Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Химический интеллектуальный марафон «Эрудит» (8 класс)

Химический интеллектуальный марафон «Эрудит» (8 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:


Химический интеллектуальный марафон «Эрудит»

для учащихся 8 класса.

Составитель - учитель химии МБОУ СОШ №27 Толстихина Н.М., г. Нижний Новгород.

Цель: Обобщить и закрепить знания по темам: « Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева», «Строение атома», « Химические соединения» а также продолжать формировать умения решать химические задачи.


Планируемые результаты игры.

Предметные: Обобщенные и систематизированные знания по изученным темам, умение решать химические задачи.


Метапредметные: Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе, находить общее решение.


Личностные: Формирование ответственного отношения к учебе, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.


Сценарий проведения химического интеллектуального марафона «Эрудит»


Добрый день, уважаемые умники и умницы! Добрый день, уважаемое жюри, гости!

Мы приветствуем вас на нашем химическом марафоне «Эрудит».

В цепи человек стал последним звеном,

И лучшее все воплощается в нем.

Как тополь, вознесся он гордой главой,

Умом одаренный и речью благой,

Вместилище духа и разума он —

Весь мир бессловесных ему подчинен.

Пусть эти слова знаменитого Фирдоуси станут эпиграфом нашей сегодняшней встречи, а нашим девизом будут вольные интерпретации русской поговорки: «Плох тот ученик, который не мечтает стать выпускником» и «Плох тот конкурсант, который не мечтает стать победителем»!

Но вы не волнуйтесь, вы уже победители, раз вы попали на нашу игру.

Эрудит – это человек всесторонних знаний. Он может ответить на вопрос о том, с какой скоростью растут волосы человека и какие химические элементы входят в состав волос, какое море нашей планеты самое соленое и почему, какая кислота содержится в минеральной воде и т.д.

Мы надеемся, что сегодня здесь собрались умники и умницы, те, кто любит читать, узнавать новое, те, кто с интересом изучает такой замечательный предмет, химию.

Следить за работой наших эрудитов сегодня будет уважаемое жюри в составе: (знакомство с составом жюри)

Знакомство.


Но прежде чем начать игру, нам необходимо познакомиться с правилами конкурса

И так о правилах конкурса:

Игра будет проходить в несколько основных этапов.

Первый - всем знакомая игра: «Что? Где? Когда?»

Второй – «Ребусы».

Третий – «Мозговой штурм»

Четвертый – «Конкурс для зрителей


На каждом этапе вы получаете определенное количество баллов, затем эти баллы суммируются, и определяется победитель.


I тур. Игра «Что? Где? Когда?»


Конфуций в свое время сказал: «Учиться и время от времени повторять изученное, разве это не приятно?» Итак, начнем приятную процедуру нашей игры, повторять изученное и может быть узнавать новое. Каждый правильный ответ оценивается в баллах. Максимальный балл 2.

( В этой игре можно получить и дополнительные баллы, если команда не отвечает на вопрос, а вы знаете ответ и отвечаете правильно, получаете дополнительные баллы.) Кроме этого на этом этапе есть 2-а сюрприза. Если вы услышали такие слова СТОП ИГРА, вы должны выслушать дальнейшую инструкцию игры.

Мы приготовили для вас самые разнообразные вопросы, будьте начеку, потому что они могут быть как сложными, так и весьма комичными.


А сейчас команды поочередно будут отвечать на вопросы, начинаем с команды ( название команды)


Вопросы для игры «Что? Где? Когда?»


Вопрос №1 Кроссворд

Заполнить ячейки кроссворда названиями солей во множественном числе

соли1.   K2CO3 2.  KNO3 7. KNO2

3.   K2SO4 4. K2S 8. K2SO3

5.   K3PO4 6. KCl 9. K2SiO3



Вопрос №2 Атом любого химического элемента – как бы

крохотная Солнечная система. Поэтому

такую модель атома, предложенную

английским химиком, называют

планетарной. Кто этот химик? (Даниэль Резерфорд (1871-1937))

Вопрос №3 Этот химический элемент долго искали на Солнце и даже заранее присвоили ему соответствующее название, а нашли в атмосферном воздухе. Что это за элемент?

(гелий)

Вопрос №4 Газ, образующийся в верхних слоях атмосферы Земли и защищающий живые организмы от губительного воздействия жесткого ультрафиолетового

излучения Солнца. Что это за газ? Назовите формулу этого вещества (озон; О3)

Вопрос №5

Удивить готов он нас -
Он и уголь, и алмаз,
Он в карандашах сидит,
Потому что он – графит.
Грамотный народ поймет
То, что это … (углерод)

Вопрос №6

Без него мы жить не можем,

Он всегда нам всем поможет.

Он находится везде –

И на суше и в воде.

Кто же скажет мне из вас,

Как зовётся этот газ? (кислород)


Вопрос №7 Какой неметалл является лесом? (бор)


Вопрос №8 Название какого металла несет в себе волшебника? (магний)


Вопрос №9

Металл, который поможет измерить температуру, если вы, простудитесь.

Что это за металл? (ртуть)


Вопрос №10 Сколько нейтронов в атоме железа? (30 нейтронов)

Вопрос №11 Какую кислоту можно найти в минеральной воде и лимонаде? (угольную)

Вопрос №12

Когда (в каком году) и кем был открыт периодический закон химических элементов? (1869, Д.И.Менделеев)

Вопрос №13 Какой химический элемент состоит из двух животных? (мышьяк)

Вопрос №14

В состав, названия какого металла входит дерево? (никель)

Вопрос №15

Определите степени окисления всех элементов в перманганате калия

KMnO4

(K+1Mn+7O4-2 )

Вопрос №16 Что за элемент со схемой распределения электронов в атоме 2, 8, 6 ?

(сера)

Вопрос №17 Какой галоген входит в состав зубной эмали? (фтор)


Уравнения реакций

Задание: Дописать уравнения химических реакций, указать тип, назвать продукты реакций.

H2SO4 + KOH =

CO2 + CaO =

Al(OH)3 =

H3PO4 +Zn =


Один древнейший неизвестный автор писал так: «Сын мой! От юности твоей предайся учению, и до седин твоих найдешь мудрость!..»

Но мы до седин ждать не будем и уже по окончанию первого тура, подсчитаем баллы у каждой команды. Пока жюри подсчитывает баллы, мы с вами попробуем разгадать ребусы

II тур. « Ребусы »


Согласно словарю С.И. Ожегова - "Ребус - загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур, букв или знаков"

Вашему вниманию предлагаются ребусы. Вам дается 1 минута времени. За правильно решенный ребус - 1 балл. Ответ на каждый ребус пишите на листке и передаете жюри.

Не забывайте указать название команды и помните, если жюри засомневается в вашем ответе, необходимо объяснить, как вы решали ребус.


Ребусы - Приложение №1


Ребята прошло 2-а этапа нашей игры, и мы предоставляем слово жюри.


III тур. Игра «Мозговой штурм»


Начинаем игру «Мозговой штурм»

Выбираем из таблицы номер вопроса по теме. Каждый правильный ответ оценивается определенным количеством балов.


Этот тур начинаем с команды (название команды)

Вопросы для игры «Мозговой штурм»


Тема: Химический ералаш


Вопрос №1

Этот галоген был открыт с помощью домашнего кота.

О каком веществе идет речь? (иод)

Вопрос №2

Нота плюс женское имя, а в целом напишем … (резина)


Вопрос №3 Какая вода содержит меньше примесей дождевая

или минеральная? (дождевая)


Вопрос №4

Загадка

Я – газ, простое вещество,
Двузначен номер мой.
А слог мой первый – божество,
Река – вот слог второй (радон)


Вопрос №5

Назовите не менее трех произведений, в заглавии которых используется

название химических элементов или веществ.


  • Медный всадник

  • Золотой теленок

  • Человек в железной маске

  • Гранатовый браслет

  • Изумрудный город

  • Малахитовая шкатулка

  • Продавец воздуха

  • Серебряное копытце


Тема: Классы соединений

Вопрос №1

Как называют соли кремниевой кислоты? (силикаты)


Вопрос №2 Назовите следующее химическое вещество, к какому классу соединений оно относится – Ca(NO2)2 (соль – нитрит кальция)



Вопрос № 3

Какие значения может иметь степень окисления? (отрицательное, положительное или нулевое значения)


Вопрос № 4

Какая кислота всегда находится в желудке здорового человека? Назовите формулу и название этой кислоты (Соляная кислота - HCl )


Вопрос №5

Чтоб появиться я сумел,

Прокаливают белый мел.

Меня дает огонь в печи

И пламя маленькой свечи.

И стоит только сделать вдох,

Чтоб я на свет явиться мог.

Я в газированной воде,

Я в хлебе, дыме, я везде!

О каком соединении идет речь? (Углекислый газ – СО2)

Назовите формулу этого вещества.


Тема: Строение атома


Вопрос №1

Сколько электронов в атоме ртути? (восемьдесят электронов)


Вопрос № 2

Определите количество неспаренных электронов в атомах серы и азота?

(В атоме серы – два, в атоме азота – три )



Вопрос № 3 Определите элемент со схемой распределения электронов в атоме 2,8, 4. (кремний – Si)



Вопрос №4 Назовите частицы, из которых состоит атом.

(атом состоит из протонов (p+ ); нейтронов (n0) и электронов (е-))


Вопрос №5 По какой формуле можно определить максимальное (наибольшее) число электронов, находящихся на энергетическом уровне?

Каково максимальное число электронов на 1-4 энергетических

уровнях?

(Nmax = 2n2, где n – номер уровня.

Максимальное число электронов на энергетических уровня:

I – 2; II – 8; III – 18; IV – 32)


Тема: ПСХЭ им. Менделеева

Вопрос №1

Чему равна относительная атомная масса хлора?

r (Cl) = 35,5)

Вопрос №2

У элементов одного периода не изменяется:

    • радиус атома,

    • электроотрицательность,

    • число электронов,

    • число электронных слоев?

(число электронных слоев)



Вопрос №3

Чему равно число электронов на последнем энергетическом уровне у химических элементов главных подгрупп ПСХЭ Д.И. Менделеева?

(номеру группы)

Вопрос №4

Как изменяются свойства элементов в группе сверху вниз?

( металлические свойства нарастают; убывают неметаллические свойства)


Вопрос №5

Как изменяются свойства элементов в периоде с увеличением порядкового номера? (убывают металлические; нарастают неметаллические)


Тема: Химические элементы


Вопрос №1

Какой элемент не имеет постоянного места в периодической таблице

( водород)

Вопрос №2

Какие элементы второй группы не являются щелочноземельными металлами? (бериллий и магний)


Вопрос № 3

Перечислите свойства простого вещества-металла.

(пластичность, ковкость, твердость, металлический блеск, электропроводность и теплопроводность)




Вопрос № 4

Как называется семейство химических элементов седьмой группы, что обозначает данное название? (галогены – солероды)


Вопрос №5

В ПСХЭ есть элемент, который составляет основу жизни.

Он сам себя характеризует так:

Из меня состоит все живое.

Я – графит, антрацит и алмаз.

Я – на улице, в школе и поле.

Я – в деревьях, и в каждом из вас (углерод)



IV тур

« КОНКУРС ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ »


Болельщики команд отвечают на фотовопросы. Баллы приплюсовываются командам. ( самый активный болельщик награждается грамотой)


Подведение итогов и награждение команд (Слово жюри)
























Приложение №1.


« Ребусы »

Какой химический элемент зашифрован?

Изображение




Какой химический элемент зашифрован?

Картинка 16 из 9959124


Назовите химическое соединение?


http://www.openclass.ru/sites/default/files/comments/2669/rebus(2).jpg

Назовите химическое вещество?


http://him.1september.ru/2005/04/40-5.jpg















Приложение №2

(для жюри)


Уравнения реакций

Задание: Дописать уравнения химических реакций, указать тип, назвать продукты реакций.


H2SO4 + 2KOH = K2 SO4 + 2H2O р. обмена (сульфат калия)

CO2 + CaO = Ca CO3 р.соединения ( карбонат кальция)

2Al(OH)3 = Al2O3 + 3H2O р. разложения ( оксид алюминия)

2H3PO4 + 3Zn = Zn3(PO4)2 + 3H2 р. замещения (фосфат цинка)






Кроссворд

Заполнить ячейки кроссворда названиями солей во множественном числе.

соли1.   K2CO3 -карбонаты

2.  KNO3 - нитраты

3.   K2SO4 - сульфаты

4. K2S - сульфиды

5.   K3PO4 - фосфаты

6. KCl - хлориды

7. KNO2 - нитриты

8. K2SO3 - сульфиты

9. K2SiO3 - силикаты





Ребусы: Никель; оксид железа; бор; кислород.









Приложение №3

(для жюри)




Оценочный лист


К

О

М

А

Н

Д

Ы

Э

Т

А

П

Ы


И

Г

Р Ы





Общее

Количество

баллов


Что?

Где?

Когда?


Р

е

б у

с ы

мозговой

штурм



Вопрос

(2б)

Уравнения

(1-4б)

Кроссворд (1-9б)

Д/В

(2б)

1

(1б)

2

(1б)

3

(1б)

4

(1б)

Вопрос

(10-50б)

Д/В

(10-50б)












































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Химический интеллектуальный марафон «Эрудит» - игра для учащихся 8 класса.

Цель: Обобщить и закрепить знания по темам: « Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева», «Строение атома», « Химические соединения» а также продолжать формировать умения решать химические задачи.


Планируемые результаты игры.

Предметные: Обобщенные и систематизированные знания по изученным темам, умение решать химические задачи.

Метапредметные: Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе, находить общее решение.

Личностные: Формирование ответственного отношения к учебе, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.


Мы приветствуем вас на нашем химическом марафоне «Эрудит».

В цепи человек стал последним звеном,

И лучшее все воплощается в нем.

Как тополь, вознесся он гордой главой,

Умом одаренный и речью благой,

Вместилище духа и разума он —

Весь мир бессловесных ему подчинен.

Пусть эти слова знаменитого Фирдоуси станут эпиграфом на­шей сегодняшней встречи, а нашим девизом будут вольные интерпретации рус­ской поговорки: «Плох тот ученик, который не мечтает стать выпускником» и «Плох тот конкурсант, который не мечтает стать победителем»!


Автор
Дата добавления 25.05.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров390
Номер материала 292199
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх