Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыГрамматическое лото по русскому языку (4 класс)

Грамматическое лото по русскому языку (4 класс)

Скачать материал

Грамматическое лото

Грамматическое лото позволяет:

- закрепить, обобщить, систематизировать знания о частях речи; из правописании;

- развивать речь учащихся;

- развивать устойчивый познавательный интерес к предмету, к учению;

- развивать  навыки совместного сотрудничества.

ПРАВИЛА ИГРЫ: разрезанные на карточки вопросы – ответы раздаются ученикам на уроке русского языка. Начинает игру тот ученик, у которого на карточке дан только вопрос, а заканчивает игру тот, у которого на карточке только ответ.

Начинающий ученик читает свой вопрос, все учащиеся на своих карточках ищут ответ на этот вопрос. Поднимает руку и читает ответ ученик, нашедший его у себя на карточке. Все учащиеся внимательно слушают ответ и подтверждают или опровергают его. Затем он же читает свой вопрос, все слушают и ищут на своих карточках ответ. И так до последнего игрока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наречие

 

Что такое наречие?

 

 

 

 

Что наречие обозначает?

 

Наречие – часть речи, которая отвечает на вопросы где? когда? откуда? почему? зачем? и как?

 

 

Каким членом предложения наречие чаще всего бывает в предложении?

 

 

Наречие обозначает признак действия (как? долго), признак другого признака (в какой степени? очень), признак предмета (какое? всмятку)

 

 

Как наречие изменяется?

 

 

 

 

В предложении наречие обычно является обстоятельством.

 

 

Какое окончание имеет наречие?

 

 

 

Наречие не изменяется, т.е. не склоняется, не спрягается. Наречие - неизменяемая часть речи.

 

 

С какими частями речи может быть связано наречие?

 

Наречие не имеет окончания.

 

 

Как наречие образуется?

 

 

 

Наречие может быть связано с глаголом, прилагательным, существительным.

 

 

От чего зависит написание букв «о» и «а» на конце наречия?

 

 

 

Наречие образуется от качественных имен прилагательных при помощи суффикса  - о (смелый – смело).

 

 

Как пишется наречие на шипящую на конце слова?

 

 

 

 

В наречиях с приставками – на, за, в – на конце пишется суффикс – о. В наречиях с приставками из (-ис), до – с – на конце пишется суффикс - а.

 

 

Какие наречия – исключения вы знаете?

 

После шипящих на конце наречий пишется мягкий знак.

 

 

Есть ли у наречия постоянные и непостоянные признаки?

 

Наречия «уж», «замуж», «невтерпёж» являются исключением. На конце после шипящих этих наречий не пишется мягкий знак.

 

 

Правописание каких наречий надо запомнить?

 

 

 

Постоянных и непостоянных признаков у наречий нет, так как наречие не изменяется.

 

 

 

Влево, вправо, вперёд, налево, направо, сверху, справа

 

 

 

Глагол

Что такое глагол?

 

 

 

 

Как глагол изменяется?

 

Глагол – часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать?, что сделать?

 

 

Какого вида бывают глаголы?

 

 

Глаголы изменяются по лицам, числам, временам.

 

 

Как определить вид глагола?

 

Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида.

 

 

Что такое спряжение?

 

Чтобы определить вид глагола необходимо задать к нему вопрос.

 

 

Какие глаголы относятся к совершенному виду?

 

Спряжение – это изменение глагола по лицам и числам и система его личных окончаний.

 

 

Какие глаголы относятся к несовершенному виду?

 

Если глагол отвечает на вопросы: что сделать? что сделает? – это глагол совершенного вида.

 

 

Как определить спряжение?

 

 

 

 

Если глагол отвечает на вопросы: что делать? что делает? – это глагол несовершенного вида.

 

 

Как определить спряжение глагола по начальной форме?

 

 

 

Если у глагола личные окончания – у (-ю); - ешь, - ет, - ем, -ете, -ут – это глаголы I спряжения. Если у глагола личные окончания – у –(ю), - ишь, -ит, -ите, -им, -ат, ( -ят) – то это глаголы II спряжения.

 

 

Назовите все глаголы – исключения.

 

Спряжение глагола можно определить по начальной форме глагола. Ко II спряжению относятся глаголы, которые оканчиваются на –ить (кроме глаголов – исключений: четыре глагола на – ать, семь глаголов на – еть). К I спряжению относятся все остальные глаголы.

 

 

В каком наклонении могут употребляться глаголы?

 

 

 

 

 

 

 

 

Два глагола на –ить (брить, стелить) - I спряжение.

11 глаголов относятся ко II спряжению: гнать, держать, смотреть и видеть, слышать, дышать, ненавидеть и зависеть, и терпеть, и обидеть, и вертеть. Вы запомните, друзья, их на «е» спрягать нельзя!

 

 

Как определить форму изъявительного наклонения?

 

Глаголы могут употребляться в форме изъявительного, условного и повелительного наклонения.

 

 

Как определить форму условного наклонения?

 

Если в предложении говорится о действии так, как будто оно происходит на самом деле, то это глагол употребляется в форме изъявительного наклонения.

 

 

Как определить форму повелительного наклонения?

 

Если о действиях говорится как о желаемом или возможном, то это глагол употребляется в форме условного наклонения.

 

 

Как пишутся глаголы с частицей – «не»?

 

 

 

Если в предложении советуется совершить какое – то действие или звучит приказ, то глагол употребляется в форме повелительного наклонения.

 

 

 

 

 

 

Как определить время глагола?

 

 

Частица –не с глаголом пишется раздельно, исключение составляют те глаголы, которые не употребляются без –не.

 

 

На какие вопросы отвечают глаголы настоящего времени?

 

Чтобы определить время глагола надо поставить вопрос к глаголу.

 

 

На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?

 

 

 

Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы:

ед.ч.                                мн.ч.

1-е л. что делаю?           что делаем?

2-е л. что делаешь?       что делаете?

3 л. что делает?              что делают?

 

 

На какие вопросы отвечают глаголы будущего времени?

 

 

 

Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы:

ед.ч.                                   мн.ч.

что (с)делал? (м.р.)          (с)делали?

что (с)делала? (ж.р.)         (с)делали?

что (с)делало? (ср.р.)        (с)делали?

 

 

Когда на конце глаголов пишется «тся»?

 

 

 

Глаголы будущего времени отвечают на вопросы:

ед.ч.

1 л. что сделаю? что буду делать?

2 л. что сделаешь? что будешь делать?

3 л. что сделает? что будет делать?

мн.ч.

1 л. что сделаем? что будем делать?

2 л. что сделаете? что будете делать?

3 л. что сделают? что будут делать?

 

 

Когда на конце глаголов пишется «ться»?

 

Если глагол употребляется в форме 3 - го лица мн. ч., отвечает на вопросы: что делает?, что делают?, то на конце пишется тся.

 

 

Что пишется в глаголах после шипящих?

 

Если глагол употреблён в начальной форме и отвечает на вопросы: что делать? что сделать? то на конце пишется ться.

 

 

 

 

 

Во всех глагольных формах после шипящих пишется мягкий знак.

 

 

Числительное

Что такое числительное?

 

 

 

 

 

Какие выделяют числительные среди имён числительных?

 

Числительное – часть речи, отвечает на вопрос сколько? и сообщает о количестве каких – то предметов.

 

 

Какие имена числительные называют порядковыми?

 

Количественные и порядковые  имена числительные.

 

 

Какие имена числительные называются количественными?

 

К ним ставят вопросы: какой по счёту?, который?.

 

 

Какие имена числительные изменяются?

 

Отвечают но вопрос сколько? и сообщают о количестве каких – то предметов.

 

 

Какие имена числительные изменяются ещё и по родам?

 

Имена числительные, как и другие имена, изменяются по падежам.

 

 

Какие имена числительные называют сложными?

 

Имена числительные «один», «два» изменяются ещё и по родам.

 

 

Что нужно писать в середине сложных имён числительных?

 

Сложные имена числительные состоят их двух частей. В середине всегда пишется ь знак. Шестьдесят, восемьсот.

 

 

Что нужно обязательно изменять по падежам в сложных именах числительных?

 

 

Во всех сложных именах числительных в середине надо писать «ь» знак (шестьдесят и т.д.)

 

 

Какой секрет употребления имени числительного «один» Вам знаком?

 

При изменении по падежам сложных имён числительных обязательно нужно изменять обе части.

 

 

Правописание каких имён числительных надо запомнить?

 

 

 

Имя числительное «один» при встрече со словами, которые не имеют единственного числа, вынуждено тоже принимать форму множественного числа: одни санки.

 

 

 

Пятьдесят, двадцать, одиннадцать.

 

 

 

 

 

 

Местоимение

Что такое местоимение?

 

 

 

 

 

Какие бывают местоимения?

 

Часть речи, которая указывает на предмет или признак, но не называет его.

 

 

Какие местоимениям относятся к местоимениям – существительным?

 

Местоимения – существительные, местоимения – прилагательные.

 

 

Какие местоимения относятся к местоимениям – прилагательным?

Если местоимения отвечают на вопрос кто? или что?– это местоимения – существительные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.

 

 

Почему местоимения называются личными?

Если местоимения отвечают на вопросы: какой?, какая?, какое?, какие?, чей?, чья?, чьё?, чьи? – это местоимения – прилагательные: тот, эта, этот, такой, твой, мой, наш, ваш, его, её, их, свой, сам, самый, весь, всякий, каждый и т.д.

 

 

Какие местоимения относятся к 1 лицу?

Личными местоимения называются потому, что они называют определённое лицо.

 

 

Какие местоимения относятся ко 2 лицу?

Местоимения, которые называют говорящего (я, мы) -  это местоимения 1 – го лица.

 

 

Какие местоимения относятся к 3 лицу?

Местоимения, которые называют слушающего, того, к кому обращаются (ты, вы) – это местоимения 2 – го лица.

 

 

 

 

Как изменяются личные местоимения?

 

Местоимения, которые указывают на тех, о ком говорят (он, она, оно, они) – это местоимения 3 – го лица.

 

 

Когда к местоимению добавляется буква – н - ?

 

Личные местоимения изменяются по падежам, числам и родам.

 

 

Как пишутся местоимения с предлогами?

 

Если перед личным местоимением 3 лица (он, она, оно, они) в косвенных падежах стоит предлог, то к местоимению добавляется буква – н -.

он – к нему                    она – с ней и т.д.

 

 

Чем местоимение помогает тексту?

 

 

Местоимения с предлогами пишутся отдельно.

 

 

Какое местоимение надо говорить правильно?

 

Местоимение помогает тексту избежать повторения слов.

 

 

 

Говори местоимение их правильно! (чьи?, чья?, на чьих?)

их вещи

их одежда

на их партах

их друзья и т. д.

 

 

 

Существительное

Что такое имя существительное?

 

 

 

 

 

Как определить начальную форму имени существительного?

 

Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы кто?, что? и обозначает предметы.

 

 

Какие бывают имена существительные?

 

Начальная форма имени существительного – это форма единственного числа, которая отвечает на вопросы кто? или что? При ней никогда не бывает предлогов.

 

 

Как узнают род имён существительных?

 

Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода.

 

 

Как определить род имени существительного, употреблённого во множественном числе?

 

Род имён существительных узнают, подставляя местоимения:

Он – м.р.

она – ж.р.

оно – ср.р.

 

 

Как изменяется имя существительное?

 

Если надо определить род имени существительного, употреблённого во множественном числе, слово сначала ставят в единственное, в начальную форму.

 

 

Какие имена существительные имеют форму лишь единственного числа?

 

 

Имя существительное изменяется по числам и родам, падежам.

 

 

Какие имена существительные имеют форму лишь множественного числа?

 

Только в единственном числе употребляются слова: молоко, чай, мёд и т.д.

 

 

Как называется изменение имён существительных по команде и шести пар вопросов?

 

Используются только в форме множественного числа слова: санки, щипцы, ворота, перила.

 

 

Сколько падежей в русском языке?

 

Изменение имён существительных по командам шести пар вопросов называется изменение по падежам.

 

 

Как называются все падежи, кроме именительного?

 

В русском языке 6 падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.

 

 

Каким членом предложения чаще всего бывает имя существительное в именительном падеже?

 

Все падежи, кроме именительного, называются косвенными.

 

 

Какую часть речи подчиняет себе имя существительное?

 

Имя существительное в именительном падеже в предложении чаще всего бывает подлежащим.

 

 

Какой части речи может подчиняться само имя существительное?

 

Имя существительное подчиняет себе имя прилагательное в роде, числе и падеже.

 

 

Что называется склонением имён существительных?

 

Часто именем существительным командует глагол. Он требует, чтобы имя существительное встало в определённый им падеж.

 

 

Какие имена существительные относятся к 1 склонению?

 

Изменение имён существительных по падежам учёные назвали склонением.

 

 

Какие имена существительные относятся ко 2 склонению?

 

К первому склонению относятся имена существительные мужского и женского рода с окончаниями: - а – я в начальной форме (И.п., ед.ч.).

 

 

Какие имена существительные относятся к 3 склонению?

 

Ко второму склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончанием – о, - е.

 

 

 

 

Как определить склонение имени существительного в косвенном падеже?

 

К третьему склонению относятся имена существительные женского рода с нулевым окончанием и «ь» знаком на конце.

 

 

Какие имена существительные не склоняются?

 

Чтобы определить склонение имени существительного в косвенном падеже, надо его поставить в начальную форму в именительный падеж ед. числа.

 

 

Какие имена существительные называются одушевлёнными?

 

В русском языке есть имена существительные несклоняемые, которые не изменяются и имеют только одну форму: какао, кофе, пони кенгуру, пальто, пианино, такси и т.д.

 

 

Какие имена существительные называются неодушевлёнными?

Имена существительные, которые обозначают людей, животных, птиц, насекомых и отвечают на вопрос «кто?» называются одушевлёнными.

 

 

 

Имена существительные, которые обозначают неживые предметы, растения, явления окружающего мира и отвечают на вопрос «что?» называются неодушевлёнными.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Грамматическое лото по русскому языку (4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 802 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.12.2016 1743
    • DOCX 32.2 кбайт
    • 35 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кашкова Светлана Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кашкова Светлана Павловна
    Кашкова Светлана Павловна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 21570
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 207 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 436 человек

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 104 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 683 человека

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и менеджмент в спортивной сфере

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе