Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / ГРАЖДАНСКО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО – ФОЛЬКЛОРНОЙ СТУДИИ «ГАРМОНИЯ» ЦЕНТРА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г.АБАКАНА РЕСПУБЛИКИ ХАКАСИЯ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

ГРАЖДАНСКО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО – ФОЛЬКЛОРНОЙ СТУДИИ «ГАРМОНИЯ» ЦЕНТРА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г.АБАКАНА РЕСПУБЛИКИ ХАКАСИЯ

библиотека
материалов

Прокопьева Людмила Владимировна. Казанцева Тамара Ивановна

ГРАЖДАНСКО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО – ФОЛЬКЛОРНОЙ СТУДИИ «ГАРМОНИЯ» ЦЕНТРА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г.АБАКАНА РЕСПУБЛИКИ ХАКАСИЯ

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения является одной из актуальных задач государства и общества. Необходимость формирования патриотического сознания у детей, подростков и молодежи вытекает из самой сути процесса модернизации образования. Закон Российской Федерации «Об образовании» в качестве принципа государственной политики закрепляет важность воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, ориентирует педагогическое сообщество на гражданско - патриотическое воспитание школьников. Концепция государственного образовательного стандарта общего образования определяет цели и задачи духовно - нравственного развития и воспитания личности, систему базовых национальных ценностей, принципы духовно- нравственного развития и воспитания личности[4]. В Республике Хакасия действует региональная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, проживающих в Республики Хакасии на 2011-2015 годы». Её основная цель: развитие и совершенствование патриотического воспитания, уважительное отношение к истории России и Хакасии, старшему поколению[3].

На наш взгляд, наиболее благоприятные условия для формирования патриотизма в современной системе образования существуют в дополнительном образовании, так как оно не ограничено стандартами, ориентировано на личностные интересы, потребности и способности ребенка; обеспечивает возможность самоопределения и самореализации; способствует созданию ситуации успеха и творческому развитию каждого обучающегося; создает условия для социально значимой деятельности и проявления активности, что способствует формированию патриотического сознания.

Будучи проводниками музыкальной культуры, педагоги дополнительного образования студии «Гармония» Центра детского творчества г. Абакана чувствуют себя ответственными за духовно – нравственное, гражданско – патриотическое воспитание обучающихся. Воспитательная система студии основана на развивающем обучении, способствующем формированию у детей музыкальной культуры, музыкального вкуса как части духовной культуры гармонично развитой личности. Воспитательная работа ведется по нескольким направлениям, приоритетными из которых являются нравственно- эстетическое и гражданско - патриотическое. Именно эти направления призваны формировать и развивать у воспитанников общечеловеческую культуру, чувства гражданственности и патриотизма, нравственное и духовное здоровье. По мнению детей и их родителей, занятия музыкой способствуют не только освоению новых знаний и умений (игре на инструменте, пению), но также оказывают влияние на такие свойства и качества личности, как: дисциплина, ответственность, общительность, чуткость.

Ключевым элементом воспитания в студии «Гармония» являются учебные занятия. Педагоги выстраивают свои занятия так, чтобы музыка переживалась детьми, чтобы не было равнодушных глаз, нейтральных поз, жестов и лиц у тех, кто слушает и исполняет музыку. Обучаясь игре на музыкальных инструментах (домра, баян, балалайка, хомыс, ударные инструменты), дети знакомятся с самобытностью и многогранностью истории этих инструментов, являющихся национальным символом культуры народа. Домрочка и балалайка - самый популярный инструмент в народной среде. Их называют музыкальной душой России, они умеют грустить и плакать, мечтать и смеяться. Традиции игры на таких инструментах, как гармоника и баян, доминируют на всей русской этнической территории и тесно связаны с жизнью народа как в праздниках, так и в буднях. Очень интересны для детей ударные инструменты. В современном мире под барабаны маршируют войска на парадах, а в глубокой старине в разное историческое время ударные инструменты были неотъемлемой частью военных действий, походов, которые сопровождались боем барабанов или литавр. Конечно, такие истории не только порождают интерес у детей к изучаемому инструменту, но и способствуют воспитанию гражданской позиции, осознанию себя частью страны с её богатой культурой. Педагоги стремятся организовать учебный труд так, чтобы обучающимся было интересно, чтобы у них возникала радость от познания нового.

Большое значение на учебных занятиях придается отбору и выстраиванию репертуара. Произведения созерцательной лирики способны пробуждать такие чувства как доброта, отзывчивость. Произведения отечественных и зарубежных классиков приобщают детей к основам мировой и общенациональной культуры, что, несомненно, способствует формированию гармоничной личности, чуткому и бережному отношению со стороны детей ко всему окружающему, к миру природы, к миру человеческих отношений.

Ведущее место на занятиях занимает народная музыка. Используя доступный материал, педагоги открывают перед воспитанниками новые страницы, приобщая к ценностям народной музыки, которая воплощает духовно - нравственные свойства и способности человеческой души. Детство – период расцвета в жизни человека. Это время, когда ребенок подобен цветку, который тянется своими лепестками к солнышку, поэтому задача взрослых – привить детям любовь к прекрасному, развить такие качества, как доброту, чувство товарищества и благородства, чувство патриотизма и любви к Родине и родным истокам.

Воспитательная система студии «Гармония» ориентирует детей на общечеловеческие ценности (Человек, Добро, Красота, Отечество, Культура, Знания, Труд, Мир). В учебной деятельности и воспитательной работе педагоги используют методы: убеждения, разъяснения, беседы, поручений, личного примера. Пропагандируя музыкальные инструменты, народную музыку и песни, педагоги вместе с воспитанниками выступают на площадках города Абакана и Республики Хакасия, в школах и детских садах. Студией проводятся благотворительные концертные программы «Праздник добрых пожеланий» (для детей с ограниченными возможностями и оставшихся без попечения родителей). Такие коллективы студии , как народно - певческие ансамбли «Сударушка» и «Берегиня», ежегодно участвуют в городском конкурсе патриотической песни, где занимают призовые места. Педагоги проводят экскурсии - путешествия по истории родного края (посещение национального краеведческого музея, выставочного зала «Чалтыс» и др.). Создаются условия для активного познания обучающимися социальной действительности через организацию познавательно – интеллектуальной игры «Колесо истории», проведение беседы «Что я знаю о своих правах?», опроса – викторины «Символика моей страны» и др.. Традиционными стали совместные праздники, мероприятия с центральной городской детской библиотекой, музыкально - литературные композиции « Песни военных лет», «Музыка народов мира», праздники – встречи с участниками Великой Отечественной войны «Дорогие мои земляки», с ветеранами труда «Мы гордимся нашими отцами». Большое воспитательное значение имеет подготовка и проведение народных сценических обрядовых праздников в сотворчестве педагогов, родителей и детей: «Веселая масленица», «Колядки», «Веснянка» и др. Такое живое приобщение к истокам народных традиций является бесценным даром «памяти поколений», своеобразной «копилкой» народных знаний[1]

Первые представления о народной культуре, как источнике народной мудрости и красоты, дают воспитанникам педагоги народно - певческого направления. Используя богатейший материал народного творчества, они знакомят воспитанников с этнографией быта, уклада жизни, костюма, танца, включают в образовательный процесс образно – игровые формы: считалки, игры, загадки, пословицы, скороговорки. Безграничный воспитательный потенциал имеет репертуар обрядных, хороводных, игровых песен. Красивая земля, на которой ребенок живет, любовь к матери, Родине - обо всем этом поётся в песне[2]. Наряду с русскими народными инструментами, дети осваивают и хакасские народные инструменты. В рамках учебного проекта «Параллели русской и хакасской культуры» обучающиеся знакомятся с творчеством художников, поэтов, музыкантов, которые воспевают в своих творениях неповторимую красоту природы Хакасии. Дети учатся понимать и чувствовать стиль хакасских мелодий и самобытность хакасской культуры и истории. В рамках проекта были подготовлены интегрированные мероприятия: сценический обрядовый праздник «Рождественские традиции культур разных народов», «Народные традиции национальной кухни» (русской, польской, хакасской).

Организация таких занятий, праздников и мероприятий позволяет формировать у детей гражданственность и патриотизм, духовность и нравственность, уважение и толерантность к традициям и обычаям народов разных культур. С познанием истории и культуры своего народа и народов – соседей, в детских сердцах рождается понимание окружающегося мира, любовь к своей малой Родине - Хакасии и к России. Мы, педагоги, уверены в том, что наши воспитанники вырастут истинными гражданами и патриотами своей Родины.

Литература

1.Воспитание детей на традициях народной культуры / Ватаман В. П., Волгоград, 2008.

2. Воспитание детей на традициях русской культуры / Лунина Г. В., - М. , 2005.

3. Интернет - ресурсыr-19.rumainpage/documents/akty/post_prav/13416…Абакан

4. Интернет – ресурсы moluch.ruНомера журнала›. Май 2012 г.






5



Краткое описание документа:

Формирование истинного патриота своей Родины-дело благодатное, значимое и серьезное. Огромная роль в воспитании чувства патриотизма и гражданственности принадлежит педагогам дополнительного образования. Мы, педагоги музыкально-фольклорной студии "Гармония" чувствуем ответстевенными за духовно-нравстенное, гражданско-патриотическое воспитание обучающихся.

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров226
Номер материала 411303
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх