Грамматическая тема "Приложение " (8 класс)

                   Грамматическая  тема:  "Приложение "                 8 класс

                   Лексическая  тема  "Люди – дети  природы"                                                                                    

                                                                           Цель  урока:Повторить члены

                                                                                  предложения,  показать способы  

                                                                                  выражения главных членов предложения,

                                                                                  уметь находить их в предложениях,  

                                                                                  закрепить полученные знания по фонетике

                                                                                 Воспитывать бережное отношение к  

                                                                                 окружающей среде, беречь и охранять  

                                                                                 природу.

Оборудование:  таблицы,  картины,  карточки.

                                          Ход  урока

1. Организационный  момент

2. Вводное  слово учителя

Сообщение темы, цели, плана занятии.

План

Учет, знаний, умений, навыков в форме соревнования

3. Изучение нового материала

4. Закрепление нового материала

Слушайте.  Прочитайте,   обращая внимание на произношение гласных и согласных в потоке речи.

Родной край                                беречь природу                                  охрана  природы

Родниковая вода                          красота природы                               охранять животных

Осенний  лес                               любовь к природе                              охрана  леса

Надо беречь и охранять все живое на нашей планете

            Прочитайте.    Озаглавьте текст

      Люди -  дети природы.  Наша жизнь зависит от нее: от  климата,  земли,  воды,  лесов  и  полезных ископаемых.  Но  сегодня  сама  природа  зависит  от  человека,  Люди  берут  у  нее все,  что нужно  но  часто  забывают  о  том,  что  природу  надо  беречь

      «SОS!» – международный  сигнал.  Его  хорошо  знают  люди,  которые  плавают  в  море. Это  сигнал  о  помощи.    Сейчас  этот  сигнал  посылают  человеку  природа.

       «SОS!» «SОS!»   «Спасите!» -  говорят  человеку  леса, горы,  озера,  моря,  реки.  И  кажется,  что  говорит  вся  Земля: «Человек!  Береги  меня.  Я  знаю,  что  ты  научился  летать  к  звездам.   Это  прекрасно.  Но  я  буду  нужна  тебе  и  в  космосе.   Ты  не  можешь  жить  без  моего  хлеба и  моей  воды,  без  моих  деревьев  и  цветов!»

         Составьте  вопросы  к  тексту  и   перескажите  его

         Выпишите  из  текста второстепенные  члены  предложения  вместе  со  словами,  к  которым  они  относятся. Составьте  с  ними  предложения

Прочитайте  высказывания  видных  деятелей  культуры  и  сделайте  вывод

    «Идеалы исторических  типов  воспитала  во  мне  Сибирь  с  детства.  Она же  дала  дух, и  силу,  и  здоровье».      В  И  Суриков

     «Жить  счастливо  и  жить  согласно  с  природой - одно  и  тоже».   Сенека

     «Природу  надо  беречь,  как  мы  бережем  жизнь  человека».   П И  Чайковский

     «Охранять  природу – значит  охранять  Родину».     М М Пришвин

 "Природу нужно любить, но не надо её покорять и подчинять. Это невозможно7 Природа жестоко мстит человеку за вмешательство. Р. Сейсенбаев

          Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу предложений.

           Тр...пические  л...са – самые б...гатые л...са пл...неты. Здесь р...стёт примерно половина всех р...стений нашей З...мли и ж...вёт две трети всех видов ж...вотных. Каждую м...нуту л...ди уничтожа...т двадцать гектаров этих л...сов7 И с ними изчезают с лица З...мли многие виды ж...вотных и р...стений. Если так будет подолжаться, то к середине XXI века нак З...мле совсем не останется тр...пических л…сов.

            Прочитайте. Напишите предложения в такой последовательности, чтобы получился связный текст.

          Но сейчас в промышленности и сельском хозяйствие используется много  вредных веществ, с которыми природа сама не может бороться. Каждый год в июне человечество отмечает День охраны окружающей среды. Раньше природа сама себя очищала. На международных встречах ученые решают важны вопросы; как остановить загрязнение лесов, атмосферы, океанов, морей, рек, озер, крупных городов.

Работа по картинке

Подведение итога

Д/З: написать сочинение: «Окружающая среда человека»