Халықтың жастық және жыныстық құрамы

География   9 - сынып

Пәні: география  Сыныбы: 9 Сабақ саны: 9     Күні:  29.09.2015ж.	Сабақтың тақырыбы:  Халық саны. Табиғи өсімі және ұдайы өсуі.
Сабақтың мақсаты:	Білімділік: Оқушыларға  халық саны  мен табиғи өсімі және ұдайы өсуі туралы білім беру. Дамытушылық: Оқушылар өз бетінше ізденіспен жұмыс істеуге дағдыланады.            Өз ойларын еркін жеткізу арқылы танымдық  қабілеттері артады және сыни тұрғыдан ойлауы қалыптасады. Тәрбиелік:  Оқушыларды жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулиды және экологиялық тәрбие беріледі.
Сабақтың типі: Сабақтың  түрі:	Жаңа білім беру сабағы Ашық сабақ
Сабақта қолданылатын әдіс:	Топтық жұмыс, диалог, сұрақ-жауап, СТО стратегиясы Топтық жұмыс: оқушылар бірлесіп жұмыс істеу нәтижесінде шағын топтағы жұмыс өнімін көрсете алады; Олар ортақ пікірлерін ортаға салып,түйін жасайды  және қорытынды шығарады.
Сабақтың көрнекілігі:	Оқулық, қима қағаз, ресурстар, карта, постер, ноутбук.
Сабақта қолданылатын модуль:	Білім беру мен білім алудағы  жаңа тәсілдер.     Сыни тұрғыдан  ойлау.
Сабақты бағалау:	Бағалау парағы таратылады.Оқушылар бірін-бірі бағалайды  және  мұғалімнің бағалауы.
Сабақта күтілетін нәтиже:	Оқушылардың сабақта бірлесіп жұмыс істеу әрекеттері қалыптасады. Халық  санының  табиғи өсімі мен  ұдайы өсуіне шолу  жасайды. Берілген тақырыпты өзара талдауға дағдыланады.
Сабақтың құрылымы:	1.Ұйымдастыру кезеңі (2мин);    2.Жаңа сабақ (үй тапсырмасы 37мин);    3.Сабақты бекіту (3мин);    4.Бағалау (2мин);   5.Үйге тапсырма (1мин)
Сабақтың  барысы:	Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу, топқа бөлу.
Мұғалімнің іс-әрекеті:	Оқушылардың іс-әрекеті:
Бағалау парағын таратады.	Әр топ жетекшісі өз тобындағы  оқушылардың атын жазып толтырады.
Қызығушылықты ояту.
Үй тапсырмасын сұрау үшін  «Сұрақ- бізден,жауап- сізден»  және  «Мені түсін » стратегияларын  пайдаланады.	Қорытынды  сұрақтары: 1.Табиғат ресурстарының  түрлері. 2.Табиғи классификациясының негізгі белгісі. 3. Ресурстық  базалар. 4.» Қазақстан – 2050» Стратегиясы. 5. Халыққа табиғат жағдайдың қолайлылығы. «Мені түсін» кестені толтыру:
Мағынаны ажырату.
Халық саны мен өсуі,                        «Ой қозғау» стратегиясын   пайдаланады. Ресурстар таратылады, жұмыс істеуге бағыт беріледі.	Оқушылар халықтың саны мен өсуі туралы не білетіндерін айтып шығады. Постер дайындайды. І-топ: Қазақстанның халқы ІІ-топ: Халықтың табиғи қозғалысы ІІІ-топ: Демографиялық  революция IV- топ: Демографиялық саясат Дәптермен  жұмыс: 31 – сурет, кесте (табиғи өсім), кескін картамен жұмыс  жасайды.
Ой толғаныс.
Ой алмасу, жинаған ақпараттарды қабылдау, «Сандар сөйлейді» әдісі.	Ой толғаныс: Сұрақтарға жауап береді. 1.Халық санының  жүргізілуі. 2.Демография қандай ғылым? 3.Табиғи өсім нені құрайды? 4.Демографиялық толқындар немен байланысты? 5.Демографиялық саясат неге жүргізілді? Ой түйін: «Сандар сөйлейді»  әдісі.
Мұғалімнің топтарды бағалауы. «Менің көңіл күйім»	Топ жетекшісі бағалау парағын толтырады.  Ишара арқылы өздерінің көңіл күйін көрсетеді.
Үйге тапсырма:	§ 7.   68 бет. Халық саны мен табиғи өсімі «Әлемнің халық саны»  жаңа мәліметтерді анықтау.
Кері байланыс:	Оқушылар сабақтан алған әсері мен үйренгенін жазады.