Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / ГРАФИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

ГРАФИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
«Графическая организация изучения материала на уроках английского языка как о...
Графическая организация изучения материала Повышение уровня активности Формир...
Графическая организация изучения материала Систематизация учебного материала...
РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ Синтезировать Анализировать Классифицировать Систематизироват...
«ФИШБОУН»
«КЛАСТЕР»
Логико-смысловое моделирование
 МАТРИЦА
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА Компактность хранения Простота воспроизведения Аккурат...
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Графическая организация изучения материала на уроках английского языка как о
Описание слайда:

«Графическая организация изучения материала на уроках английского языка как одно из условий успешного обучения учащихся»

№ слайда 2 Графическая организация изучения материала Повышение уровня активности Формир
Описание слайда:

Графическая организация изучения материала Повышение уровня активности Формирование системы мыслеобразов

№ слайда 3 Графическая организация изучения материала Систематизация учебного материала
Описание слайда:

Графическая организация изучения материала Систематизация учебного материала в компактном виде Усиление наглядности Инициирование творчества

№ слайда 4 РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ Синтезировать Анализировать Классифицировать Систематизироват
Описание слайда:

РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ Синтезировать Анализировать Классифицировать Систематизировать Обобщать

№ слайда 5 «ФИШБОУН»
Описание слайда:

«ФИШБОУН»

№ слайда 6 «КЛАСТЕР»
Описание слайда:

«КЛАСТЕР»

№ слайда 7 Логико-смысловое моделирование
Описание слайда:

Логико-смысловое моделирование

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  МАТРИЦА
Описание слайда:

МАТРИЦА

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА Компактность хранения Простота воспроизведения Аккурат
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТА Компактность хранения Простота воспроизведения Аккуратность заполнения Лёгкость запоминания Рост успеваемости

Выбранный для просмотра документ тезисы.docx

библиотека
материалов

1 слайд Задача школы сегодня не только выработать у учащихся определенную систему навыков и умений, но и научить школьников активно и творчески применять навыки и умения во взаимоотношениях с природой и обществом, сформировать у них научное мировоззрение, что возможно лишь при высоком уровне организации учебного процесса учащихся.


Одним из способов, позволяющим реализовать данную проблему, является графическая организация учебного материала .


Проанализировав свой педагогический опыт и профессиональные возможности, я пришла к выводу, что графическая организация материала с системным её использованием является одним из ресурсов повышения качества образования.

2 слайд Графическая организация изучения материала позволяет заложить информацию как в фактографическом, так и в ассоциативном виде в память учащихся. Уроки становятся более интересными и наглядными, повышается уровень активной и осмысленной работы учащихся, формируется система мыслеобразов.



3 слайд Кроме того, графическая организация материала способствует выделению главного, ключевых понятий в каждом разделе; дает возможность представить большой материал в компактном виде с целью формирования прочных знаний; усиливает наглядность; позволяет инициировать творчество учащихся; поддерживать механизмы памяти

4 слайд предоставляет возможность для развития таких умений, как синтез, анализ, классификация, систематизация, обобщение; улучшает способность к «смысловой грануляции» и свертыванию информации.


5 слайд-17 Из разнообразных вариантов графической организации материала, учитывая свои возможности и особенности классов, в которых работаю, я остановилась на различного вида таблицах, интерактивных стратегиях «Фишбоун» , логико-смысловых моделях (ЛСМ) и матрицах, кластере (это методические приемы технологий развития критического мышления

Моделирование различных таблиц, кластеров, ЛСМ… отличается нестандартностью, что повышает уровень мотивации к изучению темы, дает возможность учащимся реализовать свои творческие способности, создает ситуацию успеха, придает необходимую уверенность в своих способностях, где каждый может проявить себя в соответствии со своими индивидуальными особенностями.

18 слайд Новизна моего опыта заключается в моделировании различных таблиц для учащихся непрофильных групп ( физико-мат. Естественно-научного профиля) для организации изучаемого речевого и языкового материала из учебного курса «Английский в фокусе»-10,11 классы. Я создаю такие таблицы на всех этапах работы.

Эти таблицы используется в качестве инструмента для координации совместной деятельности, для трансляции учебного материала и управления деятельностью обучающихся.


28 слайд Подведу итог: Учитывая особенности учащихся данных групп и их невысокую мотивацию к изучению иностранного яз., я нахожу метод графической организации изучения ин. Яз. весьма эффективным. При заполнении таблицы возрастает синхронность учебной деятельности, а значит, в работу включаются все обучающиеся. ( для меня это главное), а это значит, что на первый план выходит личностное развитие детей, их готовность к отбору необходимых знаний путем критического анализа, осмысления информации и умения самостоятельно принимать решения.


Как результат, повышается качество образования, активизируется мышление, мотивационная, рефлексивная и познавательная деятельность учащихся , инициируются творческие способности учащихся и учителя.

Результативность опыта:



Тест-опросник учащихся выявил, что они предпочитают уроки, на которых им предоставляется возможность создания графических конструктов по теме уроков, ведение опорных конспектов в табличной среде, а также выполнение элементарных заданий с записью своих ответов в табличные ячейки.


Вот, что они пишут положительного:

  • компактность, удобство хранения информации( всегда под рукой)

  • Легко воспроизвести в нужный момент( даже, если прошло много уроков)

  • Вырабатывается аккуратность заполнения, подчерк

  • Структура таблицы лучше укладывается, запоминается в голове.

  • Стало легче получить хорошую оценку

Для меня:

1.Разработка таблиц, кластеров, логико-смысловое моделирование, матрицы, облегчает мне подготовку к уроку. Создав однажды такие сетки, можно использовать их в любой группе

2.позволяет управлять учебно-познавательной деятельностью учащихся, делает оперативной обратную связь.


Я убеждена, что необходимо продолжать освоение и использование различных приемов графической организации учебного материала как одного из способов реализации системно -деятельностного подхода , как возможности эффективного развития УУД, как ресурса обеспечения качественного образования










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров73
Номер материала ДБ-406095
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх