Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Характеристика . образец .Жгу ФМФ
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Характеристика . образец .Жгу ФМФ

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова


СМК ЖГУ П/ПП.09-2015

Издание 3

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

Итоговый отчета студента о прохождении практики


Ф.4.09-50

01.09.2015 г.






Итоговый отчет студента о прохождении практики


Я, Щербаков Игорь, учусь на 4 курсе. Группа ФР-411, специальность «Физика». Проходил практику в средней школе им. Бактыбай в период с «18 января» по «26 марта» 2016 года.

Я посещал уроки физики в 11-х и 9-х классах . Смотрел как проводятся уроки, как ученики себя ведут и их уровень знаний по предметам. У каждого класса был разный уровень. Я старался подружиться с классами, чтобы мне легче было с ними общаться и вести уроки. Проводил опросы и беседы, чтобы лучше узнать класс, а также каждого ученика отдельно.

Во время прохождения практики познакомился с профилем учебного заведения, его деятельностью, а также его руководителями и педагогическим коллективом. Изучил основные идеи и задачи организации учебно-воспитательной деятельности. Ознакомился с основными положениями Устава школы, видами локальных актов образовательного учреждения. Изучил основные приемы организации образовательного процесса и учебную программу. Изучил особенности ученического коллектива.

За время практики мне удалось разработать и провести 25 уроков, дополнительные занятия, 2 открытых урока и 2 внеклассных мероприятия.

Каждый день, готовясь к уроку, я готовил для себя план урока, рассчитывал время, отведенное на определенную часть, так чтобы успеть все, что было запланировано. Кроме основной теории и решения задач, я готовил игры для дополнительного и более интересного изучения новой темы, а также повторения основных формул и понятий. В течении всего урока мы с учениками делали физические упражнения, разминки, для того чтобы дети не утомлялись и не теряли интерес к уроку. И после всего я научился систематически организовывать план урока, рационально распределять время и свободно ориентироваться в учебном материале по ходу урока.

Очень важным испытанием для меня стало поддержание внутреннего спокойствия и выработка стрессоустойчивости. Так как на первых уроках в отношениях класса и учителя было несколько эмоционально накаленных ситуаций, мне понадобилось удержать себя в спокойном и уверенном состоянии духа, и продолжать вести занятия. Чтобы увлечь детей при изучении темы, старался рассказывать интересные факты, показывать опыты, как можно чаще объяснять на простых примерах и необходимость физики в ежедневной жизни человека. Еще один очень важный навык, над выработкой которого я поработал – это удержание внимания аудитории. Когда изучали новую тему, старался объяснять тему наглядно, то есть с помощью презентаций, что то зарисовывали и чертили схемы, где то решали кроссворды и ребусы. После таких занятий они более охотно учились и соблюдали дисциплину, ведь всем становилось интересно. Я думаю, что у меня получилось пробудить у ребят интерес к физике на своих уроках. Надеюсь, что мне удалось в понятной и доступной форме объяснить ученикам материал для 11-х и 9-х классах. Практика стала для меня прекрасной возможностью для повторения ранее изученного теоретического материала.

Также сложным для меня оказалась процедура совместной классом проверки заданий, которые выполнялись отдельными учащимися на доске. Для меня оказалось трудным сосредоточение внимания одновременно на проверке и оценке заданий, выполненных на доске, и на работе с замечаниями из класса. Я бы хотел стать более умелым в этом вопросе и приобрести уверенность в использовании методов и способов преподавания учебного материала.

Мне понравилось показывать свои знания на практике, так как это хороший способ самопроверки и реализации, полученных знаний в университете. После того как подружилась со всеми учениками, стало намного легче вести урок. Я, считаю, что мне практика дала уверенность в дальнейшем с легкостью работать учителем. Я для себя узнала много новых и интересных методов проведения уроков для применения в своей будущей профессии.



_________ «___»____________2016г.









Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова


СМК ЖГУ П/ПП.09-2015

Издание 3

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

Итоговый отчета студента о прохождении практики


Ф.4.09-50

01.09.2015 г.







Отчет по педагогической практике



Выполнил:

студент 4 курса гр. ФР-411

специальности «Физика»

кафедра физики и МПФ


Место прохождения практики Алматинская область

Ескельдинский район

средняя школа

им. Бактыбай


Время прохождения практики с «18 января» 2016 г.

до «26 марта» 2016 г.







Директор школы Бактыбай _______________ Куттыбаева К.И.

Руководитель от школы _______________ Толымбекова.В.Б.

Руководитель от университета _______________ Филько .С.А.

Классный руководитель _______________ Толымбекова.



г. Талдыкорган 2016 г.

Характеристика на студента Жетысуского Государственного университета имени Ильяса Жансугурова специальности физика ФР411 группы Щербаков Игорь


Щербаков Игорь проходил педагогическую практику в средней школе им. Бактыбай в период с «18 января» по «26 марта» 2016 года. Практика по предмету «физика» в 9 - 11 классах.

Цель практики: формирование у студента положительного отношения к профессии учителя, приобретение опыта практической педагогической деятельности, подготовка к целостному выполнению функций учителя физики, развитие у будущих учителей профессиональных качеств и психологических свойств личности.

Во время прохождения практики показал себя студентом, знающим и умеющим:

  • программ школьного образования и работать в соответствии с ними;

  • планировать материал занятия и воспитательно – образовательного процесса урока;

  • планировать и проводить воспитательно – образовательную работу по специализации;

  • методически верно организовывать и проводить занятия, воститательно – образовательную работу с учениками;

  • организовывать учеников на работу, привлечь их внимание;

  • умение организовывать и проводить индивидуальную работу с учениками;

  • умение проводить культурно – просветительскую работу с родителями;

  • участие в жизни образовательного учреждения;

  • проявление творческой инициативы студента, коммуникативных способностей;

  • отношение к работе, дисциплинированность.

Студент – практикант Щербаков Игорь показал себя дисциплинированным, коммуникабельным и ответственным человеком. В общении с учителями вежливый и дружелюбный . Выполнял все требования учителя. Показал знания своего предмета на должном уровне. Провел 2 открытых урока в 9-х и 10 -х классах, и 2 внеклассных мероприятий в 9-х классах.


Итоговая оценка_____________________

Учитель физики средней школы Бактыбай ___________Толымбекова В .Б.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-296728

Похожие материалы