Психолого-педагогическая
характеристика класса
В классе 7 обучающихся, из
них 4 девочки и 3
мальчика. По
результатам медицинского обследования обучающихся: основная I – 1 чел.,
основная
IIа – 1 чел.,
основная II – 5чел.
Работоспособность
класса хорошая. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут
легко.
Дети понимают учителя, правильно реагируют на замечания. Все дети класса
дружны, с ними легко работать, ходить на экскурсии, играть. Дисциплина
в классе хорошая.Обучающиеся пропускают уроки крайне редко
и исключительно по уважительной причине.
Паспортный возраст обучающихся: 6
обучающихся - 2008 года
рождения,
1 обучающийся – 2009 года рождения.
Трудных детей в
классе не выявлено. В классе 2 детей из многодетных семей:
Михайлова В.,
Расулова В.В
неполной семье проживает
Цуканов Захар.
В целом обучающиеся
воспитываются
в благополучных
семьях,
где родители уделяют им должное внимание. Детей, склонных к
правонарушениям нет.
На уроках ребята активны,
хорошо воспринимают материал, на переменах подвижны. Класс в целом дружный, с
хорошим потенциалом. Обучающиеся умеют
работать совместно. Класс проявляет высокую заинтересованность в успехе, стойко
преодолевает трудности, ребята дорожат
честью класса. При решении коллективных задач быстро ориентируются, находят
общий язык. Обучающиеся
хорошо знают друг друга, отношения между ними доброжелательные.
Критическое
отношение к своим недостаткам проявляется далеко не всегда, но большинство
может оценить свою работу. Дети умеют оценивать и деятельность своих товарищей.
В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой.
В
классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера
нет. Обучающиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в
основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту,
оказать помощь. При подготовке и проведении классных и
общешкольных мероприятий обучающиеся
всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам. Дети учат
стихи, песни, танцуют, участвуют в сценках, в конкурсах рисунков и поделок.
Знания
детей соответствуют объёму и уровню требований, предъявляемых по каждому
учебному предмету. По успеваемости класс средний.
Отличники: Михайлова В. Хорошисты: Черкашин И., Русак А., Абакумова В. Большой
интерес
у
обучающихся к литературному
чтению,
математике,
ИЗО,
музыке, технологии, физической культуре.
Родители
ответственно, с интересом и участием относятся к школе, посещают родительские
собрания, обращаются за консультацией, помогают в организации и
проведении
праздников,
оформлении и ремонте
кабинета.
Абакумова
Вера
вместе со старшей сестрой воспитывается в обеспеченной, благополучной, полной
семье. Родители серьёзно относятся к учёбе и воспитанию дочери. Добрая,
активная, старательная, общительная ученица, по успеваемости уровень средний.
Родители – активные участники жизни класса и школы. Вера - активная участница и
победитель школьных конкурсов рисунков и поделок.
Орлов Степан живет
в полной, благополучной, обеспеченной семье. Состав семьи: мама, брат
(2016 г.р.), отчим со своими родителями и сестрой-инвалидом по зрению. В семье
Степана любят, балуют. Особой старательности к обучению мальчик не проявляет,
не всегда с желанием участвует в конкурсах рисунков и поделок.
Михайлова
Варвара
воспитывается в полной многодетной благополучной, но малообеспеченной семье
(ТЖС). У неё есть старшие и младшие братья и сестры. В семье 7 детей, 4 из
которых учатся в школе. Все дети отличаются воспитанностью, хорошим поведением,
ухожены и опрятны, есть всё необходимое для школы. Варя по учебе – отличница.
Речь развита. Активный участник и победитель школьных конкурсов рисунков и
поделок. Девочка общительна, активна.
Расулова
Виктория. Данная
многодетная (третий ребёнок родился в России) семья является
беженцами из Узбекистана. Мама находится в декретном отпуске по
уходу за ребёнком (2015 г.р.), папа работает. Семья
полная, благополучная, малообеспеченная (ТЖС), проживает в собственном деревянном
доме с печным отоплением без удобств. Вика спокойная, внимательная,
общительная девочка, активно участвует в мероприятиях класса, школы. Уровень
успеваемости – «3», «4». С семьей проводятся индивидуальные беседы
и поддерживается тесная связь.
Русак
Алена
воспитывается вместе со старшей сестрой в благополучной, обеспеченной, полной
семье. Спокойная, старательная, воспитанная, ухоженная девочка. Хочет везде
быть первой. Лидер. Активно участвует в делах класса и школы. Активный участник
и победитель школьных конкурсов рисунков и поделок. Способна повести за собой
коллектив. Любит на переменах организовывать игры. Мама и отчим серьёзно
относятся к воспитанию и учебе детей и очень их любят.
Цуканов
Захар
- единственный ребенок в неполной, благополучной, малообеспеченной семье. Семья
получает пенсию по потере кормильца. Учится на «3» и «4», быстро устает,
поэтому внимание теряется. Мальчик с удовольствием участвует в классных и
школьных мероприятиях. Дисциплину не нарушает, доброжелателен. Мама следит за
воспитанием и учёбой сына.
Черкашин
Илья -
единственный ребёнок в полной, благополучной, обеспеченной семье. Серьёзно
относится к учёбе. На уроках активен, внимателен, замечаний не получает. Очень
любит уроки математики, окружающего мира, технологии, физкультуры. Илья –
активный участник и победитель школьных конкурсов. Родители – активные участники
жизни класса и школы.
Все обучающиеся
класса посещают занятия по внеурочной деятельности, кружки школы и
Шумаковского ДК.
В спорте лидируют Цуканов З., Черкашин И., в учебе – Михайлова В. Аутсайдеров в
классе нет.
Доминирующими
ценностями в классе являются добрые отношения друг к другу, к окружающим,
любовь и бережное отношение к животным, природе в целом.
Родители
детей класса активны, отзывчивы. Советы воспринимают положительно.
Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в
социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий, организует экскурсии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.