Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Химия пәнінен таныстырылым "Металдар"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Химия пәнінен таныстырылым "Металдар"

библиотека
материалов
«Металдар» тақырыбын қорытындылау онлайн-шеберлік сағаты (қазақ және орыс ті...
Сабақтың жоспары: 1 кезең - практикалық эксперимент 2 кезең ұғыну кезеңі - ми...
Лист ответов Фамилия и имя ученика	Этапы	Критерийлер	Балл	Само-оцен-ка	Оценка...
Бағалау парағы Оқушы аты-жөні	Кезеңдер	Критерийлер	Балл	Өзін-дік баға	Эксп. б...
Ме
Мақсаты: Оқушыларға «Металдар» тақырыбын оқу барысында алынған білімнің өмір...
Ожидаемые результаты: Предметные компетенции: умение применять теоретические...
1 этап. Практический эксперимент 1 группа - Ме в организме: определить ионы м...
2 кезең. Ұғыну кезеңі Мини-жобаны қорғау 2 этап. Стадия осмысления Защита ми...
3 кезең Құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған проблемалық есептер шығару...
4 - кезең. Рефлексия кезеңі 4 – этап. Стадия рефлексии Бағалау Түсіну Қолдану...
Кері байланыс / Обратная связь А – айқындама Т – түсінік (н/е негіздеу) М – м...
Үй жұмысы: Қосымша материалдарды қолдана отырып, құзыреттілікті қалыптастыруғ...
 Назарларыңызға рахмет!
Молодцы! Сіздерге рахмет! Спасибо за работу!
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Металдар» тақырыбын қорытындылау онлайн-шеберлік сағаты (қазақ және орыс ті
Описание слайда:

«Металдар» тақырыбын қорытындылау онлайн-шеберлік сағаты (қазақ және орыс тілінде) 9-сынып Қарағанды облыстық дарынды балаларға арнайы мамандандырылған «Дарын» мектеп - интернаты Қарағанды - 2014

№ слайда 2 Сабақтың жоспары: 1 кезең - практикалық эксперимент 2 кезең ұғыну кезеңі - ми
Описание слайда:

Сабақтың жоспары: 1 кезең - практикалық эксперимент 2 кезең ұғыну кезеңі - мини-жобаны қорғау 3 кезең – құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған проблемалық есептер шығару 4 кезең - рефлексия кезеңі

№ слайда 3 Лист ответов Фамилия и имя ученика	Этапы	Критерийлер	Балл	Само-оцен-ка	Оценка
Описание слайда:

Лист ответов Фамилия и имя ученика Этапы Критерийлер Балл Само-оцен-ка Оценка экспер-та Оценка учителя ∑ 1 этап Практический эксперимент 1. Соблюдение Т.Б. 2. Коммуникативные навыки работы в группе. 3. Формулировка итогов работы. 4. Соблюдение временного режима. 3 3 3 3 2 этап Защита мини-проекта 1. Заданная содержательность. 2. Лаконичность выступления. 3. Аргументирован-ность. 4. Наглядность. 3 3 3 3 3 этап Решение проблемных нестандартных задач 1. Условия задачи понятны. 2. Использование базовых знаний. 3.Связь с повседневной жизнью. 4.Соблюдение временного режима 3 3 3 3

№ слайда 4 Бағалау парағы Оқушы аты-жөні	Кезеңдер	Критерийлер	Балл	Өзін-дік баға	Эксп. б
Описание слайда:

Бағалау парағы Оқушы аты-жөні Кезеңдер Критерийлер Балл Өзін-дік баға Эксп. бағасы Мұғалім бағасы ∑ 1 кезең Практикалық эксперимент 1. ҚТЕ сақтауы; 2. Топтағы оқушылар-дың коммуникативті дағдылары; 3. Жұмыс қорытынды-сын тұжырымдауы; 4. Уақыт тәртібін ұстануы. 3 3 3 3 2 кезең Ұғыну кезеңі Мини-жобаны қорғау 1.Мазмұндылығы; 2. Жинақылығы; 3. Дәлелді жауаптары; 4. Көрнекілігі. 3 3 3 3 3 кезең Проблемалық стандарт талаптарынан тыс есептер шығару 1.Есеп шарты түсінікті болуы; 2. Негізгі білімдік көрсеткіштерді қолдана алуы; 3. Күнделікті өмірмен байланыстылығы; 4. Уақыт тәртібін ұстануы. 3 3 3 3

№ слайда 5 Ме
Описание слайда:

Ме

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Мақсаты: Оқушыларға «Металдар» тақырыбын оқу барысында алынған білімнің өмір
Описание слайда:

Мақсаты: Оқушыларға «Металдар» тақырыбын оқу барысында алынған білімнің өмірде қажеттілігін түсінуге жағдай жасау. Цель: Создать условия для понимания учащимися необходимости знаний, полученных при изучении темы «Металлы».

№ слайда 8 Ожидаемые результаты: Предметные компетенции: умение применять теоретические
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: Предметные компетенции: умение применять теоретические знания при выполнении практических заданий и аргументировать полученные результаты, умение находить в предложенной информации сведения, позволяющие раскрыть применение металлов в различных отраслях . Ценностно-смысловые компетенции: умение адекватно оценивать свои способности и возможности, формирование внутренней мотивации приобретения знаний для дальнейшего образования, понимание необходимости личностного роста для успешного самоопределения в будущем. Информационная компетентность: умение работать с дополнительными источниками информации, способность самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию. Коммуникативная компетентность: умение работать в группе, достигать цели общения в сотрудничестве с другими учащимися, находить общее решение поставленной задачи; умение корректно и правильно задать вопрос, представить и защитить мини-проект. Компетенция самоменеджмента: умение решать проблемные вопросы, делать осознанный выбор уровня сложности заданий.

№ слайда 9 1 этап. Практический эксперимент 1 группа - Ме в организме: определить ионы м
Описание слайда:

1 этап. Практический эксперимент 1 группа - Ме в организме: определить ионы меди (ІІ), свинца; 2 группа - Ме в космосе: определить ионы железа (ІІ и ІІІ) 3 группа - Ме в производстве: определить ионы цинка, меди (І и ІІ)

№ слайда 10 2 кезең. Ұғыну кезеңі Мини-жобаны қорғау 2 этап. Стадия осмысления Защита ми
Описание слайда:

2 кезең. Ұғыну кезеңі Мини-жобаны қорғау 2 этап. Стадия осмысления Защита мини-проекта Защита мини-проекта с полученных экпериментальных данных и сделанных выводов.

№ слайда 11 3 кезең Құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған проблемалық есептер шығару
Описание слайда:

3 кезең Құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған проблемалық есептер шығару Топтық жұмыс: жоспарлау және ақпаратты іздестіру; - ақпаратты іріктеу; алынған ақпаратты шығарылатын есепке қолдануға негіздеу; Групповая работа: планирование и поиск информации; извлечение информации; - изложение полученной информации в контексте решаемой задачи.

№ слайда 12 4 - кезең. Рефлексия кезеңі 4 – этап. Стадия рефлексии Бағалау Түсіну Қолдану
Описание слайда:

4 - кезең. Рефлексия кезеңі 4 – этап. Стадия рефлексии Бағалау Түсіну Қолдану Қалай түсіндіңіз? - Қайда қолдандыңыз? Не түсінбедіңіз? -Неге түсінбедіңіз? Қандай нәтиже алдыңыз? Түсіну үшін не істеу керек? - Нәтижені жақсарту үшін не істеу керек? Оценивание Понимание Применение Как поняли? Где применили? - Что не поняли? Почему? - Какой результат? Что нужно сделать, чтобы понять? - Что нужно сделать для улучшения результата?

№ слайда 13 Кері байланыс / Обратная связь А – айқындама Т – түсінік (н/е негіздеу) М – м
Описание слайда:

Кері байланыс / Обратная связь А – айқындама Т – түсінік (н/е негіздеу) М – мысал Н – нәтиже (салдар) П – позиция О – объяснение (или обоснование) П – пример С – следствие (или суждение)

№ слайда 14 Үй жұмысы: Қосымша материалдарды қолдана отырып, құзыреттілікті қалыптастыруғ
Описание слайда:

Үй жұмысы: Қосымша материалдарды қолдана отырып, құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған 2 есеп құрастырып келу. Домашнее задание: составление 2 компетентностных задач с использованием дополнительной литературы

№ слайда 15  Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

№ слайда 16 Молодцы! Сіздерге рахмет! Спасибо за работу!
Описание слайда:

Молодцы! Сіздерге рахмет! Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

 

Пән: химия

Химия пәні мұғалімі: К.С.Жумагулова

Сынып:

Өткізілетін уақыты: 14.03.2014 ж.

Сабақтың тақырыбы: «Металдар» тақырыбын қорытындылау.

Сабақтың типі: Өтілген материалдарды қорытындылау.

Сабақты ұйымдастыру формаларының түрі: топтық, жаппай оқыту.

Оқытудың әдістері мен формалары:

· Топтағы оқушылардың өтілген тақырыпты қорытындылау мақсатында реактивтерді қолдана отырып, эксперимент жүргізу арқылы өзіндік жұмысты орындауы;

·   Әр түрлі саладағы (аймақтағы металлургия, космос, тағам өнеркәсібі) әртүрлі металдар ерекшеліктерінің сипаттамалары;

·   Стандарт талаптарынан тыс химиялық есептер шығару.

Қолданылған технологиялар:ақпараттық-коммуникативтік, құзыреттілік-бағытталған, сын тұрғысынан дамыту технологиясы.

Мақсаты: Оқушыларға«Металдар» тақырыбын оқу барысында алынған білімнің өмірде қажеттілігін түсінуге жағдай жасау.

Міндеттер:

· Білімділік: «Металдар» тақырыбы бойынша алған білімдерін меңгеруге жағдай жасау, металдар мен олардың қолдану аясындағы білімдерін байыту және кеңейту, қарастырылмаған металдар қасиеттерінің адам ағзасына әсерінің ерекшеліктерін қарастыру.

·  Дамытушы: Металдар қасиетін зерттеу және оларды қолдану мақсатында әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс жасауына оқушылардың икемділігі мен дағдысын дамытуға жағдай жасау; құзыреттілікке бағытталған тапсырмаларды орындау; оқушылардың зияткерлік қабілеттерін, өзіндік білім алуын дамыту;  топта жұмыс жасай алуды ұйымдастыру, білім алуға деген қызығушылығын арттыру.

·     Тәрбиелік: оқушылардың коммуникативтік сапасын қалыптастыруға, қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік беру, топтың жетістіктері  үшін жауапкершілікті сезіну және бір-біріне деген сыйластыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер:

Пәндік құзыреттілік: теориялықалғанбілімдерін практикалық тапсырмалар орындауда қолдана білу жәнеалынған нәтижелерді негіздей отырып, ұсынылған ақпараттардан металдар тақырыбын әртүрлі салада қолданылуы жөнінде мәліметтер табу.

Құнды-мағыналық құзыреттілік: өз қабілеттері мен мүмкіндіктерін баламалы түрде бағалай алу, алған білімдерін одан әрі білім алу жолына қолдану мақсатында ішкі мотивациясын қалыптастыра алу, болашақта өз орнын табуға және одан әрі білімдерінің шыңдалу қажеттілігін түсіну. 

Ақпараттық құзыреттілік: қосымша ақпарат көздерімен жұмыс жасай білу,өз бетімен ізденуге, қажетті ақпараттарды сараптау және таңдай алу.

Коммуникативтік құзыреттілік: топта жұмыс жасай білу, басқа оқушылармен қарым-қатынас пен өзара ынтымақтастықта бірлесе отырып, көздеген мақсатқа жету, қойылған міндеттерге ортақ шешім табу, орынды әрі дұрыс сұрақ қоя білу, мини-жобаны ұсыну және оны қорғай білу.

Өзіндік менеджмент құзыреттілігі:проблемалық сұрақтарды шеше білу, тапсырмалардың күрделілігіне қарай саналы таңдау жасай білу.

Сабақтың дидактикалық қамтамасыз ету құралдары:

Құрал-жабдықтар: интерактивті тақта, таныстырылым, оқушыларға ноутбук, қосымша әдебиеттер, халат, бағалау парақтары.

Химиялық реактивтер: тұздар, қышқылдар, негіздер ерітінділері.

Сабақтың тақырыбына сәйкес таратпа материалдар: бағалау парағы, тапсырмалар.

 

 

 

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров288
Номер материала 142713
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх