Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / График работы учителя математики с одарёнными обучающимися

График работы учителя математики с одарёнными обучающимися

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

График работы с одарёнными учащимися в образовательной области математика на 2015-2016 уч. год.



Учитель: Гузенко Н.С. Цель: Организация работы с учащимися, имеющими Цель: повышенный уровень мотивации, включение учащихся в исследовательскую  деятельность; воспитание ученика как личности компетентной, успешной и востребованной обществом.

Задачи:

- формирование у учащихся устойчивого интереса к математике;

- выявление и развитие математических способностей;

- овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения  в практической деятельности;

- интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности;

- формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для общественного прогресса;

- подготовка к сознательному усвоению систематического курса алгебра и геометрия;

- формирование навыков перевода различных задач на язык математики;

Список одаренных детей

Ф. И. учащегося

Класс

Предмет


















Учебная четверть

Дата

Время

Предмет

Тема занятия

I четверть

4.09.15



18.09.15



2.10.15



16.10.15

14.00—15.00



14.00—15.00



14.00—15.00



14.00—15.00


Математика



Математика



Математика



Математика


Комбинаторные задачи.



Комбинации и расположения.

Решение геометрических задач (на разрезание)



Определение темы исследовательской работы. Разработка алгоритма работы над исследовательской работой и составление тезисов.


каникулы

6.11.15

9.00—10.00

Математика


Решение логических задач

II четверть

13.11.15



27.11.15



11.12.15



25.12.15

14.00—15.00



14.00—15.00



14.00—15.00



14.00—15.00


Математика



Математика



Математика



Математика


Решение задач на взвешивание.

Решение задач на взвешивание

Решение задач на переливание



Решение задач на переливание. Работа над исследовательским проектом


III четверть

15.01.16



29.01.16



12.02.16



26.02.16





12.03.16

14.00—15.00



14.00—15.00



14.00—15.00



14.00—15.00





14.00—15.00


Математика



Математика



Математика



Математика





Математика

Задачи «на движение» повышенной сложности

Задачи «на движение» повышенной сложности

Меры длины, веса, времени в задачах повышенной сложности

Меры длины, веса, времени в задачах повышенной сложности



Решение уравнений, содержащих модуль

каникулы

24.03.16



26.03.16

9.00—10.00



9.00—10.00

Математика



Математика


Решение уравнений, содержащих модуль.

Решение уравнений с параметром.




IV четверть

2.04.16



16.04.16



7.05.16



21.05.16

14.00—15.00



14.00—15.00



14.00—15.00



14.00—15.00


Математика



Математика



Математика



математика


Задачи на принцип Дирихле



Задачи на принцип Дирихле



Геометрические задачи со спичками

Геометрические задачи со спичками









hello_html_348bc49b.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров91
Номер материала ДВ-136611
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх