Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Характеристика ученика начальной школы

Характеристика ученика начальной школы

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ХАРАКТЕРИСТИКА

обучающегося 3 А класса

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Лоухская средняя общеобразовательная школа

Груздева Дениса Николаевича

Груздев Денис родился 2 июля 2003 года.

Проживает по адресу: п. Лоухи, ул, Ж аровина д.23, кв. 4.

Родители: мать: Ильюшина Наталья Сергеевна , образование - неоконченное среднее, работает.

Денис поступил в 1 класс Лоухской средней общеобразовательной школы 1 сентября 2010 г. До поступления в школу Денис не посещал детский сад. В 1 класс он пришёл неготовым к обучению в школе. Особых стремлений в получении знаний нет, не осознаёт личной значимости своей деятельности в школе. Низкий уровень сформированности навыков в различных видах деятельности, не умеет планировать работу, выделять главное. делать обобщение. Всё необходимое для обучения мальчик имеет. Мама старается, но все-таки недостаточно внимания уделяют воспитанию и развитию сына.

По характеру Денис доброжелательный, неконфликтный. В классе отношения с ребятами хорошие, на переменах любит подвижные игры. Но оказываясь за стенами школы может проявлять агрессию по отношению к детям и животным.

На уроках молчалив, не активен, медлителен, бывает задумчивым, часто отвлекается. Внимание неустойчивое, требует постоянной стимуляции. Медленно переключается с одного вида деятельности на другой. У Дениса низкий уровень развития памяти, с трудом запоминает вербальный материал, требует постоянного повторения уже пройденного, ограничен объём запоминаемого материала. Запас знаний и представлений об окружающем ограничен. Словарный запас беден, речь не развита. Не всегда понимает инструкции взрослого.

Литературное чтение: не развит фонематический слух. Нет навыка осознанного и достаточно беглого чтения. Темп чтения ниже нормы. Не умеет убыстрять или понижать темп речи и чтения, уменьшать или увеличивать силу голоса. Затрудняется в чтении текста по ролям. Может ответить на вопросы по содержанию текста своими словами , но не подтверждает словами из текста.В звуковом анализе слов допускает ошибки при характеристики звука. С ошибками делит (устно) слова на слоги, затрудняется в нахождении ударного слога. С удовольствием слушает чтение учителя и одноклассников. Вспомнить прочитанное может не всегда. Ответы на вопросы даёт односложные. Затрудняется пересказывать прочитанное на уроке. Если дома поработает с мамой , то сможет рассказать сказку или рассказ, выучить простое стихотворение.

Русский язык: мелкая моторика пальцев слабо развита. При работе в тетради в строчках плохо ориентируется, пишет небрежно. Не выработан навык ритмичного написания букв. Пишет с письменного и печатного текста. С трудом может писать под диктовку.. Затрудняется в составлении предложений из слов. Многие задания выполняет под руководством взрослого.

Развитие элементарных математических представлений: умеет читать и записывать числа от 1 до 100. Примеры в пределах 20 считает по пальцам и линейке. Таблицы сложения и вычитания до 20 не знает. Не может запомнить табличные случаи умножения и деления. Не всегда справляется с решением задач в одно действие на сложение и вычитание, умножение и деление. При выполнении заданий требуются дополнительные разъяснения и помощь учителя. Цифры пишет неаккуратно. Плохо ориентируется в тетради по клеткам. Чертит не ровно.


Ознакомление с окружающим миром: называет свою фамилию и имя, имя и отчество мамы. Затрудняется назвать домашний адрес. Запомнил названия дней недели, месяцев, времён года. но порядок путает. Называет отличительные признаки каждого времени года. Выделяет две группы животных: домашние и дикие. Может привести примеры домашних и диких животных. Такие группы животных, как звери, рыбы и птицы выделяет хорошо, рассказать об их отличительных признаках может. Отвечает на вопросы односложными предложениями. Затрудняется в пересказе изученного материала.

На уроках изобразительной деятельности рисует всегда с удовольствием, но работы неаккуратные. На уроках труда простые работы выполняет самостоятельно, а более сложные – с помощью учителя. С удовольствием посещает уроки физической культуры. любит играть и кататься на лыжах.

Денис нуждается в постоянном контроле и поддержке со стороны мамы и учителя.


21 января 2013 года

Директор МОУ «Лоухская СОШ»:


Классный руководитель: Середа Л.А.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров446
Номер материала ДA-025148
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх