Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / ''ХХІ-ғасырдын жас математигі" (7 сынып)

''ХХІ-ғасырдын жас математигі" (7 сынып)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Покровка орта мектебінің математика пәні мұғалімі Орал Сандуғаш Серіккызы

Сабақтың тақырыбы: «ХХІ ғасырдың жас математигі »


Сабақтың мақсаты: Жарысуға, жарыста жеңімпаз болуға

ұмтылуын дамыту. Білімді дарынды , озық.

болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жарыс сабақ


Жабдықталуы: тест, сұрақ-жауап, слайд, қалақшалар.


Барысы:

І. «Бәйге»

ІІ. «Тіл-өнер»

ІІІ. «Дода»

IV . «Адасқан әріптер»

V. «Жорға»


Жүргізуші: Армысыздар, құрметті ұстаздар мен оқушылар! Баршаңызда бүгінгі кешке қош келдіңіздер.

Ғылымдардың патшасы атанғансыз,

Евклид, Пифагорды бата алғансың.

Төзбейтін өтірікке, жалғандыққа

Жасықтан емессің сен, қаталдансың

Ақыл- ойды тәртіпке келтіретін

Нағыз пән- математика атанғансың,- дей келе ортаға бүгінгі

«ХХІ ғасырдың жас математигі » атты ойынымызды бастауға рұқсат етіңіздер .

Мәңгі бақи есте қалар

Қызықты бір жиын болсын

Білімдірек шәікрт озар

Сұрақтары қиын болсын- дей отырып, ойынымызға қатысушылармен таныс болыңыздар.

Тарландар тобы:


Қырандар тобы:

Кешімізді бастамас бұрын ойыншының білімін дұрыс бағалау үшін әділқазы алқасын сайлап алайық..

Шын жүйрік шабысынан танылады,

Қатты білім, терең ой саналады.

Баға берер әділқазы ортамызда

Сіздерге құрметпен қол соғылады.

  1. ---------------------------------------------------------------

  2. ---------------------------------------------------------------

  3. --------------------------------------------------------------

Ал бүгінгі сайысқа қалайсыңдар,

Сендер өтер әлі де талай сын бар,

Сұрағыма жауап бер, қымсынбай-

Жауап қатсаң сұраққа жарайсыңдар.- дей келе сайысымызды бастаймыз.

Ойынның І бөлімі «Бәйге» деп аталады. Бұл бөлімнің шарты бойынша алдарыңызда жатқан түсті конверттерді таңдау арқылы ішіндегі сұрақтарға жауап берсеңдер. 10 ұпайға ие боласыңдар.


  1. 2 ғасырда неше жыл бар.....200

  2. Бір нүктеден шыққан екі сәуледен құралған фигура ....Бұрыш

  3. Кез –келген екі нүкте арқылы нені жүргізуге болады? Тузу

  4. Қандай тузулердін ортақ нүктесі жоқ параллель

  5. Бұрышты қлшейтін құрал --транспартир

  6. Тік бұрыш неше градусқа тең? 90

  7. Қандай өрнекті әріпті өрнек деп атайды?

  8. Екі нүкте арқылы неше түзу жүргізуге болады?





1. Бір тонна мақта аур ма, бір тонна темір ауыр ма? (Бірдей)

2. 4 пен 5- тің арасына қандай таңба қойылғанда төрттен артық, 5- тен кем сан шығады. (үтір).

3. Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? (бес)

4.Үшбұрыштын төбесі мен қарсы жатқан қабырғасын қоосатын кесінді медианасы

5.Параллиппедтің неше қыры неше жағы бар 12 қыры 6 жағы

6.«Математика – барлық ғылымдар патшасы»жолдарының авторы кім? Ломаносов.

7.Алманың жартысы неге ұқсас? Екінші жартысына

8.Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы 180

Білім деген биік шың,

Бақытқа сені жеткізер,

Білім деген ақылшың

Қиындықтан өткізер- дей келе,

«Тіл -өнер» ІІ бөлімді

Бұл бөлімнің шарты бойынша ойыншыларға қойылған сұрақтардынжауабын қазақша, орысша ,ағылшынша латын яғни 3 тілде жауап беру керек құрастырылмаған ойыншы ойыннан кетеді.



1,Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,
Ұзындығы жазулы тұр
бойында сызғыш, линейка, a ruler

2,Түйеқұс таразыда бір аяғымен тұрғанда 12 кг. Тартады. Ал егер екі аяғымен тұрса, қанша тартады? он екі, двенадцать, tweive

3,Өзі сөйлей білмейді, салған ізі сөйлейді.қалам, ручка, pen

4. Ел құлағы нешеу? елу, пятьдесят, Fivty

5.Отыз тістен шыққан сөз – неше рулы елге тарайды? отыз, тридцать, soty

6. Қабат-қабат қаттама, ақылың болса аттама кітап, книга, booк

ІІІ бөлім «Дода» деп аталады.

Арнайы сұрақ.

50 12 бұтағы бар алып емен, 52 шыбық тарап, өсіп өнген. Шыбық сайын 7-ден жапырағы Бар ма еді, сондай ағаш көзің көрген. жыл

40 Мына сандардың ең үлкені қайсысы?

А) 999 б) 999 с) (99)9

30 Дүкеннен мен сабын алдым,Оның және қабын алдым,Екі дәптер бір қарындашн,Тіс ысқышты тағы алдым,Есептеші сонда бәрі,Қанша болды қолда бәрі? 6

20 Түйе, бота маң басқан,Төр аяғын тең басқан ,Бие бар құлын емізген , Қос ешкі туған егізден , Үш қозы мен екі қой ,Бәрі қанша ойлап қой.15

Логикалық сұрақтар

20 Үш бала 17 бауырсақ жеді. Ең көп жегені Тимур. Аз дегенде Тимур неше бауырсақ жеген?7

30 Қандай үш бір таңбалы санның қосындысы олардың көбейтіндісіне 6-ға тең 1,2,3,

40 Бір таңбалы санға дәл сондай санды тіркеп жазса, сан неше рет өседі?11

50 “миллион”сөзін қазақ арасына алғаш таратқан кім? Ы.Алтынсарин

Викториналық сұрақтар

20 Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды?1

30 Екі саннның қосындысы 8-ге тең, айырмасы 2-ге, көбейтіндісі 15-ке тең. Ол қандай сандар /5 пен 3/

40 Ұшақ А қаласынан В қаласына дейін 1 сағ 20минут ұшады да, сол жолмен қайтарда 80 минҰшты . Себебін түсіндір. бірдей

50 Шекер жейтін аққұтан Бір қазыққа байланды Аузына тістеп шекерін

Ол қазықты айналды?Циркуль


Қазақтың байырғы есептері

20 . Қандай санның атының жазылуында қанша әріп болса, соншалық цифр бар? 100


30 Жолда 3 әке, 6 бала келе жатыр. Олар 42 алма сатып алды және әрқайсысына 6-дан тиді. Бұл қалай? Ата, 2 әке, 4 немере


40 Магазиннен 19 теңгеге сауда жасадың. Бірақ сенде 3 теңгеліктер ал сатушыда 5 теңгеліктер ғана бар. Тығырықтан шығар жол бар ма сегіз 3 теңгелікке 5 теңге

50 Сықырлаған арба үстінде келе жатқан екі жолаушының біреуі жолдың жартысын өткенде жолдың жолдың жартысы қалғанша ұйықтайды. Жолаушы жолдың қанша бөлігін ұйықтайдыТөрттен бірін

Есеп- қисап, сан цифр термек үшін. Көрсетіп есептеудің жолын қалай,Келдім оларды айтып бермек үшін- деп ойынымыздың



«Адасқан әріптер» деп аталатын бөлімін бастаймыз.

Бұл бөлімде оқушылар алдарындағы ариптерден математикаға байланысты терминдерді тауып сөз құрау керек.

Түзу, сан,циркуль, сәуле ,параллель,шнңбер

Бөлім «Жорға» деп аталады.

Бұл бөлімде қатысушылардын шапшаңдығы сыналады. Әрбір топ өзіне ұнаған 1 тақырыпты таңдайды

Сырлы математика:

  • 1. Шеңбер бойындағы кез – келген нүктені центрмен қосатын кесінді радиус

  • Ортақ бөлгіші 1-ге тең сан. өзара жай сан

  • Алымы бөлімінен үлкен бөлшек бұрыс бөлшек

  • Нәрселерді санағанда қолданылатын сан. натурал сан

  • 369 саны 3-ке бөліне ме? ия

  • Қабырғасы 1-ге тең квадраттың ауданы неге тең 1

  • Дәлелденбейтін тұжырым не деп аталады? аксиома

  • Бағытталған кесінді вектор

  • ОХ осі қалай аталады? абсцисса

Геометрия әлемі

  • Шеңбер бойындағы екі нүктені қосатын және центр арқылы өтетін кесінді диаметр

  • Көбейтіндісі 1-ге тең бөлшектер қандай сандар деп аталады?

Өзара кері

  • 640 саны 5-ке бөліне ме? ия

  • Алымы бөлімінен кіші бөлшек. Дұрыс бөлшек

  • Натурал сандар нешеден басталады? 1-ден

  • Дәлелденетін тұжырым не деп аталады?теорема

  • Жазыңқы бұрыш шамасы нешеге тең? 180

  • Шеңбер ұзындығының диаметрге қатынасы нешеге тең не пи-дің мәні нешеге тең? 3,14

  • Биссектрисалары өзара перпендикуляр болатын төртбұрыш

  • Шаршы, ромб

  • ОУ осі қалай аталады? ордината



Қортынды: Кешіміздің соңғы сәті таяп қалды,

Ал, қазір әділқазылар сөз алады.

Кешіміздің жеңімпаздарын анықтап,

Мақтау қағазымен жеңімпаздарды марапаттау үшін әділқазы алқасына сөз береміз. Сонымен, бүгінгі «ХХІ ғасырдың жас математигі » атты сайысымыз өз мәресіне жетті.

Қатысқандарыңызға көп рахмет!









І. бөлім – «Бәйге»


ІІ. бөлім – «Тіл - өнер»

ІІІ. бөлім – «Дода»

ІV. бөлім – «Адасқан әріптер»


V. бөлім – «Жорға»



Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров45
Номер материала ДБ-073583
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх