Грамматические разминки. 5 класс.

Грамматическая разминка №1

Пишется под диктовку учителя.

                           Раздел (научное), единица (языковой), значение (грамматический),  часть (основной), время (настоящий), лицо (первый), окончание (нулевой), способ (сложный),  рубрика (отдельный), признак (отличительная).

1.    Согласовать имена прилагательные с указанными существительными, обозначая окончания прилагательных.

2.    Прописать правило написания окончаний прилагательных.

3.    Добавить к подчёркнутым словам  по 3 – 4 прилагательных с обозначением окончаний в них.

                Грамматическая разминка № 2

Пишется под диктовку учителя.

   Тетрадь, обозначает, используется, лежать, разноцветный, напеваешь, лекция.

1.    Объяснить написание указанных орфограмм.

2.    Составить три словосочетания с подчёркнутыми словами.

3.    Разобрать по составу слова: лежать, напеваешь.

                      Грамматическая разминка № 3

Пишется под диктовку учителя.

           Ночь, тишь,  жгуч, поёшь, обрежь, учиться, меч, улыбается,  стеречь, хорош, плащ,  моется, съешь, чиститься.

1.     Распределить слова на группы

Сущ. м.р	Сущ. ж. р.	Глаг. н. ф.	Глаг. 2 л.	Глаг. повел накл.	Крат. прил.

2.     Составить простые предложения с подчёркнутыми словами.

                   Грамматическая разминка № 3

Пишется под диктовку учителя.

          Вершина, деревья, группа, грустный, почка, утренний, разговор, моего, простейший.

1.    Объяснить (на выбор) 3 – 4 орфограммы. Подобрать 3 – 4 примеры на каждый объяснённый вами пример.

2.    Составить 4 – 5 словосочетаний с 4 словами этого диктанта, обозначая окончания.