Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Конспекты / «Гражданская война 1918-1922 гг.»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

«Гражданская война 1918-1922 гг.»

библиотека
материалов

11 класс

История России

Тема: «Гражданская война 1918-1922 гг.» 2 урока


Учебник Загладин Н.В. История Отечества

Цели урока: Развивающие:

  • Продолжать осваивать технологию индивидуализированного обучения

Воспитательные:

  • Создать условия для индивидуализированной продуктивной работы каждого ученика.

  • Мотивировать учебную деятельность поэтапным достижением результата (принцип минимакса).



Технологическая карта урока.

Доска



и оборудование

Организационный момент.

2

Приветствие.



Целеполагание.



Организация урока.

Постановка цели урока.



Прогноз результата.

Оформление темы

Изучение нового материала

43

Индивидуальная консультационная помощь.



Контроль наличия затруднительных ситуаций.

Выполнение разноуровневых заданий





Оформление карты достижений.

Раздатка,

Карточки с заданиями





Карта достижений.

Обобщающий диалог.


42

Организация диалога по пройденному материалу

Участие в диалоге


Рефлексия.

2





Сопоставление самооценки и результата. Подведение итога, анализ карты достижений



Пошаговый анализ результата работы по классу в целом, индивидуально.

Сопоставление самооценки и результата. Подведение итога, анализ карты достижений.


.

Домашнее



задание.

1

Оформление домашнего задания

Получение домашнего задания.


















Задания на оценку «3»

  1. Ст. 79- запишите в тетрадь определение понятия «Гражданская война», интервенция

  2. основываясь на материале учебника (ст. 79) предыдущих уроков, сформулируйте и запишите в тетрадь причины Гражданской войны (не менее 4-х причин)

  3. Существует множество точек зрения по периодизации Гражданской войны, выпишите в тетрадь периоды гражданской войны, предложенные автором, по алгоритму (п. 12 – ст. 83-85, 93 – 94):

- временные рамки периода, краткая характеристика

Задания на оценку «4»

Работа с картой «Гражданская война»

4. Отметить на карте центры белого и красного движения, районы крестьянских антибольшевистских восстаний
5. Отметьте на карте действия белого, красного движения и иностранных интервентов в период с май 1918 по май 1919 гг.

6. Отметьте на карте направления ударов Красной армии в майе 1919 – ноябре 1920 гг., которые привели к поражению белого движения.

7. Отметьте на карте территорию Советской России в августе 1918 г. и границы советского государства на март 1921 года.



Задания на оценку «5»

6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

Январь 1919 г. – разгар Гражданской войны. Советская республика в тяжелом положении. На северо-западе действуют белые войска Н.Н. Юденича, на юге – А.И. Деникина, на востоке – А.В. Колчака, крупные портовые города подверглись интервенции со стороны Антанты. Многие считали, что дни советской власти сочтены. Но «красные» смогли добиться победы. Назовите не менее пяти причин победы «красных» в Гражданской войне и поражения «белых».

7. Ниже названы три исторические фигуры, отличившиеся в годы Гражданской войны. Выберите из представленных исторических фигур одного и выполните задание.

1. А.В. Колчак 2. М.Н. Тухачевский 3. С.М. Буденный

- Укажите время жизни исторического деятеля

- Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте каждому направлению краткую характеристику.

- Укажите результаты его деятельности по каждому из направлений.

учитель истории и обществознания: Костюк Алена Валерьевна
МАОУ «Чердынская СОШ им. А. И. Спирина» cherdynsosh@mail.ru





Автор
Дата добавления 26.05.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров324
Номер материала ДБ-099260
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх