Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Химиядан қысқа мерзімді жоспар " Зат мөлшері. Авогадро саны,моль,молярлық масса" тақырыбында (8 сынып)

Химиядан қысқа мерзімді жоспар " Зат мөлшері. Авогадро саны,моль,молярлық масса" тақырыбында (8 сынып)


  • Химия

Название документа 2 сабақ.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Тапсырма № 1 Осы заттардың молекулалық массаларын есептеңдер І топ P ;PH3 ;P2...
Зат мөлшері. Молярлық масса.
Моль – зат мөлшерінің өлшемі Моль – бұл құрамында 0,012 кг (12 г) көміртекте...
Заттың 1 молінің массасы молярлық масса деп аталады .
Кез келген заттың 1 молінде 6,02 . 1023 бөлшектер (молекула, атомдар) болады....
Тапсырма № 2 Берілген зат мөлшері бойынша заттардың массасын табыңдар.
Тапсырма № 3 Заттардың зат мөлшерлерін салыстыру
Тапсырма № 4 Қыз бала асханада тағам дайындап жатқанда абайсызда ас содасынын...
Таразының бір табақшасына оқушы 5 моль Мыс оксиді СuO ұнтағыннан және екінші...
Тапсырма № 5 Таразының бір табақшасына оқушы 5 моль Мыс оксиді СuO ұнтағыннан...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тапсырма № 1 Осы заттардың молекулалық массаларын есептеңдер І топ P ;PH3 ;P2
Описание слайда:

Тапсырма № 1 Осы заттардың молекулалық массаларын есептеңдер І топ P ;PH3 ;P2O5;H3PO4;Na3PO4 І топ Fe ; FeCl2 ; FeO ; FeS ; FeSO4 ІІІ топ K ; K2O ; KOH ; KCl; K2SiO3 IV топ Si ;SiO2 ;Na2SiO3;H2SiO3; СаSiO3 V топ С ; СO2 ; Na2СO3 ; H2СO3 ; СаСO3

№ слайда 2 Зат мөлшері. Молярлық масса.
Описание слайда:

Зат мөлшері. Молярлық масса.

№ слайда 3 Моль – зат мөлшерінің өлшемі Моль – бұл құрамында 0,012 кг (12 г) көміртекте
Описание слайда:

Моль – зат мөлшерінің өлшемі Моль – бұл құрамында 0,012 кг (12 г) көміртекте болатын атомдар санына тең құрылымдық бөлшектер (атомдар, молекулалар) болатын заттың мөлшері. m M

№ слайда 4 Заттың 1 молінің массасы молярлық масса деп аталады .
Описание слайда:

Заттың 1 молінің массасы молярлық масса деп аталады .

№ слайда 5 Кез келген заттың 1 молінде 6,02 . 1023 бөлшектер (молекула, атомдар) болады.
Описание слайда:

Кез келген заттың 1 молінде 6,02 . 1023 бөлшектер (молекула, атомдар) болады. 6,02 . 1023 - Авогадро саны

№ слайда 6 Тапсырма № 2 Берілген зат мөлшері бойынша заттардың массасын табыңдар.
Описание слайда:

Тапсырма № 2 Берілген зат мөлшері бойынша заттардың массасын табыңдар.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Тапсырма № 3 Заттардың зат мөлшерлерін салыстыру
Описание слайда:

Тапсырма № 3 Заттардың зат мөлшерлерін салыстыру

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Тапсырма № 4 Қыз бала асханада тағам дайындап жатқанда абайсызда ас содасынын
Описание слайда:

Тапсырма № 4 Қыз бала асханада тағам дайындап жатқанда абайсызда ас содасынынан (NaНСO3) 3 ас қасығын жерге шашып алды. Егер 1 ас қасық ас содасы 7 грамм болса,ол ас содасының неше молін шашып алғанын есептеңіздер

№ слайда 11 Таразының бір табақшасына оқушы 5 моль Мыс оксиді СuO ұнтағыннан және екінші
Описание слайда:

Таразының бір табақшасына оқушы 5 моль Мыс оксиді СuO ұнтағыннан және екінші табақшасына болса кремний оксидінің SіO2 4 молін салды.Бұл кезде таразы тепе- теңдікте бола ма? Егер тепе- теңдікте болмаса тепе- теңдікке келтіру үшін оқушы не істеуі керек болады? Жауаптарыңызды нақты фактілермен дәлелдеңдер.

№ слайда 12 Тапсырма № 5 Таразының бір табақшасына оқушы 5 моль Мыс оксиді СuO ұнтағыннан
Описание слайда:

Тапсырма № 5 Таразының бір табақшасына оқушы 5 моль Мыс оксиді СuO ұнтағыннан және екінші табақшасына болса кремний оксидінің SіO2 4 молін салды.Бұл кезде таразы тепе- теңдікте бола ма? Егер тепе- теңдікте болмаса тепе- теңдікке келтіру үшін оқушы не істеуі керек болады? Жауаптарыңызды нақты фактілермен дәлелдеңдер.

Название документа 8-сынып химия.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Қысқа мерзімді жоспар. 8-сынып химия пәні

Зат мөлшері мен оның өлшем бірлігі –моль,молярлық масса ұғымымен танысады.

Зат мөлшері,моль және молярлық масса ұғымдарын пайдаланып есептер шығарады.

Химиялық формуланы сөзбен айтып береді.

Ақпаратты жүйелеп салыстырады.

Өз ойын жаза білуге, қорытынды жасай білуге үйренеді.

Шығармашылық деңгей тапсырмаларын орындау арқылы логикалық ойлау қабілеттері артады.

Ұйымдастыру

кезеңі

(2 минут)

Оқушылармен амандасу,түгендеу,назарын сабаққа аудару.

Сабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындау.

Химиялық формулалар арқылы оқушыларды топқа бөлу.

Топтардағы топ басшыларын анықтау және оларға сыныптастарын бағалап отыруды тапсыру.

Тапсырмалар

Ойлау

деңгейлері

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Түрткі сұрақ, тапсырма, жағдаяттар

Бағалау

Критерийлері

Дескриптор

Ұпай

Білу

(5 минут)

Заттардың молекулалық массаларын есептей алатындықтарын тексеру

Молекулалық массаларын есептей алады

Тапсырма № 1.


Молекулалық массаларын есептеді

Толық орындады

2

Жартылай орындады

1

Орындай алмады

0

Түсіну

(8 минут)

Оқу материалындағы формуланы түрлендіре білу

Зат мөлшерін табу формуласын түрлендіре алады

Электронды оқулық арқылы жаңа тақырыпты ашу.

Зат мөлшерін табу формуласын түрлендіру.

Формуланы түрлендірді

Толық

2

Жартылай анықтады

1

Анықтай алмады

0

Қолдану

(5 минут)

Зат мөлшері табу формуласын қолданып есептер орындау

Формуланы қолданып зат массасын есептерді орындайды

Тапсырма № 2


(Қосымша №2)


Есептейді

Дұрыс

2

Қателіктер бар

1

Есептей алмады

0

Талдау

(6 минут)

Зат мөлшерін табу арқылы қайсысы көп екеніндігін салыстыру

Зат мөлшері ұғымы арқылы берілген заттарды салыстыру арқылы анықтайды

Әрбір топқа зат мөлшерін табуға арналған тапсырмалары беріледі.

(Қосымша №3)


Салыстыра білді

Толық орындады

3

Жартылай орындады

2

Толық емес

1

Жинақтау

(6 минут)

Шығармашылыққа арналған тапсырмалар орындау

Эврикалық деңгей тапсырмаларын орындайды

Жағдаятқа байланысты есептер (Қосымша №4)

Шешімін таба алды

Толық дәлелдеді

3

Жартылай дәлелдеді

2

Бағалау

(7 минут)

Алған білімдерін нақты фактілерге сүйеніп дәлелдеу

Нақты фактілерге сүйеніп ойын дәлелдейді

Білімді тиянақтауға арналған тапсырма

(Қосымша №5)

Дәлелдей алды

Толық дәлелдеді

3

Жартылай дәлелдеді

2

Қателіктер бар

1

Рефлексия


(3 минут)


1.Өзін-өзі бағалау анкетасы













2.Мадақ

тау





Оқушыларға сабақтағы өз орындаған жұмысының сапасын және сабақты бағалату.


  • Сабақта мен жұмыс жасадым


  • Сабақтағы өз жұмысымнан мен

  • Сабақ маған



  • Сабақ барысында мен


  • Менің көңіл күйім



  • Сабақтағы материалдар маған

Түсінікті болды түсініксіз болды

Жеңіл болды ауыр болды



  • Белсенді

  • Белсенді емес

  • Қанағаттанамын

  • Қанағатанбаймын

  • Қысқа болды

  • Ұзақ болды


  • Шаршамадым

  • Шаршадым


  • Көтеріңкі болды

  • Түсіңкі болды


  • Түсінікті болды

  • Түсініксіз болды

  • Жеңіл болды

  • Ауыр болды

Өз белсенділігін және жұмыс сапасын бағалау.


Топтағы оқушылар сабаққа қосқан үлесі үшін бір-бірін және сабақ жүргізген мұғалімге алғыс білдіреді. (Мадақтау, Іскерлік қасиеттері үшін мақтау)

Үйге тапсырма беру

§9. 5-6 тапсырма















Тапсырма

1

Осы заттардың молекулалық массаларын есептеңдер

І топ

P ; PH3 ; P2O5; H3PO4 ; Na3PO4

І топ

Fe ; FeCl2 ; FeO ; FeS ; FeSO4

ІІІ топ

K ; K2O ; KOH ; KCl; K2SiO3

IV топ

Si ; SiO2 ; Na2SiO3 ; H2SiO3; СаSiO3

V топ

С ; СO2 ; Na2СO3 ; H2СO3 ; СаСO3



Қосымша № 2

а)0,3 моль O2; ә) 0,5 моль Н2О

б)10 моль NH3; в) 4 моль СаСO3

І топ

а)0,3 моль N2; ә) 0,2 моль СuO

б)10 моль SO2; в) 0,5 моль H2SO4

ІІІ топ

а)0,5 моль О2; ә) 4 моль Н2О

б)5 моль NH3; в) 3 моль СаСO3

IV топ

а) 2 моль N2; ә) 5 моль СuO

б) 0,3 моль SO2; в) 1,5 моль H2SO4

V топ

а) 2 моль N2; ә) 0,25 моль СuO

б) 0,3 моль SіO2; в) 1,5 моль H3PO4



Қосымша № 3

(Қосымша №4)

Тапсырма №4

Жағдаятқа байланысты тапсырма



Қыз бала асханада тағам дайындап жатқанда абайсызда ас содасынынан (NaНСO3) 3 ас қасығын жерге шашып алды. Егер 1 ас қасық ас содасы 7 грамм болса,ол ас содасының неше молін шашып алғанын есептеңіздер.



(Қосымша №5)



Таразының бір табақшасына оқушы 5 моль Мыс оксиді СuO ұнтағыннан және екінші табақшасына болса кремний оксидінің SіO2 4 молін салды.Бұл кезде таразы тепе- теңдікте бола ма?

Егер тепе- теңдікте болмаса тепе- теңдікке келтіру үшін оқушы не істеуі керек болады? Жауаптарыңызды нақты фактілермен дәлелдеңдер.



Название документа Парақ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



  • Оқушының аты жөні ______________________________________________



Рефлексия

1.Өзін-өзі бағалау анкетасы



















  • Сабақта мен жұмыс жасадым


  • Сабақтағы өз жұмысымнан мен


  • Сабақ маған


  • Сабақ барысында мен


  • Менің көңіл күйім


  • Сабақтағы материалдар маған


  • Белсенді ---- Белсенді емес


  • Қанағаттанамын –Қанағатанбаймын


  • Қысқа болды---Ұзақ болды


  • Шаршамадым ---Шаршадым


  • Көтеріңкі болды---Түсіңкі болды

  • Түсінікті болды ----Түсініксіз болды


  • Жеңіл болды -----Ауыр болды









  • Оқушының аты жөні ______________________________________________



Рефлексия

1.Өзін-өзі бағалау анкетасы



















  • Сабақта мен жұмыс жасадым


  • Сабақтағы өз жұмысымнан мен


  • Сабақ маған


  • Сабақ барысында мен


  • Менің көңіл күйім


  • Сабақтағы материалдар маған


  • Белсенді ---- Белсенді емес

  • Қанағаттанамын –Қанағатанбаймын

  • Қысқа болды---Ұзақ болды


  • Шаршамадым ---Шаршадым


  • Көтеріңкі болды---Түсіңкі болды

  • Түсінікті болды ----Түсініксіз болды

  • Жеңіл болды -----Ауыр болды



Название документа Топтық бағалау.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Топтық бағалау парағы

8 –сынып Химия. Сабақтың тақырыбы: Зат мөлшері.Моляр масса.

1

Заттардың молекулалық массаларын есептеу

Молекулалық массаларын есептеді

Толық орындады

2






Жартылай орындады

1






Орындай алмады

0






2

Формуланы түрлендіру

Формуланы түрлендірді

Толық

2






Жартылай анықтады

1






Орындамады

0






3

Зат мөлшері бойынша массасын табу


Есептейді

Дұрыс

2






Қателіктер бар

1






Есептей алмады

0






4

Салыстыру тапсырмасы

Салыстыра білді

Толық орындады

3






Жартылай орындады

2






Толық емес

1






5

Жағдаятқа байланысты есеп

Шешімін таба алды

Дұрыс

3






Түзету керек

2






Күрделі түзету қажет

1






6

Нақты фактілермен дәлелдеу

Дәлелдей алды

Толық дәлелді

3






Жартылай

2






Қайта қарау керек

1









Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-297325
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх