Инфоурок / Другое / Рабочие программы / "Групповая дифференциация и лидерство" в формате задания №35 (С-8) ЕГЭ по обществознанию.

"Групповая дифференциация и лидерство" в формате задания №35 (С-8) ЕГЭ по обществознанию.


библиотека
материалов



Групповая дифференциация и лидерство.

  1. Понятие дифференциации и её проявление в обществе.

  2. Положение личности в группе: социометрический метод определения положения человека в группе:

  • Звёзды

  • Лидеры

  • Принятые

  • Предпочитаемые

  • Социометрическая звезда

  • Деловой лидер

3. Понятие лидерства:

А) подходы к определению лидерства;

Б) виды лидерских ролей:

Инструментальный лидер

Экспрессивный лидер

  • Организаторы

  • Эрудиты

  • Инициаторы

  • Умельцы

  • Положительные и отрицательные

В) типы лидерства:

  • Формальное и неформальное.

  1. Функции лидерства:

  • Интегративная

  • Дезинтегративная

  • Организационная

  • Конструктивная

  • Координационная

  1. Стили лидерства:

А) авторитарный;

Б) демократический;

В) анархический.

5. Школьный класс как малая группа:

А) цель,

Б) ступень роста,

В) групповые нормы,

Г) процесс принятия общих решений.

6. Влияние объединений учащихся на развитие личности:

А) влияние классных объединений на индивида;

Б) влияние внеклассных объединений;

В) роль временных групп;

Г) значимость неформальных групп для формирования личности.



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данное развернутое планирование по теме "Групповая дифференциация и лидерство" составлено на базе профильного учебника Л.Боголюбова и адресовано как учащимся выпускных профильных классов, так и тем учащимся, которые изучают обществознание на базовом уровне в качестве навигатора по курсу. План включает подходы к определению лидерства, виды лидерских ролей, функции и стили лидерства; вопросы, посвященные влиянию объединений учащихся (классных, внеклассных, неформальных) на развитие личности. Также приводится социометрический метод определения положения личности в группе. План может быть полезен и преподавателям, особенно начинающим преподавать обществознание на профильном уровне.

Общая информация

Номер материала: 453165

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG