338967
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыХарактеристика на ученика (на МПК)

Характеристика на ученика (на МПК)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Характеристика

на ученика 4 «Б» класса МБОУ Княгининской средней общеобразовательной школы № 1 Сусукина Романа Александровича (14.08.2001).

Сусукин Роман поступил в 3 «Б» класс массовой общеобразовательной школы общего типа (МОУ КСОШ № 1) 8 ноября 2010 года и обучается по программе специальной (коррекционной) школы 7 вида (выписка № 725 от 18.11.2009. из протокола ОМППМПК). До этого обучался в МОУ КСОШ № 2. В школе обычный режим занятий – 5 уроков в день, 25 часов в неделю. С первых дней обучения в нашем классе у ребёнка отмечалась недостаточная сформированность учебных знаний. На всех уроках мальчик невнимателен, рассеян, часто отвлекается, медленно включается в учебный процесс. На уроках с удовольствием выходит к доске, пытается искать свои ошибки,но за контрольные и самостоятельные работы почти всегда получает неудовлетворительные оценки. Особенно трудно даются Роме уроки русского языка. Мальчик переживает за свои неудачи в обучении. Записи в тетрадях небрежные, незаконченные, не соблюдает правила оформления работ, школьные принадлежности постоянно теряются. В настоящее время мальчик обнаруживает следующие знания по предметам:

по математике: таблицу умножения забывает, в решении задач и примеров допускает ошибки, ошибается в работе с именованными числами, путает названия компонентов и взаимосвязь между ними; по русскому языку: диктанты и изложения пишет с большим количеством ошибок, при списывании с печатного текста Рома может написать часть слова, а закончить частью другого, из другого предложения. Проверить себя не может, не дописывает слова, искажает их. Грамматические задания выполнять не может, так как не знает терминологию и правила.; по чтению: Рома читает 60-65 слов в минуту, самостоятельно с текстом работать не может, пересказывает, стихи учит, отвечает на вопросы. Мальчик не справляется с программными требованиями по русскому языку, по итогам 3 четверти является неуспевающим. Рома в классе не имеет друзей, играет один. Любит, чтобы на него больше чем на других обращали внимания. С удовольствием лепит, рисует, мастерит различные поделки из бумаги, посещает кружок «Лепка», участвует во всех классных и школьных мероприятиях. Часто замечаются перепады настроения, иногда ребёнок уходит в себя замыкается, были попытки бегства из дома. Мальчик является приёмным ребёнком в многодетной приёмной семье. Мама уделяет большое внимание своим детям, обстановка в семье доброжелательная, у мальчика отдельная комната и рабочее место для занятий. Мама регулярно интересуется успехами сына, переживает за неудачи в обучении, оказывает помощь, родителям даются рекомендации для дополнительных занятий. Рома пропускает большое количество уроков, так как часто находится в санаториях (за 3 ч. – 25 дней).









































Характеристика

на ученика 2 «а» класса МБОУ Княгининской средней общеобразовательной школы № 1 Кудисова Дмитрия Сергеевича (14.12.2004).

Кудисов Дмитрий поступил во 2 «а» класс массовой общеобразовательной школы общего типа (МОУ КСОШ № 1) 22 ноября 2013 года, до этого обучался в МОУ КСОШ № 5 города Лыскова. С первых дней обучения в нашем классе у ребёнка отмечалась недостаточная сформированность учебных знаний. На всех уроках мальчик невнимателен, рассеян, часто отвлекался, медленно включался в учебный процесс. На уроках с удовольствием выходил к доске, пытался искать свои ошибки, но за контрольные и самостоятельные работы почти всегда получает неудовлетворительные оценки. Особенно трудно давались Диме уроки русского языка. Записи в тетрадях были небрежные, незаконченные, не соблюдались правила оформления работ, школьные принадлежности постоянно терялись. По итогам двух четвертей был неуспевающим и оставлен на повторный курс обучения.

Дима быстро подружился с детьми, с удовольствием рисовал, мастерил различные поделки из бумаги.

Мальчик из неполной семьи, мама должного внимания воспитанию сына не уделяла. Деньги на питание выделяла редко, Дима часто оставался без присмотра, опаздывал, а иногда прогуливал уроки, помощь в учебных делах почти не оказывалась, родительские собрания не посещала.





Директор школы: /С. М. Жукова/

Классный руководитель: /Е. Е. Чернова/





Общая информация

Номер материала: ДВ-000486

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.