Грамматические нормы. 8 задание ЕГЭ-2024

Грамматические нормы. 8 задание ЕГЭ-2024.

Вопрос 1   Установи соответствие.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

1.    нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

2.    ошибка в построении предложения с однородными членами

3.    неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

4.    нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5.    неправильное построение предложения с косвенной речью.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1.    В гонке технологий победит тот, кто лучше пишет программы и анализирует инженерные процессы.

2.    Непривычная обстановка и новое для него положение богача, стеснявшее его, как новый костюм, внесли в душу нашего героя некоторую неловкость.

3.    Наша семья, как и многие московские семьи, долгое время жили в коммуналке.

4.    Мишка крикнул, что ты трус (он всегда считал меня трусом).

5.    Близких нужно любить и заботиться.

6.    Жена прервала его, но он сказал, что нечего придираться к словам.

7.    Йети, бигфут, снежный человек, сасквоч — всё это названия для таинственного человекообразного существа большого роста, покрытого густой шерстью и передвигающегося на двух ногах.

8.    Утомившись, дорога казалась ему бесконечно длинной.

9.    Благодаря упорного труда участников многолетних экспедиций в Новгороде было найдено и описано большое количество древних берестяных грамот.

Вопрос 2   Установи соответствие.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

1.    нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2.    неправильное построение предложения с косвенной речью

3.    нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4.    неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

5.    ошибка в построении предложения с однородными членами.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) В мемуарах Александры Осиповны Смирновой-Россет, одной из ярких личностей пушкинского времени, прожившей долгую и удивительную жизнь, есть множество свидетельств о быте, вкусах, отношениях, еде её знаменитых современников.

2) Ярко окрашенные плоды хурмы, висевшие на голых ветвях на фоне ослепительно голубого холодного неба, привлекали внимание многих японских поэтов.

3. Слушая музыку Моцарта, было чувство радости и любви к миру.

4. Я никогда не видел балета «Щелкунчика» в театре.

5. Перестав писать беллетристику, Станислав Лем обратился к философии и публицистике и заслужил звание «краковского оракула», знающего всё и обо всём имеющего собственное мнение.

6. Сажать и ухаживать за цветами в саду отнюдь не просто.

7. Мы продолжаем публикации архивных материалов о московских зодчих, жившие в XVIII веке.

8. Андрей сказал, что лучше уж пусть мы оставим меня в покое.

9. Молодой Диккенс как-то сказал, что начал писать, для того чтобы в мире стало больше безобидного веселья и бодрости.

Вопрос 3

Установи соответствие.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

1.    нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2.    ошибка в построении сложного предложения

3.    нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4.    нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5.    нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1.    Кто-то из нас совершил этот проступок.

2.    Организм человека, в котором работают сложные биохимические механизмы, требует ежедневного поступления необходимых питательных веществ.

3.    Те, кто бывал в Волгограде, видели монумент «Родину-мать зовёт!».

4.    Нельзя не согласиться с утверждением, что те, кто неутомимо стремится к достижению своей цели, достоин глубокого уважения.

5.    Алексей Швабрин становится предателем и перешёл на сторону бунтовщиков.

6.    Одним из приглашённых, опоздавших на праздник, был Сергей, брат Юли.

7.    Он поместил свою заметку в школьной газете «Большая перемена».

8.    Витя сказал, что в какое время он придёт к нам.

9.    Два письма, написанные братом, встревожили меня.

Вопрос 4  Установи соответствие.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ.

A) ошибка в построении предложения с однородными членами 
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью 
B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

1) Мать с отцом не всегда понимали своего сына. 
2) Немало гениев вошли в мировую историю. 
3) Благодаря советов Безухова Андрей Болконский начал возрождаться к жизни. 
4) Прочитав текст о гениях, мои мысли обратились к Пушкину. 
5) Любой текст представляет собой систему знаков и обладает такими важнейшими свойствами, как связность и цельность. 
6) Замечательная экскурсия в Ясную Поляну понравилась как взрослым, а также и детям. 
7) Не зная Толстого, нельзя считать себя культурным человеком. 
8) Пушкин писал, что «не дай мне Бог сойти с ума». 

9) Простота, добро и правда в сочетании с подлинным героизмом — эти замечательные качества русского национального характера проявляются и в боях за родину, и в солдатских буднях, и в отношениях русских солдат друг к другу и к врагу. 

Вопрос 5  Установи соответствие.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ.

A) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью 
B) ошибка в построении предложения с однородными членами 
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым  
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

1. Литературная общественность и критика по-разному восприняли и оценили рассказ «Муму».

2. Отдельные выражения крыловских басен быстро подхватывались, включались в разговорную речь, становились пословицами, поговорками. 

3. Лирика Тютчева проникнута восторгом перед величием и красотой, бесконечностью и многообразием природного царства. 
4.М.Ю. Лермонтов написал в одном из стихотворений, что «я жить хочу». 
5) С детских лет зародилась в Гоголе любовь не только к поэзии, но и к искусству. 
6) Талант и гениальность может передаваться на генном уровне. 
7) Раскольников после убийства старухи-процентщицы приходит в свою каморку и спрятал награбленные вещи за обои. 
8) На очень высоком уровне стояли в журнале «Современнике» литературная критика и библиография, и этим он был обязан Белинскому. 
9) М.Ю. Лермонтов был не только прекрасным поэтом, так и талантливым художником. 

	А	Б	В	Г	Д
1	8	5	9	3	4
2	7	8	4	3	6
3	6	8	3	4	5
4	6	8	2	3	4
5	8	4	9	6	7