ХАРАКТЕРИСТИКА
для МПК на ученика с ЗПР
________________ растет в неполной многодетной и
малообеспеченной семье, воспитывается матерью. Детский сад мальчик не посещал,
к школе оказался совершенно не готов. В первый класс поступил в __________
году, и был отстранен от занятий по причине неадекватного поведения и направлен
на медико- педагогическую комиссию.
В школе _________ зарекомендовал себя как непослушный,
агрессивный, вспыльчивый. Он ладит с одноклассниками, но зачастую конфликтует с
ними. За время учебы _________особого интереса к учебе не проявил, у него
слабо сформировались необходимые навыки в учебной и трудовой деятельности, нет
стремления к преодолению трудностей. Он зачастую отказывается выполнять задания
на уроке, объясняя это тем, что он не хочет или когда он хотел его не
спросили.
__________
в учебной работе испытывает трудности. По математике он допускает ошибки при
сложении, вычитании и сравнении изученных чисел. _____________ не может
находить общие признаки предметов и разбивать на группы. Речь слабо развита, на
уроках на вопросы не отвечает. ______________ читает, но не всегда
понимает смысл прочитанного. Ему нравятся уроки физической культуры, так как
____________ хорошо развит физически. Он ловок, вынослив, силен.
Своевременной помощи от матери нет. _________________ мало внимания уделяет
учебе сына, у ________ не все рабочие тетради. Он либо их забывает, либо
отказывается в них работать по неизвестным причинам. Канцелярии у ребенка нет,
и каждый урок выдается учителем. Как результат – низкая успеваемость.
Самостоятельно работать не может. Во время уроков безучастно сидит, зачастую
нарушая дисциплину.
С каждым днем мальчик все больше отстает в учебе, у
него крайне низкая самооценка, ребенок чувствует себя обделенным, держится в
стороне от одноклассников. На любую малейшую просьбу со стороны учителя
отвечает: «Я не умею», «Я не хочу», «Я не буду» или просто молчит. По характеру
ребенок замкнутый, безучастный и склонен ко лжи. В коллективе держится в
стороне, больше общается со старшими ребятами.
За время обучения __________ несколько раз был замечен
в присвоение чужого. Мама на это никак не реагирует. К классному руководителю с
просьбой о помощи не обращались. Несмотря на то, что ребенок не усваивает
программу, родители не могут ребенка отвести на медико - психологическую комиссию.
Я, как классный руководитель, обеспокоена этой
ситуацией и считаю, что мальчику необходима помощь специалистов.
Директор школы
Классный руководитель
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.