Графические диктанты по математике и информатике.

Графические диктанты на уроках информатики и математики.

учитель информатики

МБОУ БГО СОШ №4

 Лаптева Светлана Александровна

  Эффективность усвоения учениками теоретического материала по информатике и математике повышается при использовании различных форм контроля, при использовании которых не тратится много времени. К таким формам можно отнести графические диктанты. Диктант - удобная форма проверки знаний учащихся, с помощью которой  учитель быстро проверит знания своих учеников индивидуально. Графический диктант нацеливает ученика слушать и слышать, что впоследствии положительно отражается на формировании грамотной речи учащихся. Эта форма работы разнообразит урок, заставит не лениться и отвлекаться. Русский педагог Ушинский К.Д. советовал включить элементы занимательности, игровые моменты в учебную деятельность учащихся для того, чтобы процесс познания был более продуктивным. Графические диктанты целесообразно проводить после изучения новой темы. Этот игровой материал помогает сформировать ряд умений и навыков. За диктанты ставятся оценки. Проверку осуществляют сами дети, тем самым самостоятельно оценивая себя или одноклассника. Графические диктанты формируют и развивают внимательность, воображение, развивают мышление у учащихся в ходе анализа, сравнения, обобщения, воспитывают межличностные отношения. Структура диктантов: диктант состоит из нескольких  утверждений, на которые нужно ответить «да» или «нет». В эти утверждения входят как вопросы теории, так и практики. Некоторые из утверждений правильные, а в некоторых допущены ошибки. Если ученик согласен с утверждением, то отвечает «да». Если не согласен – «нет». В графическом диктанте утверждение «да» изображается отрезком, «нет» изображается уголком.  В результате получается некоторая графическая последовательность, которую легко проверить.

Например

Диктант по информатике « Устройства ввода и вывода информации» 5 класс

1.     Клавиатура относится к устройствам ввода информации.

2.     Курсор  – это мигающая черточка, отмечающая место ввода информации.

3.     Сканер – это устройство вывода информации.

4.     Основное свойство жесткого диска переносить информацию.

5.     Для  визуального воспроизведения  текстовой и графической информации используют монитор.

6.     Для хранения данных в компьютере служит процессор.

7.     Флешка  предназначена для обработки текстовой, графической и звуковой информации.

8.     Для печати фотографий используют принтер.

9.     Мышка используется для ввода в компьютер  звуковой информации .

10. Чтобы прослушать звуковую информацию нам потребуются колонки.

ОТВЕТ: _ _ ^ ^ _ ^ ^ _ ^ _

Диктант по математике  «Сложение и вычитание натуральных чисел» 5 класс

1.     Числа, которые складывают, называются слагаемые.

2.     Чтобы найти неизвестное слагаемое надо к сумме прибавить известное слагаемое.

3.     Вычитаемое всегда меньше чем разность.

4.     Чтобы найти неизвестное уменьшаемое надо к вычитаемому прибавить разность.

5.     Правильность выполнения вычитания проверяется вычитанием.

6.     Представление числа 6702 в виде 6000 + 700 + 2 называется разложением этого числа по разрядным слагаемым.

7.     46 + 20 = 66 это буквенное выражение.

8.     Равенство а + ( в + с) = ( а + в) + с верно при любых значениях букв.

9.     28 – ( 15 + с ) = 28 – 15 – с = 13 – с

10. Выражение 4х – 15 называется уравнением.

Ответ: