Характеристика на ученика 1 класса для ПМПК, второе полугодие (3 четверть)

Предпросмотр материала:

Российская Федерация

Республика …..

______

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное

учреждение

«Средняя

общеобразовательная

школа № »

ул. …, 82, ….., г. ……

Тел/факс

E-mail:

«___»_______________ 2025г

__________

Характеристика

учащейся 1 «б» класса

МБОУ «СОШ №» г.

К,,,,,,,,,,,, Варвары Д………….

Дата рождения: 04.12.201..г.

Адрес проживания: г.

Фамилия Имя Отчество обучается в МБОУ «СОШ №» с 1 сентября 2025 года.

Обучается по программе «Школа России». До поступления в школу Варвара не посещала детский сад с 2024 года. Степень подготовленности к школе слабая. Воспитывается в полной (благополучной) семье, состоящей из четырех человек.

Основные двигательные навыки сформированы, значительные нарушения мелкой моторики отсутствуют. Эмоциональное состояние девочки устойчиво. Значительных трудностей в общении с другими людьми не испытывает. Не конфликтна. Легко идет на контакт с учителем.

Учебные навыки сформированы в соответствии с образовательной программой. Значительных трудностей в усвоении школьной программы не испытывает. Учебная мотивация стабильна. Работоспособность и концентрация произвольного внимания находятся на уровне – выше среднего.

Варвара освоила порядковый и обратный счет. Самостоятельно решает примеры. Владеет таблицей сложения и вычитания. Понимает смысл задач. Называет пространственные направления (лево, право и тд.). Общепознавательные умения развиты удовлетворительно: умеет выделять в предметах определённые признаки, различить в объекте размер, форму, цвет и т.д., находит между двумя объектами одинаковые, похожие, различные признаки, делает вывод-обобщение после выполнения работы с помощью учителя.

В редких случаях теряет ориентацию в тетради. Знает графическое написание букв, допускает ошибки при их соединении. Копирует печатный текст письменными буквами. Понимает и выполняет задания по алгоритму. Периодически забывает правила оформления предложения, допускает пропуск и замену букв. Ведущая рука – левая.

Темп чтения – средний, соответствует норме. Анализирует звуки, делит слова на слоги. Наблюдается недостаточная отчетливость речи. Испытывает затруднения при пересказывании текста.

На начало обучения Варвара расстраивалась и плакала, если допускала ошибки или получала замечания от учителя о неправильно выполненном задании. На данный момент ребенок адекватно реагирует на замечания и исправляет указанную ошибку. Чаще не может самостоятельно найти допущенную ошибку.

Режим ученика соблюдается, родители интересуются успехами Варвары и стараются оказать ребенку помощь в освоении знаний, умений и навыков, что приводит к положительным результатам. Девочка посещает дополнительные курсы внеурочной деятельности «Хендмейд» (рукоделие).

Ребенок способен критически оценивать свои поступки и окружающих. Злости и ненависти к окружающим не проявляет. Дисциплину не нарушает, пропусков без уважительной причины не имеет.

27.01.2026

Директор:

Классный руководитель:

Характеристика на ученика 1 класса для ПМПК, второе полугодие (3 четверть)

DOCX

02.02.2026

192

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Винграновская Вероника Игоревна

учитель начальных классов

На сайте: 8 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 55325
Подписчики: 11
Всего материалов: 11

55325
просмотров
11
материалов
11
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Винграновская Вероника Игоревна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.