905593
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Рабочие программы / ХҮІ-ХІХ ғасырларда Қазақстан аумағының зерттелуі Ш. Уалиханов зерттеулері

ХҮІ-ХІХ ғасырларда Қазақстан аумағының зерттелуі Ш. Уалиханов зерттеулері


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m5c35e076.gifhello_html_m713ca964.gifhello_html_m4ec267a7.gifhello_html_m2cfa84ea.gifhello_html_445a2d25.gifСабақ: №7 Күні:. Пәні: география Сыныбы: 8

Сабақтың тақырыбы: ХҮІ-ХІХ ғасырларда Қазақстан аумағының зерттелуі Ш. Уалиханов зерттеулері

Білімділік. Оқушылардың Қазақстан аумағының физикалық географиялық тұрғыдан зерттелуінің басты мақсаты, оған еңбек сіңірген ғалымдар, зерттелудің қазақ елінің дамуына ықпалы туралы мағлұматтарын кеңейту. Өз туған өлкесін зерттеуге Ш.Уалихановтың қосқан үлесі туралы білім беру.

Дамытушылық. ХVІ-ХІХ ғасырларда Қазақстан аумағын физикалық-географиялық тұрғыдан зерттеулерді карта бойынша сипаттау, қорытынды жасау.

Тәрбиелік. Өз отаны туралы білімдерін тереңдете келе, отансүйгіштік қасиеттерін артыру, географиялық мәдениетке тарту.

Пәнаралық байланыс:тарих

Күтілетін нәтиже: 1. ХҮІ-ХІХ ғасырларда Қазақстан аумағының зерттелуі Ш. Уалиханов зерттеулері туралы білім қоры молаяды.

2. Зерттелудің қазақ елінің дамуына ықпалын біліп түсінеді.

3. Ш.Уалихановтың қосқан үлесі туралы сипаттай біледі.

Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың кезеңдері

Жұмыс түрлері

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

Оқу нәтижесі

Ресурстар

І.Ұйымдастыру кезеңі.


Сергіту сәті


«Ой қозғау»


Сұраққа жауап береді





ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

кезеңі.


Критерийлер:

1) Орта ғасырларда қазақ жерінің зерттелуіне қай халық өкілдері көп үлесін қосқан?

2) Әбу Наср әл-Фарабидің негізгі еңбектері

3) Махмуд Қашқаридің негізгі еңбектері

4) Қазақ жерінің зерттелуіне үлес қосқан қандай қытай саяхатшыларын бар?

5) Қазақ жерінің зерттелуіне үлес қосқан қандай еуропалық саяхатшылар мен елшілер бар?



Оқушылардың жауаптары тыңдалады.



Оқушылар ізденеді,

жауап беруге дағдыланады.


Орта ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі сипаттама бере біледі

Үлестірмелер

Қазақстанның физикалық картасы,атлас,

оқулық

ІІ. Қызығушылықты ояту(Итермелеу сатысы).

Кіріспе (Білу.Түсіну).

«Топтастыру» әдісі

(әр түрлі шарлармен )

«Миға шабуыл »

Ш.Уәлиханов кім?

Оқушыларға уақыт береді,әр топтың жұмысын қадағалайды.

Оқушылар топ ішінде бір бірімен кеңесіп сұраққа жауап іздейді



ХҮІ-ХІХ ғасырларда Қазақстан аумағының зерттелуі Ш. Уалиханов зерттеулері туралы алғашқы мәлімет алады

Постер маркер , скотч

ІІІ.Конструкциялау.

Негізгі бөлім. (Қолдану. Талдау)

Картаға, презентация қарап отырып сұрақтарға жауап береді, талдау жұмысын жүргізеді


1.Оқушыларға тапсырма береді.

2.Оқушыларды бақылайды.

3.Тапсырманы орындауға уақыт береді.

1.Сұрақтарды оқиды.

2.Тапсырма орындайды.

3.Ойды ортада бөліседі.

Карта, презентация бойынша жұмыс жсауды үйренеді

Оқулық,кеспе қағаздар,дәптер,қаламсап.

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл:

Топтық жұмыс

СТО

Диалог

АКТ

Джиксо әдісі

Жаттығулар:

Топтық жұмыс барысында:

Картамен жұмыс

Кескін картамен жұмыс.

канцеп карта

ІҮ.Нұсқаулау.

Қорытынды.

(Синтез.Бағалау)

Сәйкестігін табу кестесі,кескін картамен жұмыс

1.Оқушыларға тапсырма береді.Уақыт береді.

Оқушылар топта еркін жұмыс түрін жүргізеді:

Оқушылардың өз пікірі қалыптасады

Презентация , интерактивті тақта

Ү.Бағалау.


Бүгінгі сабақ ұнады ма? Несімен ?

Көңіл күй бойынша сабақты бағалау


Сұрақ қояды




Дереккөздер:

Алматы «Атамұра»2012 жыл,атлас,Қазақстанның картасы «География және табиғат»журналы

Үйге тапсырма

§8 оқу кескін картаны аяқтау

«Ой қозғау»

1.Б.з.б. VI ғасырда «жер пішіні» картасын жасап, Каспий теңізін зерттеді. Герадот

2.Сырдария мен Әмудария жөнінде дұрыс мәлімет қалдырған Страбон

3.«Географияға жетекші»атты еңбегі бар Птоломей

4.Әл-Фарабидің туған жері Отырар

5.«Ғылымдар тізбегі»кімнің еңбегі Әл-Фарабидің

6.«Түркі лексикасының жинағы» М.Қашғари

7.Қытай саяхатшылары Елюй Чу-Цай,Чань-Чунь

8.Итальяндық елші Плано Карпини

9.Француз саяхатшысы Вильгельм де Рубрук

10. «Дөңгелек картасы» М.Қашғари

«Миға шабуыл »

Жаңа материал

Постермен жұмыс

1.топ ХҮІ ғасыр

2.топ Н.А.Северцов,И.В.Мушкетов

3топ А.Н.Краснов,Л.С,Берг

4.топ Ш.Ш.Уәлиханов

Ойлан,жұптас,бөліс әр топ 2 сұрақтан

Мысалға:1.16-19 ғғ. Аралығында Қазақстан аумағын қандай зерттеушілер зерттеген? 2.Олардың басты еңбектері қандай? 3.П.П. Семеновқа Тянь-Шанский атауы не үшін берілген.

1.1734, 2.Левшин 1832, 3.С-Тянь-Шанский,4.Мушкетов






1.Орынбор экспедициясы ұйымдастырылды


1.С-Тянь-Шанский

2. «Қырғыз-қазақ немесе Қырғыз-қайсақ»


2. 1734ж

3.Хан тәңірі шыңы бөктеріне жеткен..


3.Левшин 1832

4. «Түркістан»


4.Л.С.Берг

5. «Арал теңізі»


5. И.В.Мушкетов

Кескін картамен жұмыс


Білемін

Жаңадан не білдім?

Жаңадан не білгім келеді?










































Көкшетау қаласы

16 орта мектеп















Тақырыбы: ХҮІ-ХІХ ғасырларда Қазақстан аумағының зерттелуі Ш. Уалиханов зерттеулері

( 8 «а» сыныбымен өткізілген ашық сабақ)


Өткізген:география пән мұғалімі Манашева Б.С.














Көкшетау 2014 жыл






Краткое описание документа:

Білімділік. Оқушылардың Қазақстан аумағының физикалық географиялық тұрғыдан зерттелуінің басты мақсаты, оған еңбек сіңірген ғалымдар, зерттелудің қазақ елінің дамуына ықпалы туралы мағлұматтарын кеңейту. Өз туған өлкесін зерттеуге  Ш.Уалихановтың қосқан үлесі туралы білім беру.

Дамытушылық.  ХVІ-ХІХ  ғасырларда Қазақстан аумағын физикалық-географиялық тұрғыдан зерттеулерді карта бойынша сипаттау, қорытынды жасау.

Тәрбиелік. Өз отаны туралы білімдерін тереңдете келе, отансүйгіштік қасиеттерін артыру, географиялық мәдениетке тарту.

Пәнаралық байланыс:тарих

Күтілетін нәтиже: 1.ХҮІ-ХІХ ғасырларда  Қазақстан аумағының  зерттелуі Ш.  Уалиханов зерттеулерітуралы  білім  қоры  молаяды.

2. Зерттелудің қазақ елінің дамуына ықпалын біліптүсінеді.

3.Ш.Уалихановтың қосқан үлесі туралы сипаттай біледі.

 

Сабақтың түрі:  жаңа білімді меңгерту

Сабақтың кезеңдері

Жұмыс түрлері

Мұғалімнің  іс - әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

Оқу  нәтижесі

Ресурстар

І.Ұйымдастыру кезеңі.

 

Сергіту сәті

 

«Ой қозғау»

 

Сұраққа жауап береді

 

 

 

 

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

кезеңі.

 

Критерийлер:

1) Орта ғасырларда қазақ жерінің зерттелуіне қай халық өкілдері көп үлесін қосқан?

2)  Әбу Наср әл-Фарабидің негізгі еңбектері

3)  Махмуд Қашқаридің негізгі еңбектері

4) Қазақ жерінің зерттелуіне үлес қосқан қандай қытай саяхатшыларын бар?

5) Қазақ жерінің зерттелуіне үлес қосқан қандай еуропалық саяхатшылар мен елшілер бар?

 

 

Оқушылардың жауаптары тыңдалады.

 

 

Оқушылар ізденеді,

жауап  беруге дағдыланады.

 

Орта ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі сипаттама   бере  біледі

Үлестірмелер

Қазақстанның физикалық картасы,атлас,

оқулық

ІІ. Қызығушылықты ояту(Итермелеу сатысы).

Кіріспе (Білу.Түсіну).

«Топтастыру» әдісі

(әр түрлі шарлармен )

«Миға  шабуыл »  

 Ш.Уәлиханов кім?

Оқушыларға уақыт береді,әр топтың жұмысын қадағалайды.

Оқушылар    топ   ішінде    бір  бірімен  кеңесіп   сұраққа   жауап  іздейді

 

 

ХҮІ-ХІХ ғасырларда  Қазақстан аумағының  зерттелуі Ш.  Уалиханов зерттеулері туралы алғашқы  мәлімет алады

Постер маркер , скотч

ІІІ.Конструкциялау.

Негізгі бөлім. (Қолдану. Талдау)

Картаға, презентация  қарап  отырып    сұрақтарға  жауап  береді, талдау  жұмысын  жүргізеді

 

1.Оқушыларға тапсырма береді.

2.Оқушыларды бақылайды.

3.Тапсырманы орындауға уақыт береді.

1.Сұрақтарды оқиды.

2.Тапсырма орындайды.

3.Ойды ортада бөліседі.

Карта, презентация  бойынша  жұмыс  жсауды  үйренеді

Оқулық,кеспе қағаздар,дәптер,қаламсап.

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл: 

Топтық  жұмыс

СТО

Диалог

АКТ

Джиксо әдісі

Жаттығулар:

Топтық   жұмыс барысында:

 Картамен   жұмыс

Кескін картамен  жұмыс.

канцеп карта

ІҮ.Нұсқаулау.

Қорытынды.

(Синтез.Бағалау)

Сәйкестігін табу кестесі,кескін картамен жұмыс

1.Оқушыларға тапсырма береді.Уақыт береді.

Оқушылар топта еркін жұмыс түрін жүргізеді:

Оқушылардың өз пікірі қалыптасады

Презентация , интерактивті тақта

Ү.Бағалау.

 

Бүгінгі сабақ  ұнады ма?  Несімен ?

Көңіл  күй  бойынша сабақты  бағалау

 

 Сұрақ  қояды

 

 

 

Дереккөздер: 

Алматы «Атамұра»2012 жыл,атлас,Қазақстанның картасы  «География және табиғат»журналы

Үйге тапсырма

§8 оқу кескін картаны аяқтау

 «Ой қозғау»

1.Б.з.б. VI ғасырда «жер пішіні» картасын жасап, Каспий теңізін зерттеді.   Герадот

 

2.Сырдария мен Әмудария жөнінде дұрыс мәлімет  қалдырған     Страбон

 

Общая информация

Номер материала: 132006



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.