График рабы тьюторской группы для учащихся начальной школы с РАС

График работы тьюторской группы

День недели	Время	Вид работы
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота

   Взаимоотношения тьютора и тьюторанта:

Ребенок с ОВЗ и учитель	Для этого тьютор:
Ребенок слушает учителя и выполняет его инструкции	- привлекает внимание ребенка к учителю: «Смотри на ….. (имя учителя), слушай…»; «Смотри на доску»; «Возьми ручку, пиши»; «Открывай учебник»; «Открывай дневник» и т.п.
Ребенок с ОВЗ и тьютор	Для этого тьютор:
Ребенок выполняет рекомендации тьютора	- следит за организацией рабочего пространства ученика; - соотносит задания учителя с возможностями ученика; - если ребенок не успевает полностью выполнить задание - определяет нужный момент, когда следует остановиться и переключиться на новое задание; - если общее задание для всех детей сложно для понимания ребенка, то продолжает с подопечным работу по предыдущему заданию. Примечание. Если тьютору будет сложно решить, в какой момент правильнее переключиться, то необходимо спросить об этом учителя.
Ребенок с ОВЗ и другие ученики	Для этого тьютор:
Ребенок по своей инициативе общается с ними, отвечает на обращение других учеников к нему	- наблюдает за контекстом общения детей и в соответствующие моменты подключает к общению подопечного. Например, сосед по парте просит у ребенка ластик, а тот не реагирует. Тьютор организует диалог учеников: «Дай, пожалуйста, ластик» – «На» – «Спасибо… На, возьми обратно».
Ребенок с ОВЗ и родители	Для этого тьютор:
Ребенок перед началом уроков прощается с родителями, после уроков – встречает родителей и прощается с тьютором	- помогает подопечному в общении со своими родителями в условиях школы – помогает рассказать, что было в школе, познакомить с их с друзьями и т.п. - ребенок может обменяться несколькими фразами и с родителями других детей.

Основные виды деятельности тьютора:

1. Информационное обеспечение

2. Организационная деятельность

3. Учебно-методическая работа

4. Диагностико - аналитическая деятельность

№		Содержание деятельности	Сроки		Ответственные участники
Информационное обеспечение
1	Пополнение нормативно-правовой и методической базы		В течение года			тьютор
2	Консультации для педагогов		В течение года по запросу
2.1	«Индивидуальный образовательный маршрут»		Сентябрь
2.2	Индивидуальная программа развития и обучения развития детей с РАС.		Ноябрь
3	Консультации родителей учащихся по вопросам устранения учебных трудностей, коррекции индивидуальных потребностей, развития и реализации способностей и возможностей .		В течение года после занятий			Тьютор
4	Родительские собрания
4.1	«Тьютор в нашей школе»		Октябрь
4.2	«Особый ребёнок в школе»		Декабрь
4.3	«Индивидуальный образовательный маршрут»		Март			Тьютор
4.4	«Динамика развития воспитанников»		Май			Тьютор
5.	Формирование банка данных технологий тьюторского сопровождения		В течение года			Тьютор
6	Оформление наглядного и печатного материала, выставок;		В течение года			тьютор
7	Создание информационной базы данных по организации тьюториала в работе воспитанниками с ОВЗ		В течение года			тьютор
Организационная деятельность
1	Разработка документов «личное дело тьюторанта»		В течение года		тьютор
2	Оказание помощи обучающемуся в процессе занятий по успешному включению в работу классного коллектива		Ежедневно		Тьютор
3	Создание условий для реальной индивидуализации процесса обучения.		Ежедневно		Тьютор
4.	Содействие участию каждого воспитанника во внеклассной и внешкольной творческой деятельности с учетом интересов.		В соответствии с планом воспитательной работы школы		тьютор
Учебно-методическое направление
1	Составление и корректировка индивидуальных программ развития и обучения, участие в разработке адаптированных программ.		Сентябрь, май		Тьютор, классный руководитель, воспитатели
2.	Подготовка и организация работы малых тьюторских групп «Коррекция поведения» «Развитие психических  процессов , психомоторики, сенсорное развитие»		1 раз в 2 недели		тьютор
3	Подготовка и организация индивидуальных коррекционно-развивающих занятий.		1 раз в неделю с каждым тьюторантом		тьютор
4	Представление тьюторантов на ПМПК		По графику работы ПМПК		тьютор
5	Участие в педагогическом совете, школьном семинаре, работе методического объединения коррекционного блока школы-интерната		По общешкольному плану		тьютор
Диагностико-аналитическая деятельность
1	Обновление банка данных воспитанников		В течение года	тьютор
2	Анализ личных дел учащегося		В течение года	тьютор
3	Анализ медицинских карт		В течение года	тьютор
4	Анкетирование родителей		По мере необходимости	тьютор
5	Непрерывная следящая диагностика		В течение года	тьютор
6	Анализ работы тьютора за 2022-2023 учебный год		май	Тьютор, зам. Директора по УВР