586367
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыХимиялық реакция типтері 8 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

Химиялық реакция типтері 8 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_76b0c9d2.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_5160660d.gifhello_html_7e00b649.gifhello_html_4edda62a.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_76b0c9d2.gifТалдықорған қаласы №21 орта мектеп химия пәні мұғалімі Калыхова Роза Абдирасиловна

Күні, сыныбы:

20.10.2015. 8 «А» сынып

Тақырыбы:

Химиялық реакциялардың типтері

Лабораториялық тәжірибе № (2.3-2.4)


Мақсаты:

Оқушыларға химиялық реакцияның типтерін ажыратуға , теңдеу құрастыру сауаттылықтарын қалыптастыруға үйрету


Көрнекіліктер:

Флипчарт, маркер, стикер, электронды оқулық, слайд, карточкалар


Сабақтың түрі:

Аралас сабақ


Әдіс -тәсілдер:

Тұжырымдамалық карта, талдау, салыстыру, топтау, жинақтау, қорытынды жасау,

Сабақта қолданылатын модульдер:

-Сыни тұрғыдан ойлау

- АКТ

-Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер,

- Білім беру үшін бағалау және оқытуды бағалау,

-Білім берудегі көшбасшылық


Сабақта қолданылған ресурстар:

Электонды оқулық, кестелер,8сынып оқулығы, тақырыпқа арналған жұмыс дәптері

Күтілетін нәтиже:

-оқушылар сыни тұрғыда ойланып, теңдеу құрастыруды үйренеді

-оқушылар химиялық реакцияның типтерін ажыратуды үйренеді

-өзін де, өзгені де бағалауды үйренеді

-сыныпта ынтымақтастық қарым- қатынас орнайды







Сабақтың барысы:


Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс -әрекеті:

Оқушының іс - әрекеті:


Оқыту формалары Оқыту әдістері

Ұйымдас тыру

2минут

Салемдесу.Түрлі- түсті конфеттерді тарату арқылы оқушыларды топқа бөлу.Топқа бөлініп болған соң әр оқушыға бағалау парағын таратады

Оқу құралдарын түгелдеп, түрлі- түсті конфеттерді таңдау арқылы топқа бөлінеді, топ мүшелері бір-бірімен келісе отырып өз араларынан тайм-кипер, төраға, бағалаушы, хатшы сайлайды

топтық

Білу

5минут

1.Реттік номері 24 ші элемент 2. Медицинада қолданылады 3. Қанның құрамындағы металл 4. Ең жеңіл металл 5. Зат мөлшерінің өлшемі 6. Екі немесе одан да көп күрделі заттардан тұрады 7. Химиялық реакцияның белгісі. 8.Құрам тұрақтылық заңын кім ашты? 9. Молекула неден құралған? 10. Атом-молекулалық ілімнің неше қағидасы бар? 11. Әрбір күрделі заттың алыну тәсіліне қарамастан құрамы 12.Элемент атомының белгілі санын қосып алу қабілеті




Х

Р

О

М






И

О

Д





Т

Е

М

І

Р




Л

И

Т

И

Й








Я







М

О

Л

Ь








Ы









Қ

О

С

П

А

























РЕАКЦИЯАРДЫҢ








Т

Ұ

Н

Б

А








И












П

Р

У

С

Т







А

Т

О

М









Ж

Е

Т

І








Т

Ұ

Р

А

Қ

Т

Ы

В

А

Л

Е

Н

Т

Т

І

Л

І

К










Диалогтык окыту


жеке



Түсіну

Жаңа сабақты түсіндіру

15 минут


Әр топ берілген реактивтерді пайдалана отырып лабораториялық жұмыс орындайды


1топ:

hello_html_m5a0272ee.png


2-топ:

hello_html_m5a0272ee.png



3топ:

hello_html_m5a0272ee.png


4 топ:

hello_html_m5a0272ee.png


Оқушылар топ бойынша берілген тапсырмаларды оқиды, флипчартқа түсіреді, қосылу, айырылу, орынбасу, алмасу реакцияларының анықтамасын айтып оны бір-біріне түсіндіреді, топ алдында қорғайды

hello_html_m59a3214a.png

Сергіту сәті:







Топтық жұмыс



Қолдану

5минут



Екі оқушыға бір тапсырма беру: Мынадай реакция теңдеулеріндегі сұрақ белгісінің орнына тиісті заттың формуласын жазып, теңестіріңдер, әрі реакция типін анықтаңдар:


1. Мg + ? МgO

2. Ғе(ОН)3 Ғе2О3 + ?

3. Zn + ? Сu + ZnСІ2 4. ? + НСІ Zn СІ2 + ?

Бағалау критерилері: - сұрақ белгісінің орнына қойылған формуланың дұрыстығы

- реакция теңдеуінің дұрыс теңестірілуі



Оқушылар тапсырманы жұппен орындайды реакция теңдеуін орындап болған соң реакцияның қай типке жататынын қасына жазып қояды:

2 Мg + О2 2МgO қосылу

2 Ғе(ОН)3 Ғе2О3 + 3Н2О айырылу

Zn + СuСІ2 Сu + ZnСІ2 орынбасу Zn + 2НСІ Zn СІ2 + Н2 орынбасу





Жұппен жұмыс









Талдау

6мин

Қауіпсіздік ережесін еске түсіру:


hello_html_679f368d.png


Көзбен көру, ойды бөлу:

Темір сульфиді ҒеS ерітіндісіне тұз қышқылының НСІ ерітіндісін қосып корсеттім. Сұрақ: Жүретін алмасу реакциясының нәтижесінде жағымсыз иісті газ бөлінеді. Ол қандай газ , реакция теңдеуін жазып түсіндіріңдер



Оқушылар реакция теңдеуінің жауабын жазды:

ҒеS + 2НСІ ҒеСІ2 + Н2S








Жинақ тау

10 минут

hello_html_d4dfa3d.png

Оқушылар электронды оқулықтан корген тәжірибенің реакция теңдеулерін жазады: 2Си+О2 2 СиО

СиО+2НСІ СиСІ22

СиСІ2 +Ғе ҒеСІ2+Си

Бағалау критерилері:

-формуланың дұрыс құрылуы

-коэфициенттердің дұрыс қойылуы -реакция теңдеуінің дұрыс теңестірілуі

-реакция типінің дұрыстығы

Бағалау парағы бойынша оқушылар бірін-бірі бағалайды




АКТ-ны қолдану



Бағалау өлшемдері

5 ұпай бойынша есептеледі 8 сынып оқушысы

--------------------------------------------------------------------



Өз бағам

Топ жетекшісінің бағасы

Мұғалім бағасы

Қорытынды баға

Топ ережесі бойынша





Үй тапсырмасына дайындығы





Мәтінмен жұмыс





Жұппен жұмыс





Қорытынды










Білемін

Білгім

келеді

Үйрендім












Үйге тапсырма

2минут

Химиялық реакциялардың типтері

Оқушыларға стикер тарату

Окушылар сабақ туралы стикерге рефлексия жазады


Рефлексия

Сабақ барысында:

Сабақтың сәтті шыққан жақтары:

Сабақтың сәтсіз тұстары:

Топқа бөлу, топ ішіндегі жұмыстар: Оқушылар белсенді болды

Топ ішіндегі жұмыстар мазмұнды, қызу пікірталаспен жүрді.

Сыныптағы кейбір оқушылар топта сыни ойлауға қабілетті екенін көре алмады.

Уақытты үнемдей алмаудан тапсырмалардың толық орындалмауына жол берілді.

Тапсырмалар сәтті болды: Тапсырмалар арқылы оқушылардың білуге талпынап, іс әрекетке сыни ойлау арқылы жауап берді. Өзгенің пікіріне сыни көзқарас таныта алды.

Кері байланыс: оқушылар өз жасаған жұмыстарын қорытындылауды үйренді.




Общая информация

Номер материала: ДВ-170708

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.