Инфоурок Химия Другие методич. материалыХимия и повседневная жизнь человека

Презентация по химии на тему: "Химия и повседневная жизнь человека. 11 класс"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
6
1
25.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Иващенко Сергей Сергеевич

учитель химии и математики

Об авторе

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 40
Добрый день! Меня зовут Иващенко Сергей Сергеевич! Живу и работаю я в городе Шахты Ростовской области. Город наш небольшой, но очень уютный. Здесь мой дом, мои друзья, моя школа! Школа №40 – это моя школа! Моя, потому, что в ней учились мои бабушка и дедушка, мама, затем я сам! А теперь, в ней я работаю! Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение. Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс. Вновь звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их ясные, добрые, любопытные глаза оценивают каждый мой взгляд, жест, поступок. Они многого ожидают от меня! В классе детей много и какие же они все разные! Я учу детей, а они учат меня…искренности, открытости, непосредственности. Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому. И я учусь! Учусь у коллег, у своих родителей, у детей… Авторитет учителя неоспорим! Но мы спорим с ними на равных. Иногда я убеждаю их в своей правоте, а иногда они меня в своей. И общение с детьми позволяет мне оставаться в душе ребёнком.
Подробнее об авторе
Данная презентация выступает как учебный ресурс, ориентированный на расширение понимания подростков о роли химии в их повседневности и стимулирование практического интереса к научным процессам. Методическая разработка «Химия и повседневная жизнь человека» предназначена для одиннадцатиклассников и применяется при обобщающих занятиях или в качестве вводного материала по химии. Основная идея презентации заключается в том, чтобы продемонстрировать учащимся, насколько тесно химические явления переплетаются с обычными действиями: обработка бытовых предметов, использование косметических и пищевых продуктов, а также применение средств гигиены или зажигающих устройств. Материал легко интегрируется в неурочную деятельность или тематические образовательные недели, а также используется педагогами для систематизации знаний либо при подготовке к проектной и исследовательской активности старшеклассников. Пользуясь этим инструментом, как начинающий учитель, так и опытный педагог может повысить мотивацию учеников, обогатить учебный процесс и сформировать фундаментальные элементы научного мировоззрения, акцентируя значимость химии для общества и каждого человека.

Краткое описание методической разработки

Данная презентация выступает как учебный ресурс, ориентированный на расширение понимания подростков о роли химии в их повседневности и стимулирование практического интереса к научным процессам. Методическая разработка «Химия и повседневная жизнь человека» предназначена для одиннадцатиклассников и применяется при обобщающих занятиях или в качестве вводного материала по химии. Основная идея презентации заключается в том, чтобы продемонстрировать учащимся, насколько тесно химические явления переплетаются с обычными действиями: обработка бытовых предметов, использование косметических и пищевых продуктов, а также применение средств гигиены или зажигающих устройств.

Материал легко интегрируется в неурочную деятельность или тематические образовательные недели, а также используется педагогами для систематизации знаний либо при подготовке к проектной и исследовательской активности старшеклассников. Пользуясь этим инструментом, как начинающий учитель, так и опытный педагог может повысить мотивацию учеников, обогатить учебный процесс и сформировать фундаментальные элементы научного мировоззрения, акцентируя значимость химии для общества и каждого человека.

Развернуть описание

химия и повседневная жизнь человека

Скачать материал
Скачать материал "Химия и повседневная жизнь человека" Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Химия и повседневная жизнь человека«Химия - это смерть, упакованная в банки и...

    1 слайд

    Химия и повседневная жизнь человека
    «Химия - это смерть, упакованная в банки и коробки».

  • Химия, обладая огромными возможностями, создает не виданные ранее материа...

    2 слайд

    Химия, обладая огромными возможностями, создает не виданные ранее материалы, умножает плодородие почвы, облегчает труд человека, экономит его время, одевает, сохраняет его здоровье, создает ему уют и комфорт, изменяет вне­шность людей. Но та же химия может стать и опасной для здо­ровья человека, даже смертельно опасной.

  • Домашняя аптечкаПероксид водорода (Н2О2) - отличный антисептик. Однако если п...

    3 слайд

    Домашняя аптечка
    Пероксид водорода (Н2О2) - отличный антисептик. Однако если перепутать 1-2% -ный раствор пероксида с пергидролем (30% -ным раствором), то можно получить сильные ожоги на коже, слизистых оболочках.

    Нашатырный спирт (водный раствор аммиака NНз) возбуждает дыхательный центр. Этим пользуются, чтобы вывести больного из состояния обморока.

  • Аспирин, или ацетилсалициловая кислота – один из препаратов, которые примен...

    4 слайд


    Аспирин, или ацетилсалициловая кислота – один из препаратов, которые применяются как жаропонижающее, противоспалительное, болеутоляющее, противоревматическое средство.

    Лекарство для лечения сердечнососудистой системы – это корвалол, валидол, нитроглицерин.

    Но помните: неверное применение, высокая доза могут превратить лекарство в яд!


  • Моющие и чистящие средства

    5 слайд

    Моющие и чистящие средства

  • Любое моющее средство должно обладать двойной функ­цией: способностью взаимод...

    6 слайд

    Любое моющее средство должно обладать двойной функ­цией: способностью взаимодействовать с загрязняющим веществом (чаще всего жиром) и переводить его в воду или водный раствор.
    Для успешной стирки и мойки совсем не обязательна обильная пена. При использовании стиральных машин обиль­ная пена даже нежелательна, а для чистки ковров и мягкой мебели она необходима. Поэтому существуют разные пенооб­разователи: стабилизаторы, усилители, разрушители пены.

  • На каждой вещи, будь то рубашка, пальто, костюм или плащ, всегда есть символы...

    7 слайд

    На каждой вещи, будь то рубашка, пальто, костюм или плащ, всегда есть символы. Они обозначают, как правильно стирать, гладить или сушить изделия, какие стиральные по­рошки можно использовать и какие нельзя.

  • 8 слайд

  • Средства для борьбы с бытовыми насекомыми Регулярно убирая помещение, сохран...

    9 слайд

    Средства для борьбы
    с бытовыми насекомыми
    Регулярно убирая помещение, сохраняя в идеальной чис­тоте посуду, плиту, полы, белье, вы все-таки не гарантирова­ны от появления в доме вредных бытовых насекомых. Если они появились, то на помощь приходят инсектициды - средства для борьбы с насекомыми. Инсектициды применяют в виде растворов, эмульсий, суспензий, аэрозолей.

  • Во время обработки по­мещения нельзя принимать пищу, пить воду, курить. Окна...

    10 слайд

    Во время обработки по­мещения нельзя принимать пищу, пить воду, курить. Окна должны быть открыты, чтобы не создавалась высокая концентрация ядовитых веществ в воздухе.
    Необходимо убрать все продукты и посуду.
    Во избежание пожара нельзя распылять содержимое аэрозольных баллончиков при открытом огне. Следует помнить, что все деревянные предметы хорошо впитывают ядохимикаты, а лакированные поверхности могут испортиться.
    Многие инсектициды обладают аллергенным действием. Слабость, головная боль, тошнота, зуд кожи, сыпь, астматические приступы - признаки аллергической реакции.
    Помещение после обработки препаратами надо хорошо проветрить, так как многие инсектициды не имеют запаха.

  • Химические средства гигиены и косметики Косметика и гигиена тесно соприкасают...

    11 слайд

    Химические средства гигиены и косметики
    Косметика и гигиена тесно соприкасаются, так как име­ются косметические средства (лосьоны, кремы, шампуни, ге­ли для душа и др.), которые выполняют и гигиеническую функцию.
    К важнейшим гигиеническим средствам относят, прежде всего, мыла и моющие средства (см. выше). Здесь обратим внимание на некоторые другие средства, которые наиболее часто используют в обиходе.

  • У мужчин это особенно проявлялось в склонности к татуировке, а женщины подкра...

    12 слайд

    У мужчин это особенно проявлялось в склонности к татуировке, а женщины подкрашивали веки, брови, гу­бы, щеки.
    Естественно, что в далеком прошлом в качестве косметических средств использовали лишь природные вещества. Например, веки подкрашивали в голубой цвет тончайшей пыльцой из толченой бирюзы - минерала, а брови красили мягкими природными минералами - сурьмяным блеском.

    Косметические средства

  • 13 слайд

  • Косметическим средством для ногтей являются лаки. Основа лаков для ногтей пре...

    14 слайд

    Косметическим средством для ногтей являются лаки. Основа лаков для ногтей представляет собой раствор нитроцеллюлозы в органических растворителях. Нитроцеллюлозу получают нитрованием целлюлозы (хлопковой или древесной) смесью азотной и серной кислот. В качестве растворителей ис­пользуют амиловый эфир уксусной кислоты, ацетон, различ­ные спирты, а также их смеси. В лак, кроме красителя, добав­ляют пластификаторы (например, касторовое масло), которые препятствуют обезжириванию ногтей и предотвращают их ломкость.

  • Пудра - великолепный адсорбент влаги (в основном за счет каолина). Тонкого сл...

    15 слайд

    Пудра - великолепный адсорбент влаги (в основном за счет каолина). Тонкого слоя ее вполне хватает на поглощение выделений потовых желез, работающих в обычном режиме. В жаркий день пудра закупоривает все поры и причиняет вред.
    Тальк придает пудре сыпучесть и скользящий эффект.

  • Химия и пища

    16 слайд

    Химия и пища

  • 17 слайд

  • Вопрос 1. Отчего свекольный борщ красный?

…Это объясняется тем, что красящее...

    18 слайд

    Вопрос 1. Отчего свекольный борщ красный?

    …Это объясняется тем, что красящее вещество свеклы, подобно лакмусу, сохраняет красный цвет только в кислой среде.

    Вопрос 2. Отчего “плавает” картофель?
    …обычно картофель в воде тонет, но при добавлении насыщенного раствора соли, удельный вес которого выше удельного веса картофеля, клубень всплывает. При доливании чистой воды раствор разбавляют и удельный вес его снова изменяется, поэтому картофель опускается на дно.

    Вопросы!

  • Вопрос 3. Как зажечь кусочек сахара?
….Если насыпать на кусок сахара немного...

    19 слайд

    Вопрос 3. Как зажечь кусочек сахара?
    ….Если насыпать на кусок сахара немного пепла от сигарет и поднести сахар к пламени, то он загорится, и будет гореть синевато-жёлтым пламенем. Здесь пепел служит катализатором.
    Вопрос 4. Как приготовить “шипучку”, хорошо утоляющую жажду в жаркий день?
    …Возьмите полстакана холодной кипячёной воды, всыпьте в него четверть чайной ложки пищевой соды и одну чайную ложку сахарного песка, добавьте немного (на кончике ножа) твёрдой лимонной кислоты или лимонного сока.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 170 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.01.2015 660
    • PPTX 3.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бирюкова Надежда Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бирюкова Надежда Васильевна
    Бирюкова Надежда Васильевна

    Учитель химии и биологии, методист

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4739
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Бирюкова Надежда Васильевна, 1961 года рождения. Образование высшее. В 1984 году окончила Тамбовский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт. Полученная специальность – биология и химия, квалификация по диплому – учитель биологии и химии, звание – учитель средней школы. Трудовой стаж работы 30 лет, педагогический стаж 26 лет, стаж работы в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе №35 города Тамбова 30 лет. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого – педагогических особенностей и специфики химии, способствует формированию общей культуры личности, социализации. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно – методическое обеспечение. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук. А также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по химии на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает её выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения химии с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования. Выпускники её классов успешно сдают химию в медицинские колледжи и университеты. Обученность по результатам государственной итоговой аттестации по химии в течение всех лет составляет 100 %. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по химии, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы. Соблюдая права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно – оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно – коммуникационных технологий (ведение электронных дневников обучающихся). Участвует в деятельности педагогического совета школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Опытом работы делится с коллегами, выступает на педагогических советах, заседаниях методических объединений учителей естественно - математического цикла школы, участвует в работе школьных, городских и областных научно – практических конференций, проводит открытые уроки для учителей и родителей. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Бирюкова Н.В. большое внимание уделяет воспитанию гражданственности, любви к родному краю, формированию положительного отношения к учению, сотрудничеству с родителями, вместе с учащимися организует и проводит культпоходы в театр, на выставки, экскурсионные поездки. Владеет основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, активно вовлекает обучающихся в исследовательскую деятельность с применением ИКТ, конкурсы разного уровня. Бирюкову Н.В. отличает высокое чувство ответственности и стремление непрерывно совершенствовать свое педагогическое мастерство, поиск новых путей в повышении качества работы. Приказом № 111 от 02.09.2013 года назначена методистом в МАОУ СОШ №35 города Тамбова. Бирюкова Надежда Васильевна пользуется авторитетом среди коллег, учащихся, родителей. С 2010 по 2014 годы является победителем областного конкурса «Народный учитель Тамбовской области – 2010, 2011, 2012, 2013,2014». В 2003 году награждена Почетной грамотой Управления Образования мэрии города Тамбова. В 2001 году награждена Почетной грамотой Тамбовской областной Думы. В 2010 году награждена Благодарственным письмом МУК «ЦБС». В октябре 2013 году - Почетной грамотой Администрации города Тамбова «ЗА профессионализм, высокие показатели в организации учебно – воспитательного процесса, активное участие в методической работе школы и города».

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 296 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическая безопасность детей: от тревожности до депрессии - как распознать и помочь

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Судебный юрист: развитие профессиональных компетенций

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социально-экономические трансформации в контексте экологического кризиса: пути к устойчивому будущему

6 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса