Государственное
казенное общеобразовательное учреждение
«Специальная
(коррекционная) школа-интернат № 2» г. Оренбурга.
Класс: 9 в
Кл. руководитель: Нуштаева
И.В.
Дата: 18.01.21
Тема: «Холокост- что
это?»
Цель: познакомить с
понятиями нацизм, Холокост
Задачи: расширить знания учащихся о
Второй мировой войне и ее последствиях;
-пробудить
чувство неравнодушия и боли за безвинно погибших людей разных национальностей;
-формирование
интереса к малоизученным страницам истории Второй мировой и Великой
Отечественной войны;
-
воспитывать толерантного сознания и поведения в современном мире.
Образовательная: ознакомление
учащихся с трагедией Холокоста как одним из примеров бесчеловечной
политики нацистов.
Коррекционно – развивающая: продолжение
развития навыков монологической речи, развития коммуникативных навыков,
укрепляющих социальные связи.
Воспитательные: научить понимать
важность совместного противостояния таким явлениям, как этнические чистки,
расизм и антисемитизм.
Оборудование: проектор, ПК,
аудиозаписи, презентация.
Ход мероприятия.
1.
Организационный момент
2.
Оснавная часть (с физ минуткой
обязательно)
3.
Заключение
Шрифт Times
New Roman, 14, интервал 1,
15.
ПАМЯТИ
сотен тысяч евреев, убитых на Украине,
более
двух с половиной миллионов евреев, убитых на территории СССР,
более
пятнадцати миллионов жертв Холокоста ПОСВЯЩАЕТСЯ
Ход мероприятия
Учитель:
История любого
государства состоит из множества событий. Самыми страшными, памятными среди них
являются те, что массово уносят жизни. Это прежде всего войны. История оставила
в памяти многих народов глубокий след от Первой и Второй Мировых войн. Уже
прошло более 70 лет с того светлого дня, когда официально закончилось
противостояние с Германией. Но война была не только на передовой. Есть ещё
некоторые трагические события, уничтожившие жизни не только в боях за родную
землю.
Вторая мировая война
собрала страшную жатву – около 60 млн. погибших.
Людские потери СССР — 6,8
млн военнослужащих «убитыми, умершими от ран, в плену, от болезней, несчастных
случаев, казнённых по приговорам трибуналов» и 4,4 млн попавшими в плен и
пропавшими без вести. Общие демографические потери (включающие погибшее мирное
население) — 26,6 млн человек русских, украинцев, белорусов, евреев.
Германия того времени —
особое государство, где царил нацизм. Нацисты — люди, превозносящие
превосходство своей нации над другими, они действуют не только в своей стране,
но и в других. Немцы обозначались сверхчеловеками, остальные — недочеловеками.
Со всем этим тесно связано ХОЛОКОСТ, от которого многих бросает в дрожь.
Слайд 2.
Слово ХОЛОКОСТ в переводе с греческого означает
«сожженный целиком», в переводе с английского
- всесожжение, жертвоприношение с помощью огня.
Холокост - преследование
и массовое уничтожение евреев, живших в Германии, на территории её союзников и
на оккупированных ими территориях во время Второй мировой войны.
Холокост начался в январе
1933 года, когда к власти пришел Гитлер, и фактически завершился 8 мая 1945
года.
В книге "Mein
Kampf" ("Моя борьба") Гитлер утверждал, что евреи не способны
создать свое государство. Они якобы поставили себе целью поработить наиболее
активные народы. Гитлер провозгласил беспощадную борьбу против еврейства - за
чистоту немецкой расы.
Слайд 3.
Деление на рассы,
согласно фашистской идеологии.
Высшая
, господствующая раса - арийцы или
германцы
Пригодны
для использования их в качестве дешёвой рабочей силы - другие
западноевропейские народы и славяне
Подлежат уничтожению,
низшие расы – евреи , цыгане и другие.
В 1935 году был принят
закон, который запрещал браки между немцами и евреями.
В 1937 году евреев начали
отправлять в концлагеря, где они должны были трудиться как рабы. Стариков и
инвалидов отправляли в газовые камеры.
Слайд 4.
4 ноября 1938 года
произошёл первый еврейский погром, который получил название «хрустальной ночи».
В 1938 году в загранпаспортах евреев
появились дополнительные имена – Израиль и Сара, а позже и буква J ( от JUDE-
еврей). Нацисты активно выталкивали граждан еврейской национальности из страны.
Насильно были отправлены в Польшу 15 тысяч евреев. Не выдержав измывательства,
сын одного из депортированных совершил покушение на немецкого дипломата в
Париже. Спустя несколько дней, 10 ноября 1938 года, в Германии произойдет
событие, потрясшее весь мир и вошедшее в историю как «Хрустальная ночь»
После начала Второй
мировой войны на оккупированных территориях создаются гетто, куда сгоняются все
евреи и покорно ожидают своей участи.
Слайд 5
1839 год- на территории
Польши создаются первые гетто- специальные районы для евреев
Слайд 6
1942
год- создаются лагеря смерти . Самый известный находился под городом Освенцим-
лагерь уничтожения Аушвиц - Биркенау, где погибло свыше 1 млн. 100 тысяч евреев
из 27 стран.
В начале войны
существовали следующие концентрационные лагеря: а) Дахау: 1939 г. — 4000
заключенныхб) Саксенхаузен: 1939 г. — 6500 заключенных; в) Бухенвальд:1939 г. —
5300 заключенных; г) Маутхаузен: 1939 г. — 1500 заключенных; д) Флоссенбюрг:
1939 г. — 1600 заключенных; е) Равенсбрюк: 1939 г. — 2500 заключенных
2) В период с 1940 по
1942 год было создано еще девять лагерей, а именно: а) Освенцим, б)
Нейенгам-ме, в) Гузен, г) Натцвейлер, д) Гросс-Розен, е) Люблин, ж) Нидерхаген,
з) Штутхоф, и) Арбейтсдорф».
В 1942 г. создали в Польше шесть лагерей смерти для еврейскоего население
Европы (Треблинка, Хелм, Собибор, Майданек, Освенцим и Белжец).
Кроме евреев туда
попадало большое количество советских солдат и гражданского населения СССР. Они
были такими же узниками фашистов, как и евреи и цыгане.
Прибывших в лагерь
отправляли якобы в баню, где травили газом, а затем трупы людей отправляли в
крематорий.
Освенцим. Крематорий.
Удушающая жара: 15 печей работают на полную мощь. Оглушительный шум: дизельные
вентиляторы раздувают пламя. Трупы из лифта выгружаются на конвейер
(металлические катки). Стоящие с обеих сторон парикмахеры бреют головы. Волосы
собирают в мешки. Кольца, бусы, браслеты и т.п. бросают в металлический ящик. В
конце зубная команда - 8 человек с крючками и щипцами - удаление золота (зубы,
мосты, пломбы). Трупы сбрасывают в печи с металлических тачек.
В лагере четыре такие
газовые камеры с крематорием. Пропускная способность каждой - по 2000 трупов в
сутки; итого 8000. Обслуживается еврейской рабочей силой, заменяемой каждые 3
месяца. Операция, таким образом, осуществляется по принципу самообслуживания;
секреты исчезают вместе с их носителями.
За время Холокоста
погибло более 1,1 миллиона детей.
Слайд 7
Дети были особой мишенью
для нацистов в период Холокоста. Живыми они представляли исключительную угрозу,
ведь, повзрослев, они бы создали новое поколение евреев. Многие дети
задохнулись в скотовозах по пути в лагеря. Тех, кто выжил, незамедлительно
помещали в газовые камеры.
(чтение наизусть
стихотворения Ф. Золотковского «Дети войны»)
Во мне печалью стынет
сердце,
в смятеньи мысли, словно
море.
Куда от боли, гнева
деться,
когда сминает душу
горе?..
Вот я узнал, что в
здешнем крае
и дети в лагерях
томились.
Как взрослые, во всём
страдали,
тоской недетской слезы
лились.
Могли они понять, кто
правый,
кто виноват, когда их
разум
не постигал всей страшной
кары,
но ощутил дух смерти
сразу?!...
Душа любая ждёт на свете
покоя, и любви, и воли...
Но плачут, ещё плачут
дети
от ненависти, зла и боли…
Яновский трудовой лагерь
(DAW Janowska) был создан в сентябре 1941 изначально только для евреев из
львовского гетто, которое по величине было третьим, после Варшавского и
Лодзинского гетто.
Во время пыток, истязаний
и расстрелов, всегда играла музыка. Оркестр состоял из заключённых, они играли
одну и ту же мелодию — «Танго смерти» . В числе оркестрантов были — профессор
Львовской государственной консерватории Штрикс, дирижёр оперы Мунд и другие
известные еврейские музыканты.
Слайд 8
Фото оркестрантов было одним
из обвинительных документов на Нюрнбергском процессе, во время повешения
оркестру приказывали исполнять танго, во время пыток — фокстрот, а иногда
вечером оркестрантов заставляли играть под окнами начальника лагеря по
несколько часов кряду.
Слайд 9
Накануне освобождения
Львова частями Советской Армии, немцы выстроили круг из 40 человек из оркестра.
Охрана лагеря окружила музыкантов плотным кольцом и приказала играть. Сначала
был казнён дирижёр оркестра Мунд, дальше по приказу коменданта каждый оркестрант
выходил в центр круга, клал свой инструмент на землю, раздевался догола после
чего был казнён выстрелом в голову.
Попытка восстановить
звучание этого «Танго смерти» не увенчалась успехом — ноты не сохранились, а
несколько уцелевших узников при попытке воспроизвести мелодию по памяти впадали
в транс или заходились в рыданиях. Предполагают, что это могло быть популярное
польское танго
«Та остатня недзеля» , с
русскими словами ставшее песней «Утомлённое солнце».
1 ведущий:
Эта история звучит в
строках Ларисы и Льва Дмитриевых:
Бараки. Плац. И
музыканты.
Яновский лагерь. Смерть
людей.
Под музыку велели
оккупанты
Стрелять в людей. Так
веселей!
Над серым плацем скрипки
зарыдали,
В бараках люди, цепенея,
ждали.
Опять расстрел!
Вгрызалось в души «танго».
О, «танго смерти», «танго
смерти»!
Пощады — нет.
Два года — двести тысяч
павших.
Под «танго смерти» шёл
расстрел.
И музыкантов, порохом
пропахших,
Ждал скорбный, как и
всех, удел.
Над серым плацем скрипки
зарыдали,
В бараках люди, цепенея,
ждали.
Опять расстрел!
Вгрызалось в души «танго».
О, «танго смерти», «танго
смерти»!
Пощады — нет.
Остались сорок
оркестрантов,
Играют «танго». Их черёд!
Под громкий смех и говор
оккупантов,
Раздевшись, падают на
лёд.
Над серым плацем скрипки
не рыдали…
Фашистов вышибли и смяли,
Но на Земле фашизм живёт.
И где-то вновь стреляют,
как стреляли…
Людская кровь течёт,
течёт…
Над всей Землёю скрипки
всё рыдают.
Под звёздным небом люди
умирают…
Опять расстрел! Терзает
души «танго».
О, «танго смерти», «танго
смерти»!
Забвенья — нет!
Слайд 10
Уже современный
композитор Карл Дженкинс, написал свой вариант такого танго, назвав композицию
«Паладио». (прослушивание Escalada – Palladio с одновременным
просмотром иллюстраций и фото из концлагерей). Это далеко не та музыка
лагеря, но тревога и ужас того времени отдаются эхом в душах и сердцах людей и
сегодня.
Слайд 11
Изучением Холокоста
занимаются множество учёных и исследовательских центров во всём мире. Наиболее
известными научными центрами, специализирующимися на этой теме, являются
израильский «Национальный мемориал катастрофы и героизма» (Яд ва-Шем)
Слайд 12
и американский
«Мемориальный музей Холокоста».
Слайд 13
В 1998 году была создана
Международная организация по сотрудничеству в увековечивании и изучении
Холокоста, членами которой является 31 страна. Память об этих событиях ещё раз
подтверждает, что современное общество должно быть терпимее друг другу,
независимо, к какой национальности ты принадлежишь, какой цвет кожи у тебя и
окружающих, какую веру ты выбираешь. В своём послании Федеральному собранию РФ
от 26 апреля 2007 года президент Владимир Путин подчеркнул: «Наша страна
исторически сформировалась как союз многих народов и культур. И основу
духовностиности самого российского народа испокон веков составляла идею общего
мира — общего для людей разных национальностей и конфессий. РФ — страна
полиэтническая, поликонфессиональная, поликультурная, но при всём многообразии
наша Россия — это государство, объединяющее миллионы людей одной судьбой,
общими чаяниями и делами. Жизнь россиян нерасторжимо связана с принципом
толерантрости, ставшим одним из основных во взаимодействии людей в нашем
Отечестве.
Всего в лагерях на
территории Восточной Европы погибли 12 миллионов узников. Настоящей «кузницей
смерти» был польский лагерь Освенцим.
Для уничтожения евреев на территории Польши создавалось 6 лагерей
смерти. Главным из них, с использованием газовых камер и крематориев,
стал построенный близ города Освенцим лагерь уничтожения Аушвиц-
Биркенау, где погибло свыше 1 миллиона 100 тысяч евреев. Людей тысячами
загоняли в газовые камеры, а затем избавлялись от тел, отправляя их в
печи крематория. По свидетельству местных жителей, трубы этой фабрики
смерти не переставали дымить ни на один день, засыпая пеплом все окрестности.
Практичные немцы старались извлечь максимальную пользу даже здесь:
перед убийством людей раздевали и разували, отнимали все вещи и даже
остригали девочек и женщин с длинными густыми волосами.
Когда всех женщин из транспорта
Остригли,
Их волосы
Четыре работника
Замели липовыми вениками
И собрали в кучу.
За чистыми витринами
лежат неподвижно волосы
задушенных в газовых камерах.
В тех волосах шпильки
и костяные гребни…
В огромных витринах
Клубятся сухие волосы
Задушенных
И серенькая
Косичка, мышиный хвостик,
С бантиком,
Которую дёргали в школе
Невежливые мальчишки.
(Тадеуш Ружевич «Косичка»)
Освенцим стал местом
наиболее массового истребления людей за всю историю человечества
Литература:
1. http://nsc.1september.ru/2002/21/7.htm
2. http://festival.1september.ru/2004_2005/index.php?subject=9
3. Альтман И.А.,
Гербер А.Е., Полторак Д.И. История Холокоста на территории СССР. Учебное
пособие.- М.: Фонд «Холокост», 2001.
4. Холокост.
Энциклопедия. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2005.
