1088379
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыГражданское воспитание подростков – приоритет стратегии образования.

Гражданское воспитание подростков – приоритет стратегии образования.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Гражданское воспитание

подростков – приоритет стратегии образования.


Гражданское воспитание подрастающего поколения является сегодня одним из важнейших направлений в системе российского образования. Стержнем воспитания является формирование социально необходимых знаний и навыков, профессиональных интересов, гражданской позиции обучающихся.

Гражданское обучение включает в себя комплекс знаний, направленных на развитие личности, правовой культуры и механизмов сотрудничества с государственными органами и общественными организациями.

Существенным фактором гражданского становления подрастающего поколения россиян является его активная социализация. Социализация – приспособление человека к требованиям общества, которое обеспечивает его успешное функционирование в социальной среде.

Если мы хотим, чтобы наши ученики могли анализировать, понимать и уважать демократию, как в своей стране, так и во всем мире, они должны иметь представление о гражданском обществе, уметь оценивать деятельность организаций гражданского общества и соотносить свои знания о гражданском обществе с другими ключевыми понятиями теории и практики демократии.

Знания о гражданском обществе должны подкрепляться гражданскими навыками и ценностями, необходимыми для активного участия в общественной жизни. Поэтому в общественной жизни за стенами школы развиваются определенные навыки поведения и качества, подчеркивающие лидерство, сотрудничество, доверие, гражданственность и уверенность в себе.

Главной целью образовательно-воспитательного курса МОУ СШ № 75 является подготовка учащихся к решению тех проблем, с которыми они сталкиваются уже сейчас, и тех, с которыми встретятся, выйдя из школы. Однако навыки решения социально значимых проблем трудно выработать только на обычных уроках. Эти навыки эффективно останавливаются в ходе социальной практики.

Пять лет учащиеся, педагоги и родители принимали участие во Всероссийской акции «Я - гражданин России» и были победителями городских и областных фестивалей.

Социальный проект предлагает проведение исследования по определенной логике.

1

На первом этапе руководитель социального проекта в живой, дискуссионной форме проверяет у школьников знания и умения необходимые для социально-значимой деятельности, представлений о перспективах развития Красноармейского района, города Волгограда. Педагог актуализирует знания ребят о структуре органов местной власти, рассматривает вопросы влияния общественности, СМИ на политику администрации.

На стадии «Выбор проблемы» учащиеся анализируют широкий спектр вопросов, которые значимы для района, города школы. После обсуждения проблем каждая группа подростков (3-5 чел.) представляет свои аргументы по проблеме. В ходе активного выбора проблемы ребята дискутируют, оценивают предложения своих сверстников.

После того, как ребята выбрали проблему, учащиеся собирают и анализируют исчерпывающую информацию по заинтересовавшей их проблеме.

Главной задачей этапа разработки собственного варианта решения проблемы является систематизация полученного материала и распределения его по соответствующим разделам проекта

На пятой стадии школьники МОУ СШ № 75 реализуют свой вариант решения проблемы на практике. Ребята проводят акции, организуют фестивали, ищут спонсоров, тесно поддерживают связь с редакциями газет «Новости Сарепты», «Комсомольская правда», «Городские вести».

Практика реализации социальных проектов показывает, что ребята стали инициаторами ряда интересных дел: благоустройство и открытие площадки для выгула собак, восстановление школьного музея, создание школьной фонотеки. Работа по реализации проектов объединяет школьников, педагогов, родителей, чиновников. Ребята, участвуя в социальном проектировании, одновременно являются непосредственными участниками становления гражданского общества в России.



Список литературы:

1. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А.. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Учебное издание. М.: 2010.

5. Рожков М. И. Организация воспитательного процесса в школе. М.: ГИЦ-В, 2003.

3. Абрамова С.В., Дмитриенко Г.В. Система гражданского образования школьников. Минск: «Глобус», 2009.

Общая информация

Номер материала: ДВ-326779

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.