Инфоурок / Химия / Конспекты / Химиядан " Альдегидтер, кетондар, альдегид және кетон молекулаларының құрылысы, гомологтық қатары, изомерленуі мен номенклатурасы, карбонил тобының құрылысы, ерекшеліктері, алынуы, физикалық және химиялық қасиеттері, қолданылуы " (11-сынып)

Химиядан " Альдегидтер, кетондар, альдегид және кетон молекулаларының құрылысы, гомологтық қатары, изомерленуі мен номенклатурасы, карбонил тобының құрылысы, ерекшеліктері, алынуы, физикалық және химиялық қасиеттері, қолданылуы " (11-сынып)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_7de570b4.gifhello_html_m33988ed3.gifhello_html_12e94554.gifПәні: Химия

Сыныбы: 11 -сынып

Тақырыбы: Альдегидтер, кетондар, альдегид және кетон молекулаларының құрылысы, гомологтық қатары, изомерленуі мен номенклатурасы, карбонил тобының құрылысы, ерекшеліктері, алынуы, физикалық және химиялық қасиеттері, қолданылуы

Мақсаты:альдегид құрамындағы функционалдық топ- карбонил және оның құрылысымен танысады, альдегидтерді алу жолдары, атаулары мен изомериясы туралы білім қалыптастыру, есептер шығаруда шеберліктерін шыңдау, білімдерін толықтыра отырып теорияны практикамен ұштастыра білуге үйрету,бірлескен топпен жұмыс істеуге дағдыландыру; жас ерекшеліктерін ескере отырып, білімді өмірде қолдана білуге, ойларын жүйелеп, қорытындылауға үйрету; оқушылардың белсенділігі мен ынтасын арттыру; топпен жұмыс кезінде оқушылар арасында ұйымшылдық пен сыйласымдықты ояту; ойын еркін жеткізуге үйрету; сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. 
Қолданылған модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа технологиялар, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқытуда АКТ-ны пайдалану, оқытудағы басқарушылық және көшбасшылық, талантты және дарынды оқушыларды оқыту, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Сабақ жоспары

Сабақтың

кезеңдері


Іс-әрекет


Бағалау

Ресурстар

Уақыт

Мұғалім

Оқушы



Кіріспе



Сабаққа дайындық (сергіту сәті,

топпен жұмыс)







Өткен тақырыпқа

шолу







Жаңа материалдың таныстырылымы







Жаңа материалды



тәжірибеде қолдану







Тапсырмалар




Тұлғааралық байланысты орнату.5 мин.

Сергіту сәті «Көңілді күн» биі 3 минут
Жұппен,топтық жұмыс.5 мин.

Элементтер арқылы топқа бөлінеді

Топ ұстанымын ескеру Топ ережесін қайталату. Үй тапсырмасын тексеру «Шағын тест» стр

Оқушыларға 10сұрақтан тұратын тест беріледі.

Қызығушылығын ояту. 8 мин . Оқушыларға төмендегі сұрақтар қойылады: Түрткі сұрақ «Альдегидтер дегеніміз не?

«Галлереяға саяхат» әдісі І топ. Альдегидтердің құрылысы, атаулары және   изомері   және аталуы . ІІ- топ Карбанил тобының құрылысы. ІІІ- топ Альдегидтерді алу   жолдары .

Дәптермен жұмыс «Кел, есеп шығарайық»

1. Егер өнім шығымы 75 ℅ құрайтын болса, 36,8 кг этил спиртін мыс (ІІ) оксидімен тотықтыру арқылы   қанша кг сірке альдегидін алуға боады .

2.Метанолды мыс (ІІ) оксидімен тотықтырғанда 1,2 моль құмырсқа альдегиді алынады. Бұл үшін қанша спирт жұмсалады.

3. Кальций карбидінен алынған ацетиленді гидраттағанда 184,8 г сірке альдегиді алынды. Егер құрамындағы қоспа мөлшері 20 ℅ болса, карбидтің қандай массасы   жұмсалған?

Оқушылар сәлемдеседі, шеңбер құрып ынтымақтастық орта қалыптасады. Оқушылардың танымдық қасиеттерін арттырады сонымен қатар сабақты жақсы меңгеруіне әсер етеді.

Кері байланыс арқылы үй тапсырмасын еске түсіреді Оқулықпен жұмыс. Оқушылар тапсырманы топта талдайды, сосын топтың бір мүшесі басқа топтарға қорғайды , жұмыстары бағаланады. Топтағы бір оқушы келесі топтың бір   оқушысына сұрақ қояды. Альдегидтер туралы негізгі ақпаратты біледі, химиялық қасиеттеріне теңдеулер жаза алады, теңдеулерін есептеулерде қолдана біледі.



Фенолдармен ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстырып, ажырата алады, зертханалық сапалық реакцияларын жүргізіп, қолдану салаларын ажырата алады. 

Оқушылар спирттер туралы өз білгендерін айтады



























C:\Users\Айнур\Documents\Fax\i.jpg





екі топ бірін-бірі бағалайды










Оқулық,постер

стикер,смайлик.

маркер, электронды оқулық

АКТ













Үйге тапсырма

Альдегидтер

4 есеп



Қорытынды

5 мин рефлексия. 2 минут


Бүгінгі сабақта   не үйрендім?

Оқушылар стикер арқылы сабақтан алған әсерлерін жазады













Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-469648

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>