Хаммурапи патша Вавилонды қалай қуатты империяға айналдырды?

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:  2А бөлімі –Қос дөңгелекті арбалар және империялар Мектеп:­­ Күні: 16.06.2017ж                      Мұғалімнің аты-жөні: Сынып:5 Қатысқандар:20 Қатыспағандар:0
Сабақтың тақырыбы:		Хаммурапи патша Вавилонды қалай қуатты империяға айналдырды?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)		5.3.2.1- Ежелгі заман тарихындағы мемлекет аралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя» ұғымын білу және пайдалану; 5.3.2.2-басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгерткенін талдау
Сабақтың мақсаты:		Барлық оқушылар: :Вавилон патшалығының қалай күшейгені туралы біледі. Оқушылардың басым бөлігі: патшалық, иерархия, мемлекет ұғымдарын  ажыратады. Кейбір оқушылар: Хаммурапидің қызметіне баға береді.
Бағалау критерийі		- Вавилонның қуатты болу себептерін жіктеу қабілетін талқылайды; «Заң» ұғымын түсінеді; Хаммурапидің қызметіне баға береді.
Тілдік мақсаттар:		Негізгі сөздер: мемлекет, заң, иерархия, шенеунік Талқылауға арналған тармақтар: -          Тақырып бойынша мәтінді оқиды және топпен талқылайды. (тындалым, оқылым, айтылым) Жазылым бойынша ұсыныстар: -          Дәптерлеріне жаңа сөздерді жазады
Құндылықтарға баулу:		-          Оқушының бойында зерттеушілік, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру арқылы бәсекеге қабілетті ету.
Пәнаралық байланыс:		География, информатика
Алдыңғы білім:		5.3.2.1-Ежелгі заман тарихындағы мемлекет аралық қатынастарды түсіндіру үшін «империя»ұғымын білу және пайдалану; 5.3.2.2-басқыншылық соғыстармен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгерткенін талдау; Алдыңғы білім арқылы «Миға шабуыл» және «Ыстық орындық» әдісі бойынша сұрақтар қойылады.
Сабақ барысы:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері:	Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері				Ресурстар
Сабақтың басы: 5 мин	Түгендеу,психологиялық жағымды ахуал тудыру. «Шаттық шеңбер» құру, жақсы тілектер айту. Қызыл, жасыл,Сары түсті стикер арқылы топқа бөлу. І. Патша ІІ. Шенеулік ІІІ. Иерархия Сабақ мақсаты туралы пікірлерін айтады. Бейне жазба.Сабақтың тақырыбы мен таныстыру. Білу. Хамурапи туралы біледі Түсіну . Хамурапидың заңдар жинағы арқылы шоғырландыру мақсатында жаңа сөздер арқылы үш топқа бөлемін Әдісі:Ой қозғау Мұғалім оқушылардың ойларын қозғау мақсатында белсенді  тақтадан суреттерді байланыс-   тыру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды. Мұғалім сабақ барысында оқушылардың не істеу керектігін айтады бағыт бағдар береді және бағалау критерийлерімен таныстырады.				Бейне суреттер Карта. Суреттер. Жетондар. http://e-history.kz/ru/contents/view/2633
Сабақтың ортасы: 25 мин	Тапсырма: Талдау .Топтастыру . Хамурапидың жеке қасиеттері мен  заңдарын топтастыру.   Кестемен жұмыс. Адамдар ара сындағы қатынастар тура лы Тұрғындардың жағдайы туралы Қылмыс туралы Заңның мем.күшеюіне әсері қандай болды Өз біліміңізді және берілген суреттерді пайдалана отырып Орта Азия империясының қуаттылығын дәлелдейтін мысалдар (4 -тен кем емес) келтіріңіз.            Әдісі:"Жұмбақ сөздер" Тапсырма:Негізгі сөзді терминді немесе тақырыпты көрсететін оқушыны таңдаңыз. Оқушылар оны табу керек.				түрлі түсті маркер, суреттер.
Сабақтың соңы: 10 мин	Кері байланыс: БҮҮ кестесі БҮҮ   кестесі 1.Білемін 2.Үйренгім келеді 3.Үйрендім				БҮҮ кестесі, бағалау парақтары, стикер
Саралау-Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?			Бағалау-Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?		Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Барлық оқушылар: :«Миға шабуыл», «Топтастыру» әдістері бойынша Вавилон патшалығының қалай күшейгені туралы біледі. Оқушылардың басым бөлігі:«Ыстық орындық», кестемен жұмыс арқылы патшалық, иерархия, мемлекет ұғымдарын  ажыратады. Кейбір оқушылар:«Жұмбақ сөздер», «Ой қозғау» әдісі арқылы Хаммурапидің қызметіне баға береді;				Кері байланыс: Бүгінгі сабақта үйренгендеріңіздің ішінен өз тәжірибеңізде нені пайдаланамын деп ойлайсыз? Бүгінгі сабақта Сізге бәрінен не ұнады? Бүгінгі сабақта Сіз түсінбеген мәселелер болды ма? Оны қалай пысықтағыңыз келеді?	Сынып санитарлық-гигиеналық ережелерді сақтау. АКТ (интерактивті тақта) жұмыстарының пайдалану ережесі. Оқушылардың өзара қатынасын үнемі бақылау.
Сабақ бойынша рефлексия	Жаңа тақырыпты оқып түсіну барысында уақыттың жетіспеуі және топ басшының өз топтарын бағалауы. Вавилон патшалығы туралы білді. Заң туралы түсініктері қалыптасты.

Краткое описание документа:

Сабақ мақсаты туралы пікірлерін айтады.

Бейне жазба.Сабақтың тақырыбы мен таныстыру.

Білу. Хамурапи туралы біледі

Түсіну . Хамурапидың заңдар жинағы арқылы шоғырландыру мақсатында жаңа сөздер арқылы үш топқа бөлемін

Әдісі:Ой қозғау

Мұғалім оқушылардың ойларын қозғау мақсатында белсенді тақтадан суреттерді байланыс- тыру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды.

Мұғалім сабақ барысында оқушылардың не істеу керектігін айтады бағыт бағдар береді және бағалау критерийлерімен таныстырады