� � �� ���� ����������� ����. ����� �� �������� �� ������ ������, ����������, ������ ������� ��� ���� ������ ���� ������, �������� � �������������� (���������� ��� ������������) ���� ���������. 5. �� �� ������ �����������, �����������, ������� � ������, ������ ��������, ���������, �������, ���������������, ����������������� ��������� "����������� ���������". ���� �������� ���������������� ������������� �������� � ������������ � ��������������� ���������� ������� ���� �������� � ����� ������� �� ����� ��������� �/��� ����������� �������������. ��� �����, ���� �� ��������������� �����, ����������� ������� ����� �����������. 6. ��������� � ������������� ��������� "����������� ���������" ��������������� � �������� � �������� ������ ��������. 7. ���� �� �� �������� � �������� ������ ��������, �� ������ ������� ����� ��������� "����������� ���������" �� ����� ��������� ������� ���������� � ��������� �� ��� ������������. subrins@mail.ru http://subrins.narod.ru (�) ������ ������ 2004 

Выбранный для просмотра документ сценарий.docx

библиотека
материалов

Разработка открытого урока по математике 5 класс.

Тема урока : Метод координат.

Продолжительность: 1 урок (40 минут).

Цель: Обучающая:

  • формировать у обучающихся представление о методе координат;

  • закрепить умение обучающихся представлять информацию с помощью системы координат.

Развивающая:

  • развивать память, внимание, усидчивость

  • развивать творческие способности;

  • развивать познавательный интерес.

Воспитывающие:

  • воспитывать самостоятельность; повышать интерес к предмету «математика».

.Ход урока:

  1. Орг. момент.

Добрый день, ребята. У нас на уроке присутствуют гости. Они посмотрят, как мы с вами работаем. Тема сегодняшнего урока – «Метод координат».

Цель:

  1. Мы будем закреплять умение менять форму представления информации с числовой на графическую и символьную.

  2. Закрепим умение определять положение точек на плоскости, выстраивать по ним фигуры.

1мин.

  1. Повторение.

На прошлом уроке мы изучили тему: координатный луч и рассмотрели метод координат как один из способов.

Проверка домашней работы в РТ (№ 23 стр.25).ответ: у кого сильные мышцы, тот победит одного. Кто силён знаниями, тот победит тысячи.


2 мин

  1. Решение задач на закрепление изученного материала:

- Сегодня у нас не совсем обычный урок. Мы будем помогать сыщикам в их работе. Из зоопарка пропал полосатый слон. Давайте посмотрим, как было дело.

Сюжет мультфильма о том, что из зоопарка пропал слон. Слайд 2.

( 2 мин)

  • Для того, чтобы заниматься сыскной деятельностью нужна лицензия. Получаем лицензию.

Слайды № 3-7 (ребусы)




2 мин









2 мин

  • Итак, лицензию мы получили.

Приступаем к опросу свидетелей. Так как дело происходило в зоопарке, были опрошены животные.

Разгадайте, что сказал заяц, что сказал волк?( Устно. Слайд № 8)

hello_html_m55b865bf.png


Ответ: Заяц: главное для зайца – его ноги

Волк :один заяц - хорошо, а два – лучше.


3 мин

  • После опроса свидетелей приступаем к сбору улик. Где же мы будем искать улики? Работа у доски, программа «Координатная плоскость»








6 мин. Взять ручки, учителю раздать карточки для следующего задания.




  • На месте преступления была найдена непонятная записка. В дело вступают аналитики. Разгадайте, что же содержится в таинственной надписи?

Головоломка на экране, у детей карточки.



Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки следующей кодовой таблицы:

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

к

л

м

н

о

ь

ъ

ы

э

ю

я

2

п

р

с

т

у

ф

х

ч

ц

ш

щ

3

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й



Пользуясь данной таблицей, расшифруйте головоломку:

(3,1), (6,3), (4,2), (5,1), (5,3)
(1,1), (5,1), (5,1), (2,2), (5,3), (10,3), (4,1), (1,3), (4,2)

Ответ: Метод координат.



3 мин.

Дети – решают карточки



  • Метод координат поможет нам определить , где может находиться преступник!



Отметьте точки:

1(20,50), 2(40,70), 3(130,70), 4(150,100), 5(170,100), 6(150,70), 7(150,50), 8(110,50), 9(140,10), 10(110,10), 11(80,50), 12(80,70), 13(90,90), 14(120,90), 15(100,70)

В результате получится рисунок.

самолёт (15 точек)

8 мин

Работа с карточками





Значит, преступник готовится улететь на самолете. Срочно в аэропорт!



Сюжет о погоне! (Слайд 12)











1 мин

Ребята, только что позвонил «доброжелатель». Он сообщил, что похититель запрятал любимое лакомство полосатого слона- рыбий жир, в одной из ячеек камеры хранения. Ее вы сможете открыть, если отгадаете код.



Раздаются бланки с заданиями для работы в группах по 2 человека. В результате выполнения у каждой должна получиться буква. Из букв на доске составляет слово: Декарт!



Сообщение ученицы о Декарте.

Французский ученый.

Впервые ввел прямоугольную систему координат.

Поэтому её еще называют декартова система координат.





8 мин.

раздаются карточки.













1 мин

Чтобы открыть сейф, нужен ключ. Его мы получим, если выполним следующее задание. (по точкам восстановить координаты).

D:\Documents and Settings\admin\Рабочий стол\из интернета\к уроку\3\3.jpg













Финальный сюжет(Слайд 15-16)

1 мин

Итог урока:

Итак, как называется метод, с помощью которого мы выполняли задания?

Кто предложил всему миру метод координат?

Таким образом, сегодня на уроке мы работали с декартовой системой координат.

Закрепили умение определять положение точек на плоскости и выстраивать по ним фигуры.

Мы меняли форму представления информации с числовой на графическую или символьную.



Дома: §1.9. вопросы. РТ № 34. стр. 32.( 1 пример)

на листе в клетку вычертить координатную плоскость, нарисовать свой рисунок и определить координаты точек. (Нарисовать любую фигуру)



2 мин

Ребята, вы молодцы, хорошо поработали. Расшифруйте записку (слайд 18).

hello_html_7b65ee9b.gif

Ответ: Ты – молодец, ура!

Спасибо за урок (слайд 19).

1 мин




5


Краткое описание документа:

Урок по математике для 5 класса. В архиве есть готовая презентация, доп.материалы и программное обеспечение.

Цели урока:

  • формировать у обучающихся представление о методе координат;
  • закрепить умение обучающихся представлять информацию с помощью системы координат.
  • развивать память, внимание, усидчивость

  • развивать творческие способности;

  • развивать познавательный интерес.
  • воспитывать самостоятельность; повышать интерес к предмету «математика».

Общая информация

Номер материала: ДВ-513619

Похожие материалы