Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыГрамматический материал по английскому языку для 9 класса Inductive approache

Грамматический материал по английскому языку для 9 класса Inductive approache

Скачать материал

Past Perfect Tense (inductive approach)

Teachers: Kirgizbekova Zhanna

                                                    village Shashubay

Shinar                                                

Establish meaningful context:   Roald Dahl remembered most interesting events of the time when he was nine very well.

         My friends and I bought our favorite sweets from the sweet-shop every day on our way to school. My favorites were Sherbet Suckers and Liquor ice Bootlaces.

Thwaites told me I should never eat Liquor ice Bootlaces. Thwaites's father was a doctor. He had said that they made it from rats' blood. The father had told his young son much about Liquor ice Bootlaces when he had found that his son ate it. "Every rat catcher in the coun­try," the father had said, "takes his rats to the Liquor ice Bootlace Factory and they pay him for each rat. Many rat catchers have become millionaires because they sell rats to the Factory."

"Don't ever eat them," the father had said. "If you eat you'll get ratites."

"What is ratite, Daddy?" young Thwaites had asked.

"It's the rat-poison that gives you ratites," the father

 had said.

"Yes, but what will happen to you if you catch it?" young Thwaites

had asked.

"Your teeth become very sharp and pointed," the father had answered. "And a short tail grows out of your back. There is no medicine for ratites. I know. I am a doctor."

We all enjoyed Thwaites's story. We asked him to tell us this story many times on our walks to and from school. But any of us didn't stop buying Liquor ice Bootlaces. Except Thwaites.

 

Elicit target language:

What are Sherbet Suckers?
What is Liquor ice Bootlaces?
Why didn’t Thwaites eat Liquor ice Bootlaces?
What was his father? 
Did the boys stop to eat sweets after Thwaites’s story?

Check meaning:

- Who is the main character of this context?

 – Act out the conversation between characters of the story

– Write down what Liquor ice Bootlaces are made of

 

 

 

Provide natural model (finger count construction):

Use Past Perfect of the verbs in the box to complete the sentences.

To say, to tell, to find, to say, to ask


He … that they made it from rats' blood

The father … his young son much about Liquor ice Bootlaces when he … that his son ate it.

. "Every rat catcher in the coun­try," the father   .. , "takes his rats to the Liquor ice Bootlace Factory and they pay him for each rat.

"What is ratite, Daddy?" young Thwaites  … .

 

Had+ V(3), V(ed)

 

 

Drill: Choral \ Individual: Repeat after me!

Affirmative form (+)           Negative form (-)                        Interrogative form (?)

I                                             I                                                       Had I said?

You                                       You                                                  Had you said?

He\she\it =had said             He\she\it = had+not said                Had he\she\ said?

We                                         We                                                   Had we said?

They                                      They                                                Had they said?

 

Provide further examples: Complete two sentences in one and use Past Perfect Tense

Example: They had lived in the country. They moved to the city.

— They had lived in the country before they moved to the city.

  1. He had finished school. He went to a camp.
  2. She had phoned her friend. She went to meet her.
  3. I read the book. I had seen the film.
  4. I had cleaned my room. I invited my friends home.
  5. He entered the university. He had finished school.
  6. Не told me about his impressions. He had returned from his journey.
  7. He was unhappy. He had got bad news.

 

Analyze \ establish form:

 He had + V3 that they made it from rats’ blood.

“What is ratite, Daddy?” young Thwaites had + Ved

 

Provide written form:          Past Perfect Tense is used by this grammar structure

S + had +V(3), V(ed)

                                                           S + had not + V3, Ved

 

 

 





 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Грамматический материал по английскому языку для 9 класса Inductive approache"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 650 909 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2016 578
    • DOCX 28.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Киргизбекова Жанна Есемгельдиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4906
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основные методики обучения немецкому языку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 82 человека

Курс профессиональной переподготовки

Китайский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель китайского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 76 человек

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Методы маркетинговых исследований в интернете

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 20 регионов

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе