Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Гражданско-патриотическое воспитание как необходимое условие формирования социально-активной личности студента
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Гражданско-патриотическое воспитание как необходимое условие формирования социально-активной личности студента

библиотека
материалов

« Мои инновации в образовании »




Номинация


Воспитательная работа




Тема


Гражданско-патриотическое воспитание как необходимое условие формирования социально активной личности студента.











Ляшко Валентина Сергеевна – преподаватель

общественных дисциплин


ГОБУ СПО ВО Павловский педагогический колледж
























Содержание


1. Программа воспитательной работы «Творцы будущего» в группе 3ИН

на 2011-2015 учебный год.

    1. Актуальность.

1.2.Цель и задачи воспитательной работы

1.2.Основные направления воспитательной работы.

1.3.Формы работы в рамках воспитательной программы.


1.4. Самоуправленческая деятельность.


    1. План воспитательной группы 3ИН работы на 2011-2012 учебный год.


    1. План воспитательной работы группы 4ИН на 2012-2013 учебный год.

    2. План воспитательной работы группы 5ИН на 2012-2013 учебный год.

  1. Приложение.

2.1. Сценарий краеведческой конференции «Моя Малая Родина»

2.2. . Сценарий краеведческой конференции «Помним! Гордимся!»

2.3. Сценарий краеведческой конференции « В начале жизни школу помню я…»

2.4. Выступление агитбригады студентов ППК в районной Олимпиаде по избирательному праву.





















1. Программа воспитательной работы

«Творцы будущего»

в группе 3ИН

на 2011-2015 учебный год

Классный руководитель: Ляшко В.С.

1.1. Актуальность:

В современных условиях одним из важнейших приоритетов обновления содержания образования является модернизация и развитие гражданского и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Поэтому при формировании личности, необходимо сочетать гражданскую, правовую, политическую культуру и ощутимый вклад должна внести именно современная школа. 2010 год стал годом начала проведения инициативы президента «Наша новая школа». Ее суть - в создании школы, способной раскрывать личностный потенциал детей, воспитывать в них интерес к учебе и знаниям, стремление к духовному росту и здоровому образу жизни.
Воспитание гражданина является общей целью образовательной системы России. Эта цель нашла отражение в моей воспитательной системе « Творцы будущего», которая разработана в соответствии с современными требованиями образования и гражданского общества.

2.2. Цель воспитательной работы: развитие у студентов активной гражданской позиции и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, отражающих сопричастность к делам и достижениям старших поколений, готовность к активному участию в различных сферах жизни общества.

Задачи:

  • Разработка концепции воспитательной системы личностно-ориентированного воспитания и образования, моделирование воспитательной системы и внедрение ее в воспитательно-образовательный процесс студенческой группы.

  • Формирование у студентов нравственных ценностных установок, ценностей: гражданственность, приоритет общественно-государственных интересов, патриотизм, преданность своему Отечеству, преемственность, сохранение и развитие лучших традиций своего народа, гуманизм и нравственность, чувство собственного достоинства, социальная активность, нетерпимость к нарушениям норм морали и права, сохранение лучших национальных качеств и изучение исторического прошлого не только своей Родины, но и своего района, города, села..

  • Формирование гражданской и правовой культуры у студентов.

  • Совершенствование деятельности системы студенческого самоуправления.

  • Изучение национальных традиций России и Малой Родины.

  • Формирование навыков поисковой, исследовательской, проектной деятельности.

  • Изучение и внедрение новых воспитательных технологий - интерактивных форм образования (кейс - технологии).

  • Повышение уровня эффективности воспитательной работы через систему корректного контроля, доверия, ответственности.

  • Вовлечение в гражданско-патриотическую деятельность наибольшего количества участников из числа студентов ППК.

3.3. Основные направления воспитательной работы:

1. « Студент – патриот и гражданин»

Цель: формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, интересами, установками, мотивами деятельности и поведения, готовности к активному проявлению значимых качеств и умений в различных сферах жизни общества.

Задачи:

-       формирование демократической культуры как основы развития гражданского общества через реализацию  демократических  принципов во всех аспектах студенческой жизни;

-       реализация демократических принципов и ценностей: на уроке, в организации внутриколледжной жизни и внеклассной работы, в управлении колледжем;

-       реализация проекта «Моя Малая Родина»;

-       активизация жителей сообщества разного возраста для решения социально-значимых проблем через обучение участников образовательного процесса навыкам добровольческой деятельности;

-       разработка и внедрение новых технологий добровольчества;

-       развитие социального партнерства между колледжем и окружающим сообществом.

Формы работы:

1.Деятельность клуба молодого избирателя по правовому просвещению студентов ППК в области избирательного права.

2.Организация и проведение выборов в студенческий парламент ППК.

3. Проведение деловой игры « Политические дебаты».

4. Участие в районной олимпиаде по избирательному праву.

2.«Студент и его семья»

Цель: объединение усилий  государственных и общественных организаций, направленных на повышение воспитательного потенциала семьи.

Задачи:

-       формирование культа семьи;

-       проведение различных мероприятий, направленных на сплочение членов семьи;

-       формирование здорового образа жизни учащихся, родителей, учителей;

-       организация центра социально-психологической помощи.

Формы работы:

1. Родительские собрания и индивидуальные беседы.

2. Классные часы : « Традиции в моей семье», «Моя родословная».

3.«Студент и его здоровье»

Цель: создание необходимых медико-психолого-педагогических условий для организации здорового образа жизни.

Задачи:

-       формирование установок на здоровый образ жизни;

-       профилактика негативных зависимостей и асоциального поведения учащихся;

-       формирование активной жизненной позиции, умение делать правильный выбор;

-       организация досуговой деятельности  учащихся.

Формы работы:

  1. Круглый стол по профилактике употребления ПАВ.

  2. Классный час «Нет, дороге в АД!»

4.«Общение и досуг Студента »

Цель: развитие творческих способностей  и лидерских качеств личности.

Задачи:

-       развитие творческого мышления;

-       развитие творчества и инициативы;

-       воспитание культуры делового и конструктивного общения;

-       воспитание лидерства, уверенности в собственных силах.

Формы работы:

  1. Воспитательные мероприятия « День именинника», « 8 Марта», 23 февраля, День святого Валентина, «Новый год», « Лига старост» , «8 Марта», 9 мая, Осенний бал


  1. Дискотеки.

5.«Студент и его нравственность»

Цель: Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.

Задачи:

- знакомство учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;

- изучение нравственных традиций семей и поколений;

- развитие в учащихся потребности в совершении нравственных поступков;

Формы работы:

1.Классные часы « День пожилых людей». Классный час «День Матери»,«Толерантны ли мы?», «День инвалидов. Милосердие.», «Я – гражданин России».

2. Беседы о нормах поведения студентов в колледже.

6. «Студент и его интеллектуальные возможности»

Цель: Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждение и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи:

- знакомство студентов с интеллектуальными достижениями

выпускников;

- поощрение инициативы  стремления учащихся к интеллектуальному

самосовершенствованию;

- создание условий для учащихся в проявлении своих

интеллектуальных достижений в колледже и за его пределами.

7. «Студент и его малая Родина»

Цель: Воспитание патриота, формирование активной жизненной позиции.

Задачи:

- развитие человеческой культуры, творческой деятельности учащихся;

- воспитание чувства ответственности за свой дом, свой край и    порядок в нем;

- развитие потребности к изучению истории своего края, своей Родины, своего народа, своего города;

- изучение национальных традиций.

Формы работы:

Проектная исследовательская деятельность в рамках подготовки и проведения историко-краеведческих конференций «Моя Малая Родина», « Помним! Гордимся!», «В начале жизни школу помню я…»





1.4. Формы работы в рамках воспитательной программы:


1. Тематические классные часы (« Права и свободы гражданина РФ», «День Народного единства»).


2. Проектная исследовательская деятельность в рамках подготовки и проведения историко-краеведческих конференций «Моя Малая Родина», « Помним! Гордимся!», «В начале жизни школу помню я…».


3. Подготовка и проведение деловых игр. ( Выборы в студенческий парламент ППК « Единство», « Политические дебаты».


4. Деятельность клуба Молодого избирателя «Творцы будущего»: семинары, консультации, направленные на просвещение студентов ППК в области избирательного права.


5. Участие в районной Олимпиаде по избирательному праву.

В осуществлении данной программы связующим звеном является система самоуправления в группе.

1.5. Основные принципы деятельности органа самоуправления в группе.

  • Принцип самостоятельности.

  • Принцип ответственности.

  • Принцип равноправия и сотрудничества.

  • Принцип коллективности.

Самоуправленческая деятельность осуществляется в разных видах:

  • участие в планировании, разработке, проведении ключевых дел коллектива;

  • выполнение коллективных, групповых и индивидуальных поручений;

  • дежурства по классу и по колледжу.

Совет группы

Староста - координирует работу органов ученического самоуправления в группе.

Совместно с классным руководителем составляет план работы на учебный год (на основе предложений учащихся); формирует коллективы для подготовки и проведения классных мероприятий. В идеале – помощь отстающим в учебе и контроль посещения уроков.

Учебный сектор:

  1. Контроль за успеваемостью студентов.

  2. Осуществляет контроль за ведением зачетных книжек..

Трудовой сектор:

  1. Организация класса на субботники, генеральные уборки.

  2. Ответственные за состоянием мебели в кабинете..

Сектор спорта и здоровья:

1.     Помощь классному руководителю в организации спортивных мероприятий.

2.     Организация участия класса в общих, районных спортивных соревнованиях.

Культмассовый сектор:

1.     Помощь классному руководителю в организации досуга студентов.

2.     Организация участия класса в конкурсах и мероприятиях.

3.     Участие в акциях, лицейских праздниках и т.д.

Редколлегия:

  1. Сбор информации и выпуск газет.

  2. Оформление классного уголка




1.6. План воспитательной группы 3ИН

работы на 2011-2012 учебный год

Классный руководитель: Ляшко В.С.


Сентябрь







2.

Классное собрание по выбору актива и плана работы класса

Учеба

Кл. рук., вся группа.

3.

Оформление уголка класса

Творчество.

Актив группы

4.

Начало занятий в разных кружках и активное посещение их.

Творчество, досуг.

группа

5.

Проверка студенческих билетов и зачетных книжек.

Учеба.

Учебный сектор

6.

Общеколледжное собрание.

Традиции.

Кл. рук., староста.





7.

Организация дежурства в группе, по колледжу.

Взаимодействие.

Староста группы

8.

Ухаживание за цветами в классе, посадка.

Здоровье.

Цветоводы





9.

Участие в декаде спорта и здоровья.


Здоровье

Спортивный сектор

10

Участие в избирательной кампании вице- президента самоуправления колледжа.

Творчество, учеба.

группа

11.

Беседа о соответствующей одежде студента.

Нравственность.

Кл. рук.


Октябрь


Здоровье.

Кл. рук.

8

Беседа со слабоуспевающими детьми

Учеба.

Кл. рук. и учебный сектор

9

Классный час « День пожилых людей».

Нравственность.

Группа

10

Индивидуальные беседы со студентами, пропустившими занятия .

Учеба.

Классный руководитель

11

Генеральная уборка в кабинете и утепление окон

Традиции.

Группа

12

Проверка состояния успеваемости в группе.

Учеба.

Кл рук.

Ноябрь



Декабрь







Подготовка к празднованию Нового года (номера, костюмы и т. д.)

Творчество.

Группа

Собрание по ТБ « Осторожно, гололед!»

Здоровье.

Кл. рук.

День здоровья (тренинг)

Здоровье.

Группа

Генеральная уборка в классе.

Традиции.

Группа

Проверка состояния учебников и тетрадей, зачеток.

Учеба.

Актив группы и Кл. рук.

Новогодние носиделки.

Досуг.

Культмассовый сектор.



Январь









Февраль





Нравственность, патриотизм.

Актиа класса.



Март


Весь класс

Участие в спортивных мероприятиях, проводимых в школе

Здоровье.

Спортивный сектор

«А ну-ка, девочки!» Праздничное чаепитие.

Досуг.

Мальчики

Подготовка и проведение общеколледжного мероприятия, посвященного 8 марта.

Творчество, досуг.

Девочки

Трудовой десант – уборка сквера.

Здоровье.

Староста.



Апрель



Май




1.7. План

воспитательной работы

группы 4ИН

на 2012-2013 учебный год

Классный руководитель: Ляшко В.С.


Сентябрь



Игра «Политические дебаты»


Учеба. Творчество, досуг

Актив группы

2.

Классный час по выбору актива и плана работы класса

Учеба

Кл. рук., группа.

3.

Оформление уголка класса

Творчество.

Актив группы.

4.

Начало занятий в разных кружках и активное посещение их.

Творчество, досуг.

Группа

5.

Проверка студенческих билетов и зачетных книжек.

Учеба.

Учебный сектор

6.

Общеколледжное собрание.

Традиции.

Кл. рук., староста.

7.

Диагностика уровня воспитанности студентов.


Кл. рук

8.

Организация дежурства в группе, по колледжу.

Взаимодействие.

Староста.

9.

Ухаживание за цветами в классе, посадка.

Здоровье.

Цветоводы

10.

Участие в декаде спорта и здоровья.


Здоровье

Спортивный сектор

11

Участие в избирательной кампании вице- президента самоуправления колледжа.

Творчество, учеба.

Группа.

12.

Беседа о соответствующей одежде студента.

Нравственность.

Кл. рук.


Октябрь


Олимпиада по избирательному праву.




Учеба.

Творчество

Актив группы

8

Классный час: «Нет дороге а АД!»» (о наркомании, алкоголизме, курении)

Здоровье.

Нравственность.

Кл. рук.





9

Беседа со слабоуспевающими детьми

Учеба.

Кл. рук. и учебный сектор

10

Классный час « Они достойны уважения» (День пожилых людей)

Нравственность.

Группа.

11

Индивидуальные беседы со студентами, пропустившими занятия .

Учеба.

Классный руководитель

12

Генеральная уборка в кабинете и утепление окон

Традиции.

Группа





13

Проверка состояния успеваемости в группе.

Учеба.

Кл рук.

Ноябрь


Краеведческая конференция « История моего села». Конкурс презентаций.


Досуг, творчество.

Группа

7

Классный час «Толерантны ли мы?»

Нравственность.

Кл. рук.

8

Беседа « Береги здоровье с молоду…»

Здоровье.

Кл.руководитель.

9

Контроль за учебной деятельностью учащихся

Весь месяц

Кл. рук. и учебный сектор

10

Участие в конкурсе «Самый лучший класс» и борьба за призовое место

Весь год

Весь класс

11

Проверка успеваемости и посещаемости.

Учеба.

Кл рук


Декабрь



Нравственность.

Здоровье.

Кл. руководитель.




Подготовка к празднованию Нового года (номера, костюмы и т. д.)

Творчество.

Весь класс

Собрание по ТБ « Осторожно, гололед!»

Здоровье.

Кл. рук.

День здоровья (тренинг)

Здоровье.

Группа

Генеральная уборка в классе.

Традиции.

Группа

Проверка состояния учебников и тетрадей, зачеток.

Учеба.

Актив класса и кл. рук.

Новогодние посиделки.

Досуг.

Культмассовый сектор.



Январь




Февраль



Нравственность, патриотизм.

Актив группы.



Март


Группа.

Участие в спортивных мероприятиях, проводимых в школе

Здоровье.

Спортивный сектор

«Я помню чудное мгновенье…» Праздничное чаепитие.

Досуг.

Мальчики

Подготовка и проведение общеколледжного мероприятия, посвященного 8 марта.

Творчество, досуг.

Девочки

Трудовой десант – уборка сквера.

Здоровье.

Староста.



Апрель


Май


План воспитательной работы

на 2013-2014 уч. год

Сентябрь



Игра «Политические дебаты»


Учеба. Творчество, досуг

Актив группы

Классный час по выбору актива и плана работы группы.

Учеба

Кл. рук., группа.

Оформление уголка класса

Творчество.

Актив группы.

Начало занятий в разных кружках и активное посещение их.

Творчество, досуг.

Группа

Проверка студенческих билетов и зачетных книжек.

Учеба.

Учебный сектор

Общеколледжное собрание.

Традиции.

Кл. рук., староста.

Кл. час «Экстремизм и терроризм»

Здоровье. Нравственность.


Организация дежурства в группе, по колледжу.

Взаимодействие.

Староста.

Организация ухода за цветами в классе, посадка растений.

Здоровье.

Цветоводы




Участие в декаде спорта и здоровья.


Здоровье

Спортивный сектор

Участие в избирательной кампании вице- президента самоуправления колледжа.

Творчество, учеба.

Группа.

Беседа о соответствующей одежде студента.

Нравственность.

Кл. рук.

Октябрь


Олимпиада по избирательному праву.


Учеба.

Творчество

Актив группы

Классный час: «Умей сказать НЕТ!»» (профилактика наркомании, алкоголизма, курения)

Здоровье.

Нравственность.

Кл. рук.

Родительское собрание. Планы на ближайшее будущее.



Беседа со слабоуспевающими детьми

Учеба.

Кл. рук. и учебный сектор

Классный час « Они достойны уважения» (День пожилых людей)

Нравственность.

Группа.

Индивидуальные беседы со студентами, пропустившими занятия .

Учеба.

Классный руководитель

Генеральная уборка в кабинете и утепление окон

Традиции.

Группа




Проверка состояния успеваемости в группе.

Учеба.

Кл рук.

Ноябрь


Краеведческая конференция «В начале жизни школу помню я…». Конкурс презентаций.


Досуг, творчество.

Группа

Классный час «Насколько мы терпимы?»

Нравственность.

Кл. рук.

Контроль за учебной деятельностью студентов.

Весь месяц

Кл. рук. и учебный сектор

Участие в конкурсе «Самая лучшая группа» и борьба за призовое место

Весь год

Весь класс

Проверка успеваемости и посещаемости.

Учеба.

Кл рук


Декабрь



Нравственность.

Здоровье.

Кл. руководитель.

Подготовка к проведению Новогоднего бала (номера, костюмы и т. д.)

Творчество.

Весь класс

Собрание по ТБ « Осторожно, гололед!»

Здоровье.

Кл. рук.

День здоровья (тренинг)

Здоровье.

Группа

Генеральная уборка в классе.

Традиции.

Группа

Проверка состояния зачеток.

Учеба.

Актив класса и кл. рук.

Кл. час «Новогодние приключения».

Досуг.

Культмассовый сектор.



Январь


Февраль


Март


Группа.

Участие в спортивных мероприятиях, проводимых в колледже.

Здоровье.

Спортивный сектор

«За милых дам…» Праздничное чаепитие.

Досуг.

Мальчики

Подготовка и проведение общего мероприятия, посвященного 8 марта.

Творчество, досуг.

Девочки

Трудовой десант – уборка сквера.

Здоровье.

Староста.


Апрель














2. Приложение

2.1. Краеведческая конференция «Моя малая Родина»

Цель мероприятия: -воспитать у студентов стремление к овладению знаниями, высоконравственными качествами в процессе изучения истории, культуры родного края.

Задачи мероприятия:- формирование чувства принадлежности и  гордости, за свою малую Родину, своё село, углубить представления учащихся о родном крае;

Участники: студенты колледжа, педагогический коллектив.

Подготовительная работа. Работа творческих групп над поиском материала по истории села; её жителях.   Участие в конкурсе сочинений о своей малой родине (родном поселке, о природе родного края)Работа группы по оформлению стенда «История моего села»Участие в конкурсе рисунков «Моё село» Подготовка фотографий «Природа родного края». Подготовка краеведческого материала «История моего села», презентаций.

Оформление. При оформлении используются стенд по истории села, газета выполненная  учащимися «Моя школа», плакаты с высказывания великих людей о Родине. Выставка рисунков «Моё село». Дополняет оформление компьютерные презентации студентов.  

Оборудование: название мероприятия, стихи о Родине, фото, флаг, выставка книг.

Ход мероприятия.

1. Ролик к песни «С чего начинается Родина…»

2.Студентка группы 4 ИН цитирует стихотворение собственного сочинения «Твой дом родной»

      Вступительное слово 1-го ведущего:             У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться… Но бывают мгновенья, когда свой родной дом становится дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом… 

Мой друг! Что может быть милей

Бесценного родного края?

Там солнце кажется светлей,

Там радостней весна златая,

Прохладней легкий ветерок,

Душистее цветы, холмы там зеленее,

Там сладостней звучит поток.

    Слово 2-го ведущего:   Понятие «Родина» имеет для нас несколько значений: это и великая страна с великой историей, это и то место на земле, где человек родился и рос, где находятся могилы его предков, где он познал первые радости и неудачи. Не случайно в трудные критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, то есть свою малую Родину.

Когда на меня навалилась беда,

И шел я по отчему краю,

«Отдай свою боль мне», - сказала вода,

По горному склону стекая.

Сказала мне высь: «Обернись к небесам,

И в сердце растает тревога».

«Спокойно иди, я тебя не предам», -

Тихонько шуршала дорога.

«Взгляни на мои голубые снега», -

Чуть слышно гора мне шептала.

«Приляг на траву», - поманили луга.

Прилег я, и легче мне стало.

И стало все просто, и принял я вдруг –

Иного не надо мне края,

А только б дорога, да речка, да луг,

Да небо родимого края.

Ведущий 1. Все российские села не похожи друг на друга: одни шумные и расположены на торгово-транспортных магистралях, расцветают год от года, другие же наоборот, созерцая в сельских прудах свой покосившийся деревянный облик, доживают век вместе с сельчанами – сторожилами.

Топи да болота, синий плат небес.
Хвойной позолотой взвенивает лес.
Тенькает синица меж лесных кудрей,
Темным елям снится гомон косарей.
По лугу со скрипом тянется обоз –
Суховатой липой пахнет от колес.
Слушают ракиты посвист ветряной…
Край ты мой забытый,
Край ты мой родной! С. Есенин 

Ведущий 2.

Сегодня мы поговорил о нашей малой родине. Но у каждого человека есть своя малая Родина – край, где он родился, где все кажется ему особенно родным.

Может быть, кому-то это место покажется ничем не примечательным, но твоему сердцу здесь каждая мелочь дорога.

Каждый из нас любит свою Родину. Будь это крупный мегаполис, небольшая деревенька или село.

Но у тех и у других есть своя история. Своя родословная...

Сегодня в рамках нашей краеведческой конференции студенты первых курсов ППК представят нашему вниманию интересные страницы истории своего села. Выступление ребят будет подкрепляться письменной исследовательской работой и мультимедийными презентациями и роликами.

Ведущий 1.

Выступление участников конференции будет оценивать наше уважаемое жюри:

Ведущий 2.

А теперь вашему вниманию будут представлены выступления студентов ППК о своей Малой Родине.

Ведущий 1.

А пока жюри подводит итог конфереции мы предлагаем вам посмотреть ролик. « Зову тебя Россиею…»

В поле звон раздается лазоревый,
Льется с птичьими трелями в лад.
Почему—то в России особенно
Колокольчики нежно звучат.

Ведущий 2.

А теперь слово предоставляется нашему жюри для подведения итогов и награждения победителей.

Ведущий 1.

Один древний мудрец однажды заметил: «Жалкая участь ждет тот народ, который не помнит славных дел своих предков и не чтит их память – он обречен на вымирание».

Мировая история подтвердила слова этого умного человека. Десятки стран и народов, забывших о своих корнях, неизбежно растворялись в более многочисленных нациях и просто исчезали с лица земли. Чтобы такого никогда не случилось с Россией, с народами, которые её населяют, нам необходимо знать историю каждого из этих народов, гордиться его культурой и передавать эти знания и любовь своим детям. Только тогда можно говорить о том, что у нас есть будущее. Звучит гимн РФ.

Заключительные слова ведущего 2.

Живет на земле счастье. Оно большое и разное. Высокое счастье – увидев звезды, вернуться к родному порогу, обнять отца с матерью, посидеть с друзьями, послушать, как поют птицы, как шепчут березы родной земли.

Ребята, берегите это большое счастье.

Среди самого заветного есть у человека Родина.




2.2. Краеведческая конференция «Помним, гордимся!»

Цели: формирование активной гражданской позиции, патриотических установок, интереса к изучению истории своей Малой Родины у студентов ППК, формирование навыков исследовательской, проектной деятельности.

Эпиграф.

Давно уже в прошлом будни фронтовые
Все меньше нас, друзей военных лет.
Недавно вроде были все живые.
А нынче среди нас уж многих нет.
И. Питинов

Оформлена выставка произведений военных лет. Рисунки, небольшие сочинения, стихотворения учеников.

(Звучит музыка, выходит ведущая.)

Ведущий.

Давно закончилась война
Умолкли голоса орудий,
Легла на землю тишина,
Но помнят о героях люди.
Их много полегло тогда.
В боях под Курском, под Москвою....
По всей России имена
На обелисках под звездою.
России славные сыны
Отчизну отстояли с честью.
Не все вернулись с той войны
И слава им и память – вечно.

Ученик 1. 22 июня 1941 года на нашу родину напал коварный и сильный враг – фашистская Германия. Они бомбили города, жгли села, убивали советских людей. Фашисты хотели уничтожить нашу страну. На защиту своей страны встал весь народ.

Казалось, было холодно цветам,
и от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
и пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
всего каких-то пять минут осталось!
Я о другом не пел бы ни о чем,
а славил бы всю жизнь свою дорогу,
когда б армейским скромным трубачом
я эти пять минут трубил тревогу.

Ученик 2. Четыре долгих года шла Великая Отечественная война. 1417 дней и ночей продолжалась гигантская битва с германским фашизмом. Шел смертный бой не ради славы, а ради жизни на земле. Но даже в дни тяжелых испытаний советские воины верили, придет час расплаты с ненавистным врагом.

Ведущий. Мы все хорошо знаем, что 1943 год был годом решающих боев с немецко-фашистскими – захватчиками, был годом великих битв и крупных побед на Волге, под Москвой, под Ленинградом, на Украине и Северном Кавказе, был годом разгрома немцев на Курской дуге. Дорогой ценой досталась русскому народу победа в Вов. Героизм солдат и офицеров, мудрость полководцев, патриотизм и самоотверженность тружеников тыла, а главное вера в победу приближали тот радостный день.

Ученик 1. Путь к победе был долгим и суровым. Первый решительный удар был нанесен противнику в декабре 1941 года – в январе 1942 года под Москвой. Эта победа имела всемирно-историческое значение. Наш народ убедился, что врага можно одолеть.

Вся Родина встала заслоном.
Нам биться с врагом до конца, –
Ведь пояс твоей обороны,
Идет через наши сердца!

Ученик 2. Вторую крупную победу Советский народ одержал в конце 1942 -начале 1943 года в битве под Сталинградом.

В суровый час у Сталинграда
В жестоком праведном бою,
Где жизнь и смерть стояли рядом
Решали мы судьбу свою.
Героев воинская слава
Неугасима на века,
И словно Волга величава,
И как Отчизна широка.

Поражение фашистских войск под Сталинградом коренным образом изменили обстановку на фронтах Отечественной войны в пользу Красной Армии. Ведущая. Город Воронеж, как и сотни других городов, был оккупирован гитлеровцами. Рассчитывая взять Воронеж сходу, противник натолкнулся на ожесточенное сопротивление защитников города и был вынужден ввязаться в многомесячные городские бои.

У берегов донских в бою
Столицу грудью ты заслонишь,
Чтоб защитить Москву свою,
Ты должен отстоять Воронеж.
Врага утопишь ты в Дону,
Сожжешь огнем, в могилу вгонишь
Боец, спасая всю страну,
Ты должен отстоять Воронеж!

Ведущий. Наступательная операция гитлеровцев на воронежском направлении получила кодовое название “Бляу” (“Синяя”). Для ее осуществления фашистское командование специально собрали свои лучшие силы.

Наступление противника началось ночью 28 июня 1942 года со стороны Курска через Касторное на Воронеж, 30 июня – со стороны Волчанска на Острогожск. С первого дня наступления в течении недели ежедневно осуществлялись массированные налеты вражеской авиации на Воронеж.

7 июля 1942 года был создан Воронежский фронт, командующим которого был назначен генерал – лейтенант Ватутин Николай Федорович.

Ученик 1. Двести двенадцать дней и ночей, с рассвета 28 июня 1942 года до середины дня 25 января 1943 года, бушевала война в кварталах Воронежа. Разделенный фронтом на две части, город жил, ожесточенно сражаясь, и, благодаря мужеству и стойкости своих защитников, выдержал все испытания. По накалу и продолжительности уличных боев Воронеж может сравниться только со Сталинградом. Лишь эти два города нашей страны, будучи рассеченными линией фронта не сдались, остановили и не пропустили врага.

Ученик 2. Двадцать два месяца, с осени 1941 года до лета 1943 город находился на боевом посту. Шестьсот шестьдесят семь суток Воронеж подвергался то воздушным налетам, то непосредственному штурму городских кварталов, продолжал жить и трудиться, сражаться с врагом и созидать. Город отражал воздушные налеты и тушил пожары, отбивал атаки наседающего врага и продолжал поставлять фронту продукцию. Он производил лучшие штурмовики Второй Мировой войны ИЛ-2 и грозное оружие Великой Отечественной реактивные минометы БМ-13 (легендарные “Катюши”), полевые радиостанции и знаменитые ППШ, изготавливал бронепоезда и ремонтировал танки. Воронеж выдержал труднейшее испытание, он выстоял и победил. Но эта победа была достигнута дорогой ценой.

Ведущий. Когда пришел понедельник 25 января 1943 года и в правобережной части Воронежа прогремел последний выстрел, всюду громоздились руины. Не было ни кварталов, ни улиц, ни площадей, ни дворов. Семимесячные уличные бои превратили в развалины двадцать тысяч зданий (уничтожено до 92 процентов жилого фонда города).

Вырублены сады и парки, уничтожены культурные ценности и памятники архитектуры. Ущерб, причиненный городу гитлеровцами, выразился в огромной сумме – в пять миллиардов рублей. По степени разрушений, нанесенных городу, Воронеж уступал только Сталинграду и Севастополю и вошел в число 15 наиболее разрушенных городов страны.

Ученик 1. Поэт К. Гусев так описал Воронеж того времени:

Но словно в горы, входишь ты
В свой город.
Камни, груды щебня,
Развалин мрачные хребты –
Разбитых стен косые гребни.
Здесь света нет и нет тепла –
Твой город темен и печален.
И полночь на плечи легла
Безмерной тяжестью развалин.

... В июле 1942 года война подошла к берегам Дона. Павловск стал фронтовым городом. 12 июля был создан Сталинградский фронт, и начинался он, как писали маршалы Г. К. Жуков и А. М. Василевский, от Павловска. Позже этот участок отошел в полосу Воронежского фронта. Пости 7 месяцев город подвергался артиллерийским обстрелам. Почти 7 месяцев город оставалася передней линией.

Ведущий. В годы Великой Отечественной войны на различных фронтах, в разных родах войск за свободу и независимость Родины сражались сотни тысяч воронежцев и павловчан – наших земляков. Они защищали Москву и Ленинград, были участниками Сталинградской и Курской битв, освобождали Варшаву и Прагу, штурмовали Берлин. Около 300 воронежцам присвоено звание Героя Советского Союза. Также именами героев войны названы улицы Воронежа, Павловска и других населенных пунктов нашего района.. Но благодарные жители нашего края не забыли подвигов павших. Во всех городах и многих селах области сооружены памятники. И сегодня мы вспомним о тех земляках, которые сражались в годы ВОВ, не думая о себе!

Сегодня на конференции « Помним, гордимся!» наши студенты предоставят свои краеведческие исследовательские работы о жизни и подвигах во время ВОВ наших земляков – жителях Павловского района. Оценивать эти работы будет жюри.

Ученик 2.

Ведущий. Ушёл из жизни ветеран,
Но от обид, а не от ран,
Где та страна, в которой жил,
Что защищал, что он любил?
Он трудно жил при жизни той,
Ему теперь: "Кто ты такой?",
"Медали можно ведь купить!",
Как он такое мог простить?
Другим путём идёт страна,
Ему подачка не нужна,
Дожил без денег до седин,
И обходился без машин.
А раны старые болят,
Он помнит лица тех ребят,
Что уходили на войну,
Не видя первую весну.
И вот уходят старики,
Подчас от боли и тоски,
Хотя есть внуки и семья,
Они - история твоя!

Не забывайте павших и живых ветеранов. Приближается памятный день в истории нашего народа – День Победы нашего народа в ВОВ. Я считаю, что теперь наша святая обязанность чтить память погибших и помогать нашим живым ветеранам своими добрыми делами, поступками и уважительным отношением к ним.


День памяти –
Победы праздник,
Несут венков
Живую вязь,
Тепло букетов
Красок разных,
Чтоб не терялась
С прошлым связь.
И плиты скорбные согреты
Цветов дыханьем полевым.
Прими, боец,
Как дар, всё это
Ведь это нужно
Нам,
Живым.


Погибшим –
Быть бессменно на посту,
Им жить в названьях улиц и в былинах.
Их подвигов святую красоту
Отобразят художники в картинах.
Живым –
Героев чтить, не забывать,
Их имена хранить в бессмертных списках,
Об их отваге всем напоминать
И класть цветы к подножьям обелисков!


Светлая память героям! Минута Молчания.



Сценарий краеведческой конференции « В начале жизни школу помню я…»

Цель: проведение краеведческой конференции « В начале жизни школу помню я…», популяризация роли школы в жизни общества. 
Задачи: 
1.Воспитание уважения и любви к школе - малой Родине. 
2.Сохранение и развитие школьных традиций. 
3.Сплочение школьного сообщества: учителей, учеников, родителей 

Видео «Учат в школе…»

Звучат фанфары, выходят ведущие.

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости, преподаватели и участники нашей традиционной краеведческой конференции « В начале жизни школу помню я…». Ведущий 2 Мы рады видеть всех вас в этой аудитории. Родная школа – это единственное место на планете, объединяющее многих людей. Каждое утро, словно крошечные шумные ручейки, сливаясь в единый бурный поток, сюда направляются дети. И так на протяжении многих лет… Школа

запоминает каждого из нас: взъерошенных и аккуратных, шумных и застенчивых, грустных и веселых. Ведущий 1. Школа – это начало всех начал.  Сегодня наши студенты предложат нашему вниманию краеведческий материал о своей родной школе. Ведущий 2. На суд жюри будут представлены исследовательские работы по краеведению. Затем участники представят на наш суд свое выступление в сопровождении презентации. В Ведущий 1. Выступления конкурсантов будет оценивать наше уважаемое жюри по следующим критериям:

актуальность темы,

• системность работы,

• логичность построения и представления материала,

• результативность,

• оригинальность, творческий подход,

• умение держаться перед аудиторией,

• речевое оформление выступления.

Ведущий 2.

А теперь настало время представить наше жюри:

Ведущий 1: нашем конкурсе принимают участие следующие студенты…

Ищи следы своих друзей,

Следы порою в жизнь длиною

Ищи и силы не жалей

И не давай себе покоя.

Как жили наши земляки

Мы узнаём из документов.

И снова с нами здесь они,

И смотрят все со школьных стендов.

С годами чаще всюду я

Березы памяти сажаю.

Где вы, старинные друзья?

Я поиск давний продолжаю…

Ведущий 2.

Мы хотим вам пожелать удачи и вдохновения)))

А теперь встречаем наших конкурсантов.

Ведущий 2.


Все участники нашей конференции были убедительны, красноречивы, эмоциональны. И пока жюри подводит окончательный итог, мы посмотрим следующее видео.( Мы маленькие дети. Приключение Электроника)

Ведущий 1.

Уважаемые зрители, вы все - выпускники своих любимых школ. И сейчас мы предлагаем вашему вниманию викторину, кот. включает вопросы из разных областей знаний школьной программы.


Для подведения итога нашей конференции, слово предоставляется жюри. Звучат фонфары.

Награждение победителей.

Ведущий 2.

Наш конкурс подошел к своему завершению. Мы всех благодарим за поддержку и посильное участие.

Звучит музыка.


2.4. Выступление агитбригады студентов ППК в олимпиаде по избирательному праву.


Визитная карточка


Приветствие: Звучит песня « Белая стрекоза…»

Капитан: Дорогие друзья, гости и уважаемое жюри, вас приветствует команда

«Творцы будущего». Так уж повелось, что наш девиз таков: Мы будущего нашего творцы, своей рукой мы счастье создаем, становимся сильнее мы в борьбе,

 

Участник 1: Мы – разные, но всем нам небезразлична судьба страны. Участник 2: Мы - молоды, значит, нам предстоит все решать!

Участник 3: Мы – молоды, значит, нам предстоит выбирать!

Участник 4: Нас миллионы, похожих и разных,

мы в центре жизни разнообразной.

Участник 1: Когда молодой, тебе все интересно

И знаем давно мы, что вред, что полезно!

Капитан: Мы можем открыто уже рассуждать:

Кого, почему и за что выбирать!

Песня «Молод ты…» (на мотив песни В. Сюткина «7 тысяч над землей»): 

Молод ты, в политику идешь,

знаешь ведь зачем, Чтобы сделать выбор свой!

У страны так много разных бед и множество проблем.

Нужен ей, как ты – герой! Разные проблемы я вижу без конца.

Нужное решенье я найду всегда.

Преграды нет для меня,

Зовет Россия моя.

И знаю я, что очень нужно мне решить:

На выборы мне бежать

И голос сердца отдать

И гражданином ей достойным стать!

Участник 1: Ты молодой – вся жизнь впереди,

Что будет завтра – решаешь ты.

Участник 2: Подумай о своей стране.

Не будь равнодушен к ее судьбе.

Участник 3: Мы – свободный и сильный народ!

И должны это всем доказать.

Участник 4: Ведь недаром нам право дано

Быть избранными и избирать!

Участник 1: Наша команда готова зажечь вас своим пламенным сердцем. Участник 2: Искрой души вдохновить на большие дела.

Участник 3: В трудный момент чтоб смогли вы на нас опереться.

 Участник 4: Молодость наша чтоб силу России дала!

Песня «Все, что в жизни есть у меня»:

Мир не прост, совсем не прост,

Нельзя в нем скрыться от бурь и от гроз.

Нельзя в нем скрыться от зимних вьюг

И от разлук, от горьких разлук.

Но среди бед, непрошенных бед

Есть в мире звезды и солнечный свет,

Есть дом родной и тепло огня

И у меня – Россия есть у меня.

Все, что в жизни есть у меня.

Все, в чем радость каждого дня.

Все, что я зову своей судьбой

Связано, связано с нашей страной.

Уходят под музыку.


Домашнее задание.

Видео. ППК представляет при поддержке Гарбуз О,И. и Л.Н. : Выборы президента студенческого самоуправления ППК.

Звучит музыка Токио. Кто я без тебя.

И настало время выбирать…

А в это время … За 7 дней до выборов. ( члены команды выбегают на сцену и прикрепляют свои агитационные плакаты) под музыку В. Леонтьева Кукарача

5дней до выборов… И вот, они наши кандидаты))) Фонфары.

1 Чернышова Елена –студентка гр. 4 НК и поет:

Позови друзей с собой
И приди на выборы точно,
И отдай мне голос свой,
Чтобы путь мой стал короче.

Я приду тогда, как ты,
Нарисуешь в листе галку,
И разбитые мечты
Обретут скорее силу правоты.

2. Савенков Влад- студент группы 2 АФК. Выходит под мелодию «Ты так красива…»

Люди! Посмотрите вокруг! За кого вы голосуете! Вас кормят несбыточными обещаниями! Часть обещаний так и остается обещаниями.

Мы за все в ответе,
Мы колледж твои дети.

- Молодежи светлое будущее даешь!

-Савенков Влад - будущее без проблем.
Ты за будущее без проблем?
Голосуй за меня!

- Избиратель помни!
Голосуя за Влада,
Ты голосуешь за завтрашний день!

3. Посыльная Алина- студентка группы 2 НК под музыку Евы Польны « Весь мир на ладони моей» или Елка «На большом воздушн. Шаре»

Добрый люд, честной народ!
Чтоб жилось вам всем легко
Счастья, денег чтоб хватало,
Чтоб здоровье не страдало,
Чтобы в колледже был уют.
я на выборы всех жду!
Вы на выборы идите
И друзей всех прихватите.
Кто идти не может сам
Мы приедем в гости к вам
Свой гражданский долг отдайте,
И меня вы выбирайте.


4. Бойкова Валентина.- студентка группы 4 НК( песня на мелодию До скорой встречи)

Мы все студенты и активисты
И это точно))).
От нас зависит, что будет дальше,
Вы так и знайте!
Любовь к России у нас навечно,
Мы знаем точно.
Моя большая, моя родная
Мой выбор, точный!

Припев:

До скорой встречи (2 раза)
Моя любовь к ППК навечно
До скорой встречи (2 раза).

Свободный выбор,
А это значит, что мы большие.
Мы голосуем, мы выбираем,
Мы молодые!
Когда мы вместе никто не круче,
И это точно!
Мы за Россию! Мы все за колледж!
Здесь ставим точку!

5. Бородавкин Виталий- студент группы 4 АФК. ( в стиле реп)

Тимоти « В клубе»

- Меня бремя прошлого не отягощает,
Ностальгия не смущает.

- Авторитеты на меня не давят,
Совесть работать меня заставит.
- Моя цель - процветание колледжа!

- Нет привычки зря болтать!
Будет колледж процветать!

За 3 дня до выборов. Политические дебаты…видео или слайды. Кандидаты в президенты устраивали прения. Тема: Женщина не может быть президентом…Виталик и Валя.


За день до выборов…И наступил День Тишины и раздумий….слайд. музыка Тимберлейка

Звучат фонфары. День выборов.Звучит музыка Полины Гагариной.Спектакль окончен. И в результате подведения итогов большинство голосов набрала Бойкова Валентина и стала президентом студенческого самоуправления. Слайд с изображением Валентины и подпись: президент. Под музыку выходит Валентина и говорит

Все люди на одной большой планете
Разными дорогами идут к согласию,
За будущее вместе мы в ответе,
И каждый выбор – он по-своему прекрасен.
Пусть справедливым выбор будет наш,
И современным, как айпод,
Реалистичным, как у Шишкина пейзаж,
И пусть он на достойного падет!

поет песню, а остальные танцуют.

Песня( На мотив «Зажигай»)

Мы на свет родились, чтобы радостно жить,
Чтобы вместе учиться, работать, дружить,
Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни все наши мечты!
Мы хотим процветанья для нашей страны,
Чтобы не было в мире больше войны,
Чтоб болезни и голод мир позабыл,
Чтобы каждого голос услышанным был.

Выбирай, чтобы было ясно,

Выбирай, выбирай, чтобы не погасло,

Голосуй или проиграешь

Выбирай или потеряешь…

В конце песни участники бросают в зал кусочки дождика и после поклона уходят.

Звучит песня : « До скорой встречи..»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-055256

Похожие материалы