Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Гражданско-патриотическое воспитание школьников (из опыта работы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Гражданско-патриотическое воспитание школьников (из опыта работы)

библиотека
материалов

Мне бы хотелось более подробно рассказать о некоторых формах и методах гражданско-патриотического воспитания, основываясь на воспитательной работе, проводимой в течение двух лет со своим классом.

Работа по гражданско-патриотическому воспитанию осуществляется через организацию учебных занятий, проведение внеклассной и внеурочной работы

В ноябре 2013 года мы с классом посетили Национальный музей Республики Татарстан.

Опытный экскурсовод подробно ознакомил нас с историей нашей республики. Ребята увидели уникальные предметы археологических раскопок, предметы быта и украшения Древних булгар. национальные костюмы, украшения, предметы быта народов Татарстана.


hello_html_4bc35521.png


С удовольствием поучаствовали в «мастер- классе» по изготовлению сувенирного украшения.




hello_html_24e004c8.jpghello_html_mdfc7f00.jpg

Формирование уважительного отношения к героическому прошлому своей страны углубление знаний обучающихся углубление знаний обучающихся по истории Великой Отечественной войны 1941-1945гг, ее защитниках и их подвигах –это одно из важнейших направлений в патриотическом воспитании молодёжи. В канун Дня Победы мы провели классный час «Священная Война»

Ребята приняли активное участие в подготовке и проведении мероприятия, подготовили викторину «В памяти храним», слушали песни военных лет. После, возложили цветы к памятнику Неизвестному солдату, провели беседу о защитниках Родины из нашего

города.

hello_html_m29e73c0c.jpghello_html_m2cdade74.jpg


Также хочется рассказать о нашем общении с ветераном Великой Отечественной Войны. По состоянию здоровья Владимир Алексеевич не может приходить к нам в школу и мы с учащимися сами навещаем его. Дети с удовольствием готовы оказать ему посильную помошь и порадовать его своим визитом. К Первомайским праздникам девочки помыли ему окна, заходим проведать его, чему он всегда бывает рад, рассказывает нам о жизни в военные и послевоенные годы. В честь праздника мы попросили его сфотографироваться с нами.


hello_html_409166f7.jpg


Общение с человеком, принимавшем непосредственное участие в героических событиях военного времени, а также работавшем преподавателем в КГУ, несомненно ,интересно и полезно детям, также они чувствуют свою ответственность и благодарность старшему поколению.


Культурно патриотическое воспитание школьников направлено на на развитие творческих способностей учащихся через приобщение их к музыкальному фольклору, устному народному творчеству, миру народных праздников, знакомство с обычаями и традициями различных национальностей. В нашем классе обучаются дети разных национальностей, поэтому необходимо обратить особое внимание на динамику развития

дружелюбного отношения в коллективе, расширения понятия детей о культуре татарской и других национальностей. В этом плане хочу поделиться впечатлением от совместного посещения урока Толерантности, организованном в Доме Дружбы народов Татарстана для учащихся 7-х классов. Очень яркое впечатление произвела на ребят и экскурсия по Воскресной школе, где обучаются родному языку представители народов и народностей, проживающих Казани, и концерт песни и танца, и мюзикл «Дети на радуге».

Вашему вниманию коллаж фотографий, созданный учениками после этого мероприятия:


hello_html_m77ebdb13.jpg



Также хочется отметить значимость тематики и организации классного часа , как наиболее доступной формы для воспитания в детях гражданских патриотических чувств.



Наиболее удачными из них считаю следующие:

«Моя малая Родина-Дербышки»-об истории нашего района с 15 века до сегодняшних дней, беседа, рассказы подготовленные учениками, красочная собственная презентация о достопримечательностях района.

«Трагедия Беслана»- о трагических событиях сентября 2014 года, о борьбе с терроризмом.

«Где рождаются законы»-урок парламентаризма, о структуре государственной власти в России и Республике Татарстан, в форме диспута, игра «Портрет депутата»

В настоящее время, в преддверии подготовки к празднованию 70-летия Дня Победы ребятам предложено узнать у старших в семье о родственниках и знакомых участниках и ветеранах войны.Тема, конечно, заинтересовала ребят. И вот уже первые рассказы:



hello_html_m620b43f9.jpg


Подводя итог, нужно сказать, что гражданско-патриотическое воспитание должно занимать и занимает центральное место в воспитательной системе моего класса . И благодаря разнообразию форм и методов работы, у нас – педагогов – есть уникальная возможность повлиять на становление будущих граждан, патриотов России.


Классный руководитель 7 «б» класса Ельжанова А.Ш.


Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров126
Номер материала ДБ-080289
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх