Хәл фигыль темасы буенча мөстәкыйль эш.

Хәл фигыль темасы буенча мөстәкыйль эш. 8 нче сыйныф, рус төркеме.

I-вариант

1 Нокталар урнына хәл фигыль кушымчаларын языгыз.

Ул китаплар балалар өчен түгел, мин аларны аңла....  укыйм. Мин агачтан алма өз.... ашадым. Урманга бар.....,мин кошлар җырын тыңларга яратам. Мәктәпне тәмамла.... , минем дусларым төрле  һөнәрләр сайладылар. Бу китапны укып чык..... , әле бик күп вакыт үтәр.

2 Җәя эчендәге фигыльләрдән хәл фигыль ясап, җөмләләрне күчереп языгыз.

Урамга яңа велосипедымны (ал, чык), минем яныма дусларым йөгереп килде. Туплары юл уртасына (тәгәрә, кит), балалар аптырап калдылар.

3 Сүзтезмәләрнең тәрҗемәсен языгыз, җөмләләр төзегез.

Идёт не спеша; работает не стараясь; берут не прочитав

4 Җөмләләрне тәрҗемә итегез.

Когда музыкант закончил свое выступление, из зала послышались бурные аплодисменты. Упав, мой брат повредил ногу. Не показав учителю домашнее задание, не возвращайся. Прежде чем учить меня, сначала саама научись правильно разговаривать.

II- вариант

1 Нокталар урнына хәл фигыль кушымчаларын языгыз.

Яңалыкларны газетадан укы... белдем. Энем егыл...., аягын авырттырды. Ветераннар залга җыел....., концерт башланды.Дәресләрне әзерләп бетер...., әнидән урамга чыгарга рөхсәт сорадым.Әни эштән кайт...., мин өйне җыештырдым.

2 Җәя эчендәге фигыльләрдән хәл фигыль ясап, җөмләләрне күчереп языгыз.

Җылы юрганга (төрен, утыр),бала туңмый башлады. Таныш йорт янына (кил, җит), мин (тукта, кал).

3 Сүзтезмәләрнең тәрҗемәсен языгыз, җөмләләр төзегез.

Говоришь не подумав; ест не помыв;живёт не забывая

4 Җөмләләрне тәрҗемә итегез.

Когда папа вернулся с работы, мы сели ужинать. Я съела яблоко, сорвав с дерева. Невозможно жить, совсем не болея. Чем сидеть и спорить – сходите искупайтесь.