Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Характеристика периода 1801-1825 ЕГЭ

Характеристика периода 1801-1825 ЕГЭ

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


1801-1825


Данный период истории относится к правлению императора Александра I Павловича. Время 1801-1825 годов характеризуется проведением либерального курса, который выражался в попытках решения крестьянского вопроса и усовершенствования государственного строя, но в то же время противоречил факту сохранения самодержавной власти и помещичьего землевладения; такое несоответствие можно объяснить воспитанием императора в духе просвещённого абсолютизма Екатерины II и большим влиянием на него революционных идей Франции.


Одним из событий, происходивших в указанный исторический период, была разработка проекта реформ М.М.Сперанским, который оформил свой труд в 1809 году во "Введении к уложению государственных законов". Основными положениями данного документа были наделение трёх сословий (дворянство, среднее состояние и народ рабочий) гражданскими правами, введение принципа разделения властей, открытие двух законодательных органов – Государственного Совета и Государственной Думы, в последней заседали бы представители двух первых сословий (дворянство и среднее состояние). Появление этой работы было значительным событием в истории государства, так как было закономерным следствием либеральных реформ начала правления (1801 - ликвидация Тайной канцелярии, разрешение на ввоз иностранной литературы, отмена цензурного устава, 1802 - министерская реформа) и стало отправной точкой процесса проведения либеральных реформ 19 века. Данный проект не был реализован полностью в силу нежелания императора Александра I ограничить самодержавную власть, его боязни недовольства со стороны консервативных дворян и личных качеств царя.


Другим важным событием, произошедшим в период 1801-1825 годов, напрямую связанным с первым, стало создание Государственного Совета в 1810 году. Появившийся орган власти носил законосовещательные функции, был призван оценивать содержание и необходимость новых законов. В Государственный Совет назначались только дворяне по указу императора, поэтому власть царя осталась фактически неограниченной. В руках императора сосредотачивались все ветви власти – он имел право законодательной инициативы и окончательного утверждения законов Российской империи, владел всей полнотой исполнительной и судебной власти. Тем не менее, создание Государственного Совета было ярким событием истории России, так как явилось частью либерального курса развития государства в 19 веке.


Оба указанных события обусловлены необходимостью снизить социальную напряжённость и совершенствовать государственный аппарат управления путем проведения либеральных реформ. Способом введения либеральных форм и норм стала разработка проекта Конституции М.М.Сперанским, который соединил во "Введении к уложению государственных законов" элементы модернизированного аппарата государственного управления (принцип разделения властей и выборности) и сословного строя общества. В связи с тем, что некоторые положения проекта были направлены на разрушение сословного строя и ограничения самодержавия, реформа была реализована частично. В то же время требования либеральной части дворянства о европеизации порядка государственного управления необходимо было удовлетворить, поэтому вводился Государственный Совет – орган, практически не ограничивающий власть монарха, но дававший возможность небольшому слою населения влиять на ход развития государства.

Основными деятелями, принимавшими участие в указанных событиях, были М.М. Сперанский, разрабатывавший либеральные реформы, и император Александр I, который был инициатором проведения реформ и приводил предложенные М.М. Сперанским проекты в действие. Александр I и М.М. Сперанский сыграли большую роль в процессе либерализации курса развития Российский Империи, провели крупные изменения в государственном аппарате управления. Деятельность М.М. Сперанского как представителя либерально настроенной части дворянства стала социальной порой царя в предлагаемом им направлении совершенствования жизни страны, а степень влияния действий Александра I, которые повлекли за собой либеральные реформы Николая I и "великие реформы" Александра II, невозможно переоценить. Также большой вклад в проведение либерального курса внесли члены Негласного комитета (1801) - П.А.Строганов, В.П.Кочубей, А.Чарторыйский, Н.Н.Новосильцев - в начале правления Александра I.


Данный период очень важен для истории России, по мнению историка С.Ф.Платонова. В своём труде “Полный курс лекций по русской истории” он продвигает мысль о значимости либеральной деятельности Александра I, которая нашла своё отражение в работе Сперанского, в то же время подчеркивая, что "значение этого проекта заметнее в истории идей, чем в истории учреждений”. Я согласна с мнением С.Ф.Платонова и считаю, что эпоха 1801-1825 была важной вехой в процессе становления Российской империи на путь модернизации, периодом деятельности М.М.Сперанского и Александра I, главными событиями которого стала разработка "Введения к уложению государственных законов" и основание Государственного Совета. Важно, что после Отечественной войны 1812 года либеральный курс развития страны стал постепенно сворачиваться (введение военных поселений 1818), что можно объяснить нежеланием императора проводить коренные изменения в либеральном духе, но в то же время разрабатывались новые проекты реформирования государственного устройства (Государственная уставная грамота Российской империи Н.Новосильцева 1820). В целом, время 1801-1825 стало эпохой повышения международного авторитета России как державы-победительницы Наполеона и создательницы Священного союза (1815).


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-310781
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>