1
ХАРАКТЕРИСТИКА МОРФОЛОГИЧЕСКИХ И ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТРЕКОЗ
Стрекозы – насекомые достаточно
крупных размеров, проводящие большую часть дня в воздухе. От других
представителей класса открыточелюстных насекомых стрекоз отличают сильные
сетчатые крылья, крупная голова, хорошо развитые глаза, часто ярко окрашенное
тело.
В мировой фауне насчитывается
примерно 6 тысяч видов стрекоз. Особенно разнообразны они в тропических
областях Южной Америки [Белышев, 1977].
Установлено, что стрекозы
существовали уже в карбоне, поэтому этих насекомых принято считать одними из
самых древних насекомых. Виды стрекоз, существующие сегодня, удачно сочетают в
своей организации некоторые черты архаичности строения с прогрессивными
признаками: видовым разнообразием, широким распространением на планете,
морфологической специализацией.
Поведение, отличающееся сложностью,
разнообразие жизненных форм, а также хищнический образ жизни обусловливают
важную роль стрекоз в трофических связях, существующих в водных и наземных
биоценозах.
Стрекозы – это насекомые с неполным
превращением. Чередованием водных и наземных фаз развития эти насекомые вносят
ощутимый вклад в круговорот веществ в биоценозах [Захваткин, 2001].
Личинок стрекоз отличают следующие
особенности строения: короткое широкое или тонкое стройное тело, неразвитые крылья,
трахейные жабры – орган дыхания и высокоспециализированная нижняя губа – маска,
которая используется для ловли жертв (рисунок 1).
Рисунок 1 – Строение
маски личинки стрекозы [Душенков, 2000]
Развиваются личинки стрекоз в водной
среде, питаются различными мелкими водными организмами: личинками поденок,
комаров, других видов стрекоз. Крупные личинки, такие, как представители
семейства коромысла (Aeschnidae),
питаются мальками рыб, головастиками. В свою очередь сами личинки стрекоз
служат пищей для некоторых видов рыб [Бей-Биенко, 2008].
Многие
авторы, такие, как Б.Ф. Белышев [Белышев, 1963], Е.Н. Павловский [Павловский,
1948], Г.И. Рязанова [Рязанова, 1996], Ю.А. Захваткин [Захваткин, 2001], А.Н.
Попова [Попова, 1951], В.В. Яхонтов [Яхонтов, 1964] указывают на то, что
личинки стрекоз отличаются высокой прожорливостью. Г.Росс [Энтомология…, 1985]
отмечает, что в ходе экспериментальной работы личинка стрекозы была способна на
протяжении достаточно длительного промежутка времени съедать каждую минуту по 6
комариных личинок.
Стрекозы
(Odonata)
принадлежат к типу Членистоногие (Arthropoda),
подтипу Трахейнодышащие (Tracheata),
надклассу Шестиногие (Hexapoda),
классу Насекомые открыточелюстные (Insecta-Ectognatha).
Существуют различные мнения по поводу систематического положения отряда стрекоз
в рамках класса открыточелюстных насекомых. Согласно одной из точек зрения
стрекозы принадлежат к подклассу Крылатых насекомых (Pterygota),
инфраклассу Древнекрылых (Paleoptera).
Многие
авторы делят отряд Odonata на два
подотряда: Zygoptera (равнокрылые)
и Anisoptera
(разнокрылые). Равнокрылые стрекозы обладают легким порхающим полетом,
сложенные в покое крылья у них лежат параллельно друг другу над брюшком. У разнокрылых
стрекоз тело более массивное, полет более маневренный и стремительный, чем у
равнокрылых, крылья в покое направлены в стороны [Душенков, 2000].
Голова взрослых насекомых (имаго)
подвижно сочленяется с переднегрудью. Большую часть головы занимают глаза. У Anisoptera
глаза смещены к фронтальной стороне головы, у Zygoptera
положение глаз латеральное, форма головы при этом поперечно вытянутая.
Темя у стрекоз либо расположено между
глазами (в том случае, если глаза разделены), либо спереди от глаз, если глаза
насекомого соприкасаются. На темени находятся 3 простых глазка. Вниз от темени
располаются сначала лоб, затем наличник и верхняя губа. Ротовой аппарат стрекоз
хорошо развит, мощный, состоит из непарной верхней губы, а также парных нижних
челюстей – мандибул и максилл, непарной нижней губы.
Грудь стрекоз состоит из трех
отделов: переднегруди, среднегруди, заднегруди. Каждый из перечисленных отделов
несет пару конечностей. Области переднегруди и среднегруди отчетливо
разграничены, а среднегрудь и заднегрудь срастаются, образуя синторакс
[Татаринов, 2009].
Конечности у стрекоз состоят из 5
отделов: тазика, вертлуга, бедра, голени, лапки. Соединяет указанные части
подвижный сустав, исключение составляет дистальный конец вертлуга и дистальный
конец бедра, которые срослись друг с другом. Форма ног стрекоз постоянна,
причем их длина увеличивается от передней пары к задним парам. Стрекозы мало
используют ноги для передвижения, важную роль ноги играют при посадке
насекомого или при его взлете. Передняя пара служит также для схватывания
добычи и ее удержания. Лапка у современных видов стрекоз состоит из трех
сегментов, на каждом из которых имеется 2 ряда шипиков.
Длина крыльев современных стрекоз
приближается к длине тела насекомого. У всех крыльев выделяют передний
(ведущий) край, который образован продольной толстой костальной жилкой, а также
задний край, который не укреплен продольной жилкой. У представителей отряда Anisoptera
у задних крыльев еще выделяется базальный край, идущий параллельно телу
стрекозы. У подавляющего большинства видов стрекоз крылья являются бесцветными
и прозрачными, но у некоторых видов крылья могут быть затемненными либо
окрашенными в рыжий, желтый, голубой, зеленый или оранжевый цвет. Встречаются
виды, у которых на крыльях имеются непрозрачные участки, которые также могут
быть окрашены, в большинстве же случаев они бурые или черные.
Брюшко стрекоз палочкообразное,
длинное и тонкое. Состоит брюшко из 11 сегментов (нумеруются от груди к концу
брюшка), 10 из которых имеют нормальное развитие, а последний сегмент,
анальный, уменьшен, заканчивается анальным отверстием. Каждый из сегментов
брюшка покрыт несколькими хитиновыми щитками, с каждой стороны сегмента (кроме
девятого и десятого) на плевральной перепонке расположено по одному дыхальцу
[Скворцов, 2010].
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ
1.
Биология. 5-9 классы: проектная деятельность учащихся / авт.-сост. Е.А.
Якушкина и др. – Волгоград: Учитель, 2009. – 186 с.
2.
Захаров В.Б. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс : учеб. для
общеобразовательных учреждений /В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. -4-е изд., стереотип.
– М.: Дрофа, 2011. – 255 с.
3.
Мамонтов С.Г. Биология. Общие закономерности. 9 класс. Мамонтов С.Г., Захаров
В.Б., М.: Дрофа, 2011. – 278 с.
4.
Пальдяева Г.М. Биология 5-9 классы: Рабочие программы: учебное методическое
пособие. – 5-е изд. – М.: Дрофа, 2016. – 382 с.
5.
Плешаков А.А. Биология. Введение в биологию. 5 кл.: учеб. Для общеобразоват.
учреждений / А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа,
2013. – 158 с.
6.
Пономарева И.К. Методика обучения биологии : учебник для студ. учреждений высш.
проф. образования / И.Н. Пономарева, О.Г. Роговая, В.П. Соломин ; под ред. И.Н.
Пономаревой. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 368 с.
7.
Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование /
[В.А. Горский, А.А. Тимофеев, Д.В. Смирнов и др.] ; под ред. В.А. Горского. –
М.: Просвещение, 2010. – 111 с.
8.
Сивоглазов В.И. Биология. Общая биология. Базовый уровень : учеб. Для 10-11 кл.
общеобразовательных учреждений /В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова
; под ред. акад. РАЕН, проф. В.Б. Захарова. – 6-е изд., доп. – М.: Дрофа, 2010.
– 381 с.
9.
Скворцов В.Э. Стрекозы Восточной Сибири и Кавказа: Атлас-определитель. Москва:
Товарищество научных изданий КМК. 2010. – 623 с.
10.
Сонин Н.И. Биология. Живой организм. 6 класс : учеб. Для общеобразоват.
учреждений /Н.И. Сонин. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011. – 174 с.
11.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М. : Просвещение,
2011. – 48 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.