Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Хлор и его важнейшине соединения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Хлор и его важнейшине соединения

библиотека
материалов

Тема: Хлор и его важнейшине соединения

Цель:

  1. Цель: развить знания о семействе галогенов на примере хлора и его соединений, изучить строение их молекул, физико-химические свойства, определить роль и нахождение в природе и жизни человека;

  2. формировать умения прогнозировать свойства элементов и их соединений на основании общей характеристики семейства по положению элементов в Периодической системе Д.И. Менделеева с применением межпредметных знаний и способов действий;

  3. воспитание культуры коммуникативных способов действий на основании применения информационных технологий.

Тип урока: урок актуализации и совершенствования знаний и умений.

План урока

  1. Организационный момен

  2. Проверка домашнего задания. Изучение нового материала

  3. Проверка понимания нового материалла, первичное закрепление знаний

  4. Подведение итогов урока. Д/З

«Спешите в школу как на игру она и есть такова» Ян Каменский

«Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо уметь делать» Гете

Ход урка

1.Организационный момент. Объявление темы урока, целей, плана урока.

2.Актуализация знаний, проверка домашнего задания. Ребята, а вы любите путешествовать? Если бы я сейчас предложила вам отправиться в путешествие, могие из вас улыбнулиь. Я предлогаю вам путешествие . но очень необычное. Вас ждет такой сюрприз о котором вы даже не догадываетесь. Деление учащихся на команды, игра по прищипу передачи « Орел и решка» . Дети вытягивают различные фигуры с надписями. Бросаем 100тенге. Чья сторона монеты выподает готовят материал с использованием учебника. Тетради, дополнительного материалла, другие тольео по инструктивным карта с использованием собственных знаний. В какую страну мы отправимся? О это замечательная страна. Полная чудес и неожиданностей. Она называется….. Впрочем поробуйте отгадать , что же это за страна. Читаем вопрос –сказку. Ну чтож в путь!

2. Проверка домашнего задания, изучение нового материала идет одновременно. Все фиксируется на доске. а) Ответы удоски по вопросам:

  • Общая характеристика элемента

  • Строения атома

  • Химические свойства элемента

  • Основные соединения элемента

Из каждой группы вызывается по 4 ученика,они готовятся к ответам по данной теме.

Пока дети работают у доски все остальные работают по карточкам.

1 - группа

1.Напишите уравнения реакций с участием натрия.

Na + O2Na + H2

Na +S → Na + H2 O →

2.Напишите строение атома лития

3.Рассчитайте массовую долю натрия в его оксиде Na2О

2-группа

  1. Рассчитайте массовую долю слора в хлориде натрия NaCl.

  2. Вычислите степени окисления элементов в следующих соединениях: NaCl, NaOH,Na2S,NaF,NaH.

  3. Напишите строение атома фтора.

После этого учитель подводит итог.

  • Чем обусловлены металлические свойства и неметаллические свойства элементов исходя из строения атома

  • Почему хлор может иметь переменную валентность

  • Чем в химических реакциях является натрий, хлор.

  • Основные соединения натрия и хлора.



  • последнего энергетического уровня, предпологаемая валентность и степень окисления.

3. Проверка понимания нового материалла, первичное закрепление знаний.

Самостоятельная работа учащихся по индивидуальным заданиям.

I вариант (для учащихся на оценку “3”).

  1. Перечислть важнейшие физические свойства хлора и назвать области его применения.

  2. Расставить коэффициенты в данных схемах:

a) Na + Cl2 → NaCl?  c) P + Cl PCl3?

b) Cl+ H→HCl ?      d) Cl+ KBr → KCl + Br2 ?

II вариант (для учащихся на оценку “4”).

1.Определить степени окисления хлора в соединениях:

NaCl; KClO3; CCl4; Cl2O7; ClF.

2. Закончить уравнения реакций и определить, в каких из них хлор проявляет окислительные, а в каких– восстановительные свойства:

a) Cl+ H= ?         c) F2 + NaCl= ?

b) Cl+ NaBr= ?   d) MnO+ HCl= ?

III вариант (для учащихся на оценку “5”).

1. Составьте уравнения реакции, определите окислитель и восстановитель: Cu + Cl2 → H2+ Cl2 →

2. Определите степень окисления хлора в следующих соединениях: HCl,HClO,HClO3 , HClO4.



6.Подведение итогов урока. Д/З

  • Понравился вам урок, какой его момент больше?

  • Можно изучить новую тему без скучной лекции учителя, имея инструктивную карту?













Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДВ-567802
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх