Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Хрестоматия по программе "Экология и диалектика". КРАСОТА РУКОТВОРНАЯ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Хрестоматия по программе "Экология и диалектика". КРАСОТА РУКОТВОРНАЯ

библиотека
материалов

МБОУ Инзенская СШ № 1

имени Героя Советского Союза Юрия Тимофеевича Алашеева









ХРЕСТОМАТИЯ

«КРАСОТА РУКОТВОРНАЯ»

ПО ПРОГРАММЕ «ЭКОЛОГИЯ И ДИАЛЕКТИКА»



ПРЕДМЕТ - «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»





Разработала:

учитель высшей категории

Сунцова В.В.









г.Инза - 2011 год





ИЗДЕЛИЯ ИЗ ГЛИНЫ.




С глиной человек работал еще в глубокой древности. Изделия были различными: посуда, украшения, разнообразные фигурки. Самые ранние изделия были хрупкими, боялись влаги, в них можно было хранить только сухие продукты. Первые изделия были грубыми – они изготавливались из одного комка глины, середина которого выдавливалась, и из глиняной «колбаски», которую укладывали кругами. Постепенно изделия становились красивыми и изящными.

Глина бывает красная и белая. Вначале глину промывают, затем размешивают до однородной массы. Готовая глина похожа на тесто. Изделия можно лепить вручную или применять гончарный круг. Затем изделия натирают гладким предметом.

Самый главный момент в процессе – это обжиг. Только огонь придает глине прочность. Раньше посуду обжигали на кострах, а потом появились гончарные печи.

Изделия из обожженной глины называют к е р а м и ч е с к и м и .

Первые изделия из глины появились в I веке до нашей эры. Это простые горшки, вылепленные вручную. Затем появились миски, блюда, ковши, кувшины, игрушки. Их иногда покрывали глазурью – стекловидной прозрачной поливой.

В наше время тоже производят изделия из глины. Это посуда, художественные изделия, также облицовочные плиты и плитки, которые используются в строительстве.

В нашей стране и за рубежом большим успехом пользуется дымковская игрушка. Эти игрушки делают в городе Вятка (Киров).

В Узбекистане делают красивые блюда, пиалы.

В Карпатах живут известные гуцульские гончары, на их кувшинах, мисках, кружках нарисованы цветы, деревья, садики, птицы и различные узоры.

Традиции древнего гончарного искусства бережно сохраняются народами нашей страны.








Г Ж Е Л Ь. ГЖЕЛЬСКАЯ КЕРАМИКА.



Гжельская керамика – изделия керамических предприятий, расположенных в окрестностях станции Гжель Раменского района Московской области. Высокого художественного уровня гжельская керамика достигла во второй половине XVIII века, когда производившиеся до середины XVIII века «черные» (простые) и «муравленые» (поливные) гончарные изделия сменились майоликой – это квасники, кумганы, тарелки, игрушки с оригинальной многоцветной росписью по белой поливе, а иногда и с предельно обобщенными лепными фигурками, отмеченными богатством фантазии и остротой видения народных мастеров. В XIX веке производились фарфор ( в том числе дешевый красочный «лубок»), фаянс и полуфаянс (в том числе с золотистым люстром и с синей росписью).

В наше время традиции гжельской керамики продолжает завод художественной керамики в поселке Турыгино. Фарфоровая турыгинская посуда отличается округлыми объемистыми формами, напоминающими керамику народных гончаров, и исполненной вручную, широким мазком, сочной синей росписью по белому фону.

За что же гжель нравится всем? Чем она отличается?

Да прежде всего – своим цветом. Он всегда одинаков – бело-синий. Сами гжельцы любят говорить, что небо у них как нигде в России – синее-синее. Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор.

По белому фону чашки или подсвечника ведет рука художника кисточку с краской… То сильнее, то слабее нажимает на нее. И все, что кисть рисует, становится синим и голубым. И цветы, и люди, и птицы, и трава…

Всего одна краска… А какая нарядная и праздничная получается роспись!

Самый излюбленный узор – гжельская роза. Иногда она изображена крупно, широкими мазками. А иногда написана тоненькой кисточкой. То мы видим букет из нескольких роз, то цветы разбросаны по всей поверхности. Бывает и так: самой розы нет, есть только ее лепестки. А еще украшают фарфор диковинными птицами и сценками из жизни людей. Не только в росписи, но и по форме гжельские изделия отличаются от других.







ИЗ ИСТОРИИ ДЕРЕВЯННОЙ ПОСУДЫ



Деревянная посуда с древних времен была в повсеместном употреблении: деревянную ложку с миской можно было увидеть на столе боярыни, в избе крестьянина и в царском обиходе.

Требовалась такая посуда в большом количестве, ведь дерево быстро изнашивалось, а есть и пить нужно было каждый день, да не один раз. Поэтому уже в XVI веке посуда выделывалась на продажу и привозилась на рынки сотнями и тысячами штук, на нескольких возах сразу. Продавалась она «у Макария», в Москве и Устюге Великом. Из северных деревень такую же посуду привозили вологжане, устюжане, татьмяне, с Верхней Волги – галичане, ярославцы, тверитяне, суздальцы. Среди мастеров-посудников особенно важно отметить нижегородцев. Кроме сел и деревень, посуду выделывали и в крупных монастырях, и в малых пу'стынях. Особенно славилась посуда из Кирилло-Белозерского монастыря, причем ложкари здесь вырезали только ложки, ковшечники – ковши, токари же точили посуду. Красиво отделанная ложка или ковш считались подарком.

Формы и назначение деревянной посуды были отработаны еще с древности. Так, по раскопкам Древнего Новгорода видно, что уже в XI-XII веках те же миски и блюда служили нашим предкам обеденной посудой. Наибольшим спросом пользовались ложки, чаши, мисы и солонки. Одинаковая по названиям, посуда весьма различалась по формам и размерам. Можно заметить, что при перечислении предметов посуды к ее характеристике постоянно добавляются эпитеты – «красная», «писаная». Красная посуда – это окрашенная в яркий, красивый цвет, а писаная – расписанная разными красками, порой золотом и серебром. Нарядно расписанная деревянная посуда не уступала по красоте той, что подавалась на царский стол. Но даже простую посуду нельзя было употреблять неокрашенной: от горячей пищи древесина расслаблялась, в ней образовывались трещины. Поэтому неокрашенную посуду покрывали олифой – вареным льняным маслом. Расписанная посуда, да еще с золотом, была для крестьянина недоступна, ведь при ежедневном употреблении, даже окрашенная, она долго служить не могла. Народная смекалка и изобретательность эту задачу решили. Так появилась посуда с хохломской росписью.





СТЕКЛЯННАЯ ПОСУДА



Удивительный материал – стекло!

Берут совершенно непрозрачный белый песок, такую же непрозрачную соду и некоторые другие, тоже непрозрачные, материалы. Их смешивают, потом плавят смесь в печах при высокой температуре – и готова прозрачная тягучая масса. Из нее можно прокатать лист – получить оконное стекло. Можно выдуть стеклянный пузырь и превратить его в стакан, графин, вазу.

Но стекло – это не только посуда, зеркала, украшения.

Объективы киноаппаратов, телесъемочных камер изготовлены из высококачественного оптического стекла особой прозрачности.

Говорят: «хрупкий, как стекло». А теперь создали стекло, не уступающее по прочности стали. Из такого стекла можно делать детали механизмов. В окна автомобилей и самолетов ставят закаленное стекло. Оно очень крепкое: стальной шар весом в килограмм падает на лист такого стекла с высоты человеческого роста, и стекло остается целехоньким! Если даже и разбить такое стекло, оно не даст осколков с острыми краями. Значит, люди в автомобиле, где оно стоит, не будут поражены осколками, если вдруг случится авария и стекло разобьется.

Из стекла делают искусственное волокно, а из этого волокна ткут негорючие ткани. Из стеклянной ткани, пропитанной химическими смолами, изготовляют кузова легковых автомобилей, корпуса морских шлюпок и небольших судов.


Светлана КОРОВИНА. ЕЕ ОСТРЕЙШЕЕ ВЕЛИЧЕСТВО.



Гости оставили после себя подарки и гору грязной посуды. Подарки – для дочки, которая уже спала, посуду – для меня. Вздохнула, повязала фартук и встала к раковине. Мыла-мыла… Последнюю вилку уже с раздражением кинула в ящик стола: наконец-то!

- Осторожно! Как вы со мной обращаетесь!? – зазвенел тоненький голосок.

Я оглянулась. На кухне никого не было. А голосок тем временем продолжал обиженно звенеть:

- И вся моя жизнь такая! Только изобрели – тут же потеряли. А теперь так привыкли, что уже не замечают.

Голосок доносился из ящика кухонного стола, куда я и заглянула. Оттуда, возмущенно поблескивая чистыми зубчиками, ко мне обращалась вилка.

- А знаете ли вы, милостивая государыня, - от такого пышного обращения я даже присела на краешек стула, - что мне уже много веков? Мое Острейшее Величество знали еще в Древнем Риме. К сожалению, на Рим напали дикие полчища варваров, разграбили и сожгли город. Богатый патриций, на кухне у которого жила тогда моя прапрапрабабушка, спешно бежал из разоренного Рима. Слуги, наскоро собрав пожитки, убежали вслед за ним, и конечно, мою прародительницу забыли. Ведь она была незаметная: плоская и всего с двумя зубцами.

Обо мне вспомнили только через несколько столетий, в XI веке. И кое-кто сразу полюбил меня. Одна византийская принцесса приехала в Венецию к своему супругу. Он был очень богатый и знатный человек – дож. Чтобы похвастаться своим приданым и удивить его, принцесса привезла в подарок вилку.

«Что это такое?» - изумился дож.

«Маленькие вилы, чтобы подносить пищу ко рту», - ответила принцесса.

Дож наколол на вилку сливу и отправил ее в рот.

«Как удобно!» - восхитился он…

Вилка самодовольно улыбнулась, вспоминая этот эпизод, но тут же нахмурилась и продолжала:

- Конечно, удобно. Но люди не могли этого понять. И лишь самые передовые решались накалывать на вилку фрукты, а остальную пищу по-прежнему брали руками. И еще несколько веков в Европе ко мне относились как к излишеству и ненужной вещи, даже высмеивали в сатирических произведениях. Чего только я не натерпелась! Представьте себе двор французского короля Людовика XIV

Вилка заважничала, словно сама была приближенной короля.

- Этот «король-солнце» был сказочно богат. А какие у него были обеды! Огромный зал, на приеме у короля рыцари и прекрасные дамы, прислуживают лакеи в ливреях, пажи. Рыцари любезно беседуют с дамами. Герцог Бургундский, желая оказать услугу своей соседке, вытащил из кармана маленькую золотую вилку с рукояткой из слоновой кости, наколол на нее яблоко, протянул даме. И вдруг все вздрогнули от королевского крика:

«Кто посмел меня ослушаться?! Я сам беру пищу руками и вам запретил пользоваться вилкой. Убрать!»

Пока слуги убирали злосчастный предмет, король немного остыл, а то не миновать бы герцогу бургундскому ссылки в свою Бургундию.

Вилка кокетливо вздохнула, звякнув зубчиками, и продолжала:

- Я была изгнана не только с королевского стола, и монастырские уставы запрещали монахам есть вилкой. Меня даже называли «дьявольской выдумкой»! Странные люди, они считали, что брать пищу всей пятерней удобнее. Даже в XIX веке в английском флоте матросам не разрешали пользоваться вилкой. Опасались, как бы вилка не разрушила дисциплину и не сделала суровых моряков неженками. Впрочем, всегда находились славные чудаки, которые помогали человечеству не забыть меня.

«Эврика!» - воскликнул один и попытался изогнуть зубцы вилки. Золото – не очень твердый металл – поддалось, и он гордо продемонстрировал друзьям преимущество своего открытия: не проткнул, как обычно, а поддел пищу вилкой, словно лопаточкой, другой человек в Италии в XVIII веке изобрел складную вилку, прабабушку спутницы сегодняшних туристов. И где только мною не пользуются!

- Да, - согласилась я. – Сейчас вилки есть в каждом доме, вы стали необходимы, и даже написаны целые книги о том, как правильно обращаться со столовыми приборами.

- Вот именно! – гордо воскликнула вилка. – Хотя сейчас меня делают из недорогих металлов, но я стала незаменима. Поэтому обращайтесь ко мне соответственно: «ВАШЕ ОСТРЕЙШЕЕ ВЕЛИЧЕСТВО»!








ЗАГАДКИ О ПОСУДЕ.


В небо – дыра,

В землю – дыра,

В середине – огонь,

Кругом – вода.

(Самовар)

Стоит толстячок,

Подбоченивши бочок,

Шипит и кипит –

Всем чай пить велит.

(Самовар)

В брюхе – баня,

В носу – решето,

На голове пупок,

Одна рука –

И та на спине.

(Чайник)

Дедко коптел,

Много лет терпел,

Много душ кормил,

А разбился –

Под плетнем очутился.

(Горшок)

Длиннохвостая лошадка
Принесла нам каши сладкой.

Ждет лошадка у ворот –

Открывай пошире рот.

(ложка)

Три братца

Пошли в воду купаться,

Два купаются,

Третий на берегу валяется.

(Ведра и коромысло)

Сидит курочка на золотых яичках,

А хвост деревянный.

(Сковорода на углях)

Чудо чудом сошлось кругом:

Дыр много, а выскочить некуда.

(Решето)

Маленький черпачок,

Красненький колпачок,

Три раза в день берется

И опять на место кладется.

(Ложка)

Если я пуста бываю,

Про тебя не забываю,

Но когда несу еду –

Мимо рта я не пройду.

(Ложка)

Хоть и задрал он кверху нос,

Но это вовсе не всерьез.

Ни перед кем он не гордится,

Кто пить захочет – убедится.

(Чайник)

Из меня посуду тонкую,

Нежно-белую и звонкую

Обжигают с давних пор.

Называюсь я…

(Фарфор)

Неприступная на вид,

Подбоченившись стоит,

А внутри-то, посмотри,

Угощение внутри!

(Сахарница)

Вся макушка

В дырках мелких –

Горечь горькая

В тарелках.

(Перечница)


Татьяна ПОНОМАРЕВА. ЛЕТО В ЧАЙНИКЕ.


Как-то за ужином зимой дедушка стал заваривать чай. А чайник выпал у него из рук, упал и разбился.

- Мой любимый чайник! – тихо сказала бабушка. – Что же делать? И не склеишь теперь…

Дедушка пошел в комнату и принес чайник. Красный в белый горошек. Он большой. В нем заваривали чай для гостей.

Бабушка взяла у дедушки красный чайник, открыла крышку и вдруг говорит:

- Ой, тут сидит кто-то!

Все стали в чайник заглядывать.

На дней чайника спала божья коровка!

Дедушка сказал:

- Это она зимовать устроилась.

Нам стало смешно оттого, что они так похожи: чайник и божья коровка. Красные, круглые, в пятнышках. Только у чайника пятнышки белые.

Мы стали говорить все разом:

- Наверное, божья коровка решила, что они с этим чайником родственники…

- Или они старые приятели! И чайник уже давно звал божью коровку: «Приходи, мол, поселяйся, места много…»

А дедушка чайник крышкой закрыл и говорит:

- Кто кого звал, это их дело. А мы теперь поищем для чая что-нибудь другое. Не будем тревожить.

И осторожно поставил чайник на полку.

Всю зиму чайник там простоял. Возле него мы и говорить стали как-то тише: ведь здесь, с нами в одном доме, зимовало лето!

А в мае божья коровка исчезла – улетела, наверное… Спасибо, хоть чайник оставила!


ГРИГОРИЙ КУЛИКОВ. ЧАШКА ПО-АНГЛИЙСКИ


- Как вы зоветесь по-английски? –

Спросил у Чашки Мудрый Краб.

В ответ, поклон отвесив низкий,

Сказала Чашка:

- Кап! Кап! Кап!


ВОДНЫЙ ТРАНСПОРТ.


Много тысяч лет назад человек впервые поплыл по воде на бревне. Потом он научился делать плоты из нескольких связанных бревен; потом появились разные челноки; потом было изобретено весло. Приблизительно 3 тысячи лет назад люди научились использовать силу ветра, поставили парус.

Проходили века, суда менялись, увеличивались в размерах. Они уже совершенно не походили на первый челнок. В 1807 году на парусное судно поставили паровую машину – появился пароход. За время, прошедшее с того дня, и пароход сильно изменился. И самое главное – пароходы приобрели множество профессий. Появились среди них рыбаки и железнодорожники, военные и землекопы. По внешнему виду опытный человек сразу определит, для какой работы судно предназначено.

Вот высокий стройный корабль. Иллюминаторы расположены в несколько рядов, как окна многоэтажного дома. За ними - каюты для пассажиров, красивые салоны. Наверху - прогулочная палуба, плавательный бассейн и солярий, теннисный корт, детская площадка. Есть на этом судне пекарня и библиотека, кинотеатр и лазарет, почта и ресторан, магазин и парикмахерская.

Это большой пассажирский корабль, обслуживающий важную линию, скажем Рига – Лондон или Гавр – Монтевидео. Он называется лайнером от английского слова «линия».

Солидное, осанистое, с надстройкой на корме – грузовое судно. Рудовозы и углевозы перевозят руду и грузы навалом, без упаковки. По мощным стрелам грузовых лебедок над трюмами легко узнать суда для перевозки любых грузов в упаковке – в тюках, ящиках, бочках…

Лесовозы перевозят бревна и доски. Это сравнительно легкий груз, им загружают не только трюмы, но и палубу. Есть рефрижераторные, или морозильные суда – огромные плавучие холодильники. Они возят скоропортящиеся грузы: мясо, рыбу, фрукты.

Бензин, нефть, керосин перевозят в наливных судах – танкерах. Труба у танкера отнесена на самую корму, подальше от огнеопасного груза. Лебедок на этом судне не видно. Его груз накачивают и выкачивают мощными насосами.

Суда-железнодорожники – это специальные паромы. Они перевозят целые железнодорожные составы через проливы, большие реки или даже моря.

Суда-рыбаки предназначены для рыбного промысла. Самые крупные – траулеры. Они вооружены тралом – сетью в виде огромного мешка, который тянется за судном на глубине. Траулер неделями, а иногда и месяцами промышляет в открытом море. Поэтому на нем пойманную рыбу и обрабатывают: солят, замораживают, чтобы не портилась. Есть плавучие консервные заводы, которые выгружают на берег уже готовые консервы.

Есть много видов вспомогательных судов. Вот, например, буксир – небольшое судно с мощной машиной. Буксир осторожно проводит крупные корабли в тесных водах порта, тянет за собой баржи, отводит в порт суда, потерпевшие аварию.

Вот судно-грузчик – плавучий самоходный кран. Ледокол тоже вспомогательное судно. Он помогает другим судам плавать во льдах.

В последние годы все больше появляется новых, необычных судов, совсем не похожих на прежние. Со скоростью автомобиля проносятся корабли на подводных крыльях. Стремительно скользят над водой суда на воздушной подушке. Многие месяцы плавают без заправки горючим мощные суда с атомными двигателями. Так живет, множится и постоянно изменяется обширная семья судов.












П А Р У С Н И К И




Во времена парусного флота не существовало крейсеров как специального класса боевых кораблей. Этим словом обозначалось назначение в крейсерство, то есть плавание в назначенном месте.

Требования же крейсерской службы были необычайно разнообразны и включали в себя и наблюдение за местонахождением неприятеля и его действиями; и проведение небольших тревожащих операций, отвлекающих внимание и силы противника от выполнения своей основной боевой задачи – так называемая партизанская служба; и охранение своего флота от внезапных встреч с противником; и исполнение почтовых поручений; и, наконец, собственно крейсерскую службу – истребление морской торговли неприятеля.

Для выполнения столь разнообразных обязанностей требовались корабли, которые должны были быть «сильны, увертливы и легки, как птицы». И парусная эпоха породила такие корабли. Для действий на коммуникациях, а также для разведывательной службы и участия в эскадренных сражениях предназначались созданные трехмачтовые корабли, которые к началу XIX века уступали по силе только линейным кораблям.







КОРАБЛИ


Что это за слово – корабль? Оно произошло от древнегреческого «карабос» - краб. Некоторые ученые считают, что корабли древних греков и впрямь были похожи на крабов, когда ползли по морю, перебирая веслами. А весел у них было очень много. На больших «карабосах» гребцов сажали в три яруса, а то даже и в пять. В греческих рукописях слово «карабос» встречается, начиная с 7 века нашей эры.

Но оказалось, что в старинных русских летописях тоже есть слово «корабль». Может быть, оно возникло еще тогда, когда древние славяне плели лодки из прутьев, обшивая их корой? Может быть, «корабль» - не от «карабоса», а от слова «кора», «короб». Так или иначе, потомков у древнего «карабоса» очень много. Вот, например, каравелла. Когда–то на этом парусном кораблике отважные моряки пересекали океаны.

Корабли бывают разные. Вот, например, «корабли погоды» - это научно-исследовательские суда гидрометеослужбы, они ведут океанологические и метеорологические наблюдения, изучают взаимодействие между океаном и атмосферой, участвуют в исследованиях.

А вот корабль военный – предназначен для выполнения боевых или специальных задач. Корабли военные делятся на классы; к основным классам относятся ракетные подводные лодки, торпедные подводные лодки, ракетные корабли, авианосцы, крейсера, противоминные, десантные корабли и др.

А вот подводная лодка. На самом деле это большой стальной корабль. В годы войны наши лодки потопили немало фашистских кораблей. Сейчас она приспособлена для научных исследований. Весь носовой отсек отдан «под науку». Кругом сложные приборы. Они измеряют температуру воды, ее соленость, прозрачность, берут пробы грунта, если лодка лежит на дне.

А вот парусное судно – это судно, приводимое в движение энергией ветра с помощью парусов.

Яхта – парусное судно, парусно-моторное или моторное судно для водного спорта и прогулок.

Корабль по-другому называют судно. Судно – это сложное инженерно-техническое сооружение, способное передвигаться по воде (обычные надводные суда), под водой (подводные суда) и над водой (суда на подводных крыльях и на воздушной подушке).

Суда бывают самоходные и несамоходные.



М.КАНЕВСКИЙ. КОРАБЕЛЬНАЯ КОЛЫБЕЛЬНАЯ


Полный штиль на море,

Не видать акул…

Танкер со снотворным

В море затонул.


Вылился из баков

Многотонный груз,

И уснуло море

К радости медуз.


Нету волн-барашков,

Дремлет ветерок,

Тишина глотает

Корабля гудок.


А на дне лагуны

Древний спит баркас.

Спит, обняв кальмара,

Вася-водолаз.


Не летают чайки,

Не горит маяк,

Вот уже зевает

Песенка моя.


Что там было дальше –

Нам и не узнать:

Час довольно поздний,

Всем пора в кровать…


А утром, ребята, вы спросите дружно:

О чем это, собственно, песня моя?

Охотно отвечу:

О том, что нам нужно

Беречь наши реки и наши моря!



Г.СКРЕБИЦКИЙ. МОЙ КОРАБЛИК.


Подхватил ручей мой кораблик и понес его. Кругом волны кипят, подбрасывают его, из стороны в сторону кидают. А кораблик плывет дальше и дальше. Я рядом с ним бегу. Другие ребята за мной спешат.

Но вот и река. Поплыл мой кораблик в речную даль. Вот уже меньше и меньше становится. Вот уже крохотной точкой мелькнул и скрылся.

Ребята вокруг шумят, кричат:

- Юркин кораблик не потонул, в реку уплыл! Может, до самого моря синего доберется!


Д.ХАРМС. КОРАБЛИК.


По реке плывет кораблик,

Он плывет издалека.

На кораблике четыре

Очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке,

У них длинные хвосты,

И страшны им только кошки,

Только кошки и коты.


Т.ЖУРБА. БЕСКОЗЫРКА.


Смастерю кораблик я

И покрашу красной краской,

А потом пущусь в моря,

А точнее – прямо в сказку.

Обойду весь белый свет

Широченным океаном.

Буду я кричать:

- Привет

Морякам и капитанам!

Бури, штормы – все подряд

Я сумею покорить!

Если даст мне старший брат

Бескозырку* поносить.



АВТОМОБИЛЬ.


Знаешь ли ты, что автомобиль и паровоз – братья? Не похожи? Верно. Но родительница у них одна – паровая машина. Более 200 лет назад – в 1770 году ходил по дорогам Франции паровой тягач. Первый в мире автомобиль! Неуклюжий, тяжелый, тихоходный, но автомобиль! Паровоз появился почти через 60 лет. И сразу первому паровозу-автомобилю пришел конец: уж очень он был по сравнению с паровозом неудобным.

Но повозки без лошади, которые могли бы ездить не по рельсам, а по самой обыкновенной дороге, были очень нужны. И едва изобрели бензиновый мотор, его сразу же поставили на тележку. Сделал это лет 100 назад немецкий инженер Бенц. Гляди, какими смешными были эти первые «настоящие» автомобили! А память о прежнем осталась: слово ШОФЁР означает по-французски КОЧЕГАР, ведь именно кочегар управлял первой самоходной тележкой с паровой машиной.

Шли годы. Автомобиль менялся. Сегодня он уже совсем не похож на своего предка. Но в главном он такой же: это по-прежнему тележка с мотором. И в зависимости от того, для какой работы человек готовит автомобиль, он берет разные тележки, разные моторы, разные кузова. Так появились две семьи: легковые и грузовые автомобили.

Легковая машина возит пассажиров. Поэтому в ней должно быть удобно, уютно, не тряско. Чтобы ехать быстрее, ставят мощный мотор и делают обтекаемый кузов.

Марки легковых автомобилей вы знаете, среди них много иностранных.

У грузовой машины самое главное –грузоподъемность. Поэтому нужен очень мощный мотор, большой и прочный кузов. Гиганты-самосвалы перевозят до 60 т грузов. Выпускаются и легкие грузовики – 1.5-2 тонны, а то и меньше. Ведь не стоит гонять тяжелую машину для маленького груза.

Картинки:

АВТОКРАН. АВТОМОБИЛЬ-ХОЛОДИЛЬНИК. АВТОЦИСТЕРНЫ. АВТОБУС.

Автомобиль хорош, когда едешь быстро. Для этого строит человек гладкие асфальтовые и бетонные дороги – шоссе и автострады. В городах расширяют улицы, роют на оживленных перекрестках туннели, чтобы и людям, и автомобилям было удобно. Теперь и город может быть большим: на автомобиле быстро довезешь в любой конец все, что надо.

А что еще изменилось с появлением автомобиля?




Ж И Л И Щ Е .


Где бы ни поселился человек – в жарких странах или за Полярным кругом, на берегу моря или высоко в горах, - ему обязательно нужно жилище, чтобы укрыться от холода и жары, от дождя и ветра. Люди всегда строили свои дома из того, что было под руками, приспосабливаясь к природным условиям.

На Крайнем Севере, где все покрыто льдом и снегом, эскимосы строили И'ГЛУ из снежных кирпичей, с окнами из кусочков речного льда. Чтобы было тепло, в иглу зажигали плошки с тюленьим жиром, покрывали пол и стены звериными шкурами.

Жителям лесов было, конечно, лучше: их избы, сложенные из толстых бревен, проконопаченные мхом и паклей, надежно защищали и от мороза, и от зверей.

А в степях, где лесов мало, строили дома из глины либо из высушенной на солнце смеси глины с соломой.

Многие народы кочевали в поисках мест для охоты или пастбищ для скота. Им нужно было жилище, которое легко сложить и перевезти.

Чукотская ЯРАНГА и ненецкий ЧУМ сделаны из жердей*, на которые натянуты оленьи шкуры. Ведь чукчи и ненцы – оленеводы.

Казахи, киргизы и монголы разводят овец, поэтому каркас из жердей они покрывают войлоком из овечьей шерсти, и получается ЮРТА.

Североамериканские индейцы алгонкины, жители лесов, втыкали в землю гибкие стволы деревьев, связывали их верхушки, покрывали ветками, тростником или корой, и получался ВИГВАМ. А индейцы сиу, охотившиеся в прериях*, жили в ТИПИ, сделанных совсем как чумы у ненцев, только они их покрывали шкурами бизонов.

В ДОМАХ НА СВАЯХ* селятся новогвинейские папуасы и многие другие жители жарких стран. Легкие ХИЖИНЫ ИЗ БАМБУКА, крытые пальмовыми листьями, стоят так высоко над водой, что им не страшны ни наводнения, ни хищники. К поселку и враги не подойдут незаметно.

ДОМИК ИЗ БАМБУКА, БУМАГИ И ЦИНОВОК* построил японский крестьянин, и не только потому, что он беден. Такое жилище наиболее безопасно во время очень частых в Японии землетрясений.

В Юго-Восточной Азии, где живет очень много народа и не хватает земли для построек, люди поселяются в лодках, которые называются ДЖОНКАМИ. В них живет вся семья. Даже на рыбную ловлю далеко в море плывут все – и маленькие дети, и старики.

Но эти жилища не очень-то надежны: ливни и ураганы, лавины и землетрясения часто разрушают их.

Самыми долговечными оказались постройки из камня. До наших дней сохранились дома и храмы, построенные несколько тысячелетий назад. Но каменные дома стоили дорого, потому что добывать камень нелегко. Недаром труд в каменоломнях* был уделом каторжников и рабов.

И человек стал искать замену природному камню. Сначала он научился обжигать кирпичи из глины, затем появился бетон – самый распространенный в наше время строительный материал. Теперь жилище человека, построенное на крепком фундаменте, с прочными стенами и хорошей крышей, надежно защищает от непогоды, а дома из железобетона не боятся даже землетрясений. Тем, кто живет в таком доме, не нужно бегать за водой к реке или колодцу – есть водопровод; не нужно топить печи – есть газ и центральное отопление; не нужно покупать для освещения керосин – есть электричество.

Люди уже не приспосабливаются, а подчиняют себе природу.

Они возводят красивые города там, где были пустыни, строят большие и удобные дома в деревнях, поселки – в ледяных просторах Антарктиды, а однажды даже опустили на морское дно первый подводный дом.







ЧТО ТАКОЕ И З Б А ?


Казалось бы, вопрос, что такое изба, не нуждается в подробном изъяснении. Действительно, кто из нас не видел деревянной избы? Построенная из толстых бревен, она является традиционным жилищем русского человека на протяжении нескольких тысяч лет.

Но тем не менее само понятие, образ избы настолько глубоко и многопланово вошло в культуру и быт, что стало обозначать не только жилище определенного типа, но и традиционный уклад жизни.

Основой избы является с р у б – кубической формы конструкция, сложенная из бревен, соединенных друг с другом. За долгую историю бытования в конструкцию избы было внесено множество изменений, но они не коснулись главного – срубного принципа.

Самая простая изба представляла собой сруб с размещенной внутри печью, а сочетание двух срубов – сложное жилище, состоящее из теплой и холодной половины, в которой жили летом.

Комбинации срубов позволяли создавать самые разнообразные строительные формы. Исследователи установили, что царский дворец в Коломенском, созданный в XVII веке, был построен из таких же срубов, как и обычная крестьянская изба.

Эта особенность отразилась и в самом названии постройки – и з б а . В XI веке этим словом обозначали не жилое помещение, а деревянную постройку хозяйственного назначения, например, баню. Только с течением времени слово «изба» приобрело значение «жилище».

Вот почему слово «изба» так часто употребляется вместе с пояснением – «летняя изба» или «зимняя изба».


ЧТО ТАКОЕ «КРАСНЫЙ УГОЛ»?


Красный, или передний, угол располагался по диагонали от печи. В нем размещались иконы. Они встречали каждого, кто входил в избу. Поэтому место под иконами считалось самым почетным. Сюда приглашали сесть самых уважаемых гостей. Отсюда выражение «сидеть под образами», а также «сесть повыше» (ближе к красному углу).

Цветная гамма крестьянского дома была достаточно небогатой. Свежеоструганные, тщательно вымытые, бревна имели натуральный цвет древесины – сначала светлый, а со временем – более темный, деревянная мебель сливалась по цвету со стенами и полом. Цветовое разнообразие в интерьер избы вносили занавески, скатерть, полотенца. но их орнамент чаще всего содержал два цвета – белый и черный или красный.

Вот почему угол, где находились цветные иконы, убранные золочёными окладами и вышитыми полотенцами, постоянно освещенный горящей лампадой, не мог не привлечь к себе внимания любого входящего в комнату.

Красный угол был важнейшим местом в избе, там человек общался с Богом. Именно сюда обращал человек свои взоры и устремления и в радости, и в горе.


«ЧТО ТАКОЕ ОКОШЕЧКО КОСЯЩАТОЕ»


Самым древним видом окна было узкое волоковое окно. Оно получалось простым выпиливанием куска одного из бревен, составляющих стену. Волоковое окно представляло собой длинную четырехугольную щель, вытянутую горизонтально. Оно закрывалось деревянной задвижкой – волоком, от которой и возникло его название.

Постепенно на смену волоковому окну пришло более совершенное, косящатое. Основой косящатого окна служил деревянный четырехугольник – колода, вставленное в специальный оконный проем, сделанный в стене дома. Оно состояло из двух боковых косяков, откуда и возникло его название, верхней притолоки и нижней доски – подоконника.

В колоду вставлялась оконница – деревянная рама, к которой прикреплялись слюдяные или «паюсные» (сделанные из бычьего пузыря) окончины – предшественники оконного стекла. Они почти не пропускали света, но в песнях и сказках обязательно назывались «хрустальными».

Важной составной частью косящатого окна были наличники. Они закрывали щели между стеной и колодой и обязательно покрывались орнаментом.

Верхний наличник – кокошник – в центре обязательно нес изображение солнца. Справа и слева от него располагались изображения богинь – рисунки зооморфных фигур, оберегающих дом от нечистой силы.

Боковые наличники – полотенца – также покрывались орнаментом, обычно связанным с символикой земли или воды.

Весь орнамент окна представлял собой единый комплекс, имевший большое ритуально–охранительное значение.





Тема: ПЛАН, ИНТЕРЬЕР, МЕБЕЛЬ. ОБОИ.


Цели урока:

- познакомить учащихся с планом, интерьером комнаты;

- развивать речь, внимание, познавательный интерес, обогащать лексику;

- воспитывать эстетический вкус.


ХОД УРОКА:


1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.


2. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА:


- Ребята, сегодня на уроке мы познакомимся с планом, интерьером, поговорим о мебели и обоях.

- Что такое п л а н ?

- Как вы объясните значение слова и н т е р ь е р ?


3. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА.


1) План.


- Каждый из вас видел вот такой планшет с начерченными на нем линиями.

Это план.

- Что же такое план?

Когда задумывают строить дом, чертят план. Посмотрим на ваши квартиры. Представили их? У вас очень удобно расположены в квартире все комнаты. Архитектор думал и чертил план вашей квартиры: вот здесь будет коридор, из коридора вход в гостиную (зал) и на кухню – это справа. Слева еще две комнаты – они будут светлые. А вот здесь нужно расположить туалет и ванную комнату. Вот тут будет встроенный шкаф для вещей. Все комнаты расположены очень удобно, так, чтобы, смотря телевизор вечером, никто не мешал отдохнуть другим членам семьи. Вот что такое план.


2) Интерьер.


- Что такое интерьер?

И н т е р ь е р – это внутреннее убранство комнаты, которая является местом жизни и отдыха человека.

Представьте двух девочек. Одна одета в розовую кофту, желтую юбку, синие туфли, черные колготки, а на другой вся одежда подобрана со вкусом.

На какую девочку будет приятно смотреть?

Так же и в квартире должно быть все подобрано со вкусом, учитывая цвет, размеры, освещение комнат.

- Вы получили квартиру… Что увидели, когда впервые в нее вошли?

- Что необходимо, чтобы комната стала уютной?

(Подобрать мебель, обои, шторы и т.д.)

Теперь ваша комната. Вам она нравится: все подходит по цвету и радует глаз. Вот что такое интерьер. Это убранство комнаты по цвету, по вкусу, по удобству. В вашей комнате приятно и отдохнуть, и поработать, и поиграть.

- Какие у вас комнаты?


3. Мебель.


- Все вы знаете, что такое мебель?

- Что относится к предметам мебели?

- Какая мебель есть у вас в квартире?

Это современная мебель, она изготавливается из дерева с разными добавлениями (краски, лак, пластик). Сейчас стали думать, как же сделать, чтобы мебель была удобной и красивой, и одновременно чтобы она была экологически чистой, не влияла на здоровье человека отрицательно.


4. Обои.


- Какие виды обоев вы можете назвать?

А раньше обоев не было. В крестьянских избах стены белили, если они были оштукатурены, или оставляли деревянными. Но знатные люди, которые любили и могли себе позволить роскошь, захотели, чтобы и стены у них были красивыми. Их стали обивать тканью, материалом – шелком, атласом… Но ведь материал был разный. И тогда люди придумали плотную ткань для этой цели и назвали ее г о б е л е н о м. Конечно, было красиво – каждый гобелен изображал сцены из жизни, эпизоды охоты. Но гобелен выцветал, становился тусклым, от стирки линял, рвался, и это было неудобно, непрактично.

Тогда стены стали обшивать цветным картоном. Затем придумали обои с различными рисунками и цветные, а для детей придумали детские обои.

Виды обоев:

- фотообои;

- моющиеся обои;

- обои, покрытые целлофаном;

- самоклеящиеся обои;

«шелкография»* и др.


4. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.


- Нарисуйте в тетрадях свою комнату и раскрасьте ее.


5. ИТОГ УРОКА:


- Что новое узнали на уроке?

- Как вы понимаете слова – «план», «интерьер»?

- Что нужно учитывать, чтобы каждая комната соответствовала своему назначению?


6. ДОМА:


- С родителями обсудите то, что узнали сегодня. Рассмотрите, каков интерьер ваших комнат.

Создайте план квартиры, в которой хотели бы жить, «оклейте» комнаты обоями или покрасьте стены, «обставьте» комнаты мебелью.



















Тема: ОСВЕТИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ.


Цели урока:


- познакомить детей с историей осветительных приборов, посуды, штор;

- развивать речь, внимание, познавательный интерес;

- обогащать словарный запас;

- воспитывать интерес учащихся к окружающему миру.


ХОД УРОКА:


1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.


2. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.


3. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА.


1) Определение темы урока.

Загадки:


Провели под потолок

Удивительный шнурок,

Привинтили пузырек –

Загорелся огонек.

(Лампочка.)


Пузатый, носатый,

На печке сопел.

Потом неожиданно

Песню запел.

(Чайник.)


- Интересна ли вам тема урока? Что бы вы хотели узнать?


2)Осветительные приборы.


Осветительные приборы, посуда и шторы – это часть интерьера, это предметы, которые создают уют в квартире.

Как обои менялись из года в год, из столетия в столетие, так и осветительные приборы имеют свою историю.

Первым бытовым осветителем был для человека костер. Он и освещал жилище, и обогревал его, и помогал готовить пищу. Костер сменили факелы, факелы уступили место свечам, за свечами пришли керосиновые лампы, газовые рожки, и только ХХ век может похвастаться безопасным и ярким электрическим освещением.


- Расскажите о светильниках, которые есть у вас дома.


3) Посуда.


Посуда – удобная и красивая – придает квартире особый, нарядный вид.


- Опишите свою посуду.


Прежде люди убивали животных, жарили их мясо на костре и ели его руками. Но когда люди стали жить семьями, когда у людей появились дома, появилась и необходимость в посуде:


- из глины (роспись);

- из дерева;

- из металла (у знати – из серебра, золота);

- из стекла (стеклодувы);

- из фарфора (схема изготовления).


4. Шторы.


- Для чего в доме нужны шторы?


Люди издавна стали вешать в жилище шторы. Сначала, когда не было стекол, люди закрывали окно шкурой животного. От этого было и тепло, и красиво. Затем, когда дома стали строить похожими на наши, когда люди стали обтягивать стены тканью, ею же стали занавешивать окна, поэтому для штор и обоев требовалось много ткани. Шторы делали фалдами, присборивая в нескольких местах. Сегодня такой фасон штор также используется.

- Где вы видели похожие шторы?

- Какие ткани используются для штор?

(Ситец, шелк, атлас, сатин, штапель, бархат…)


4. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.


Изготовление образцов штор, обоев и посуды. Необходимо подобрать, изобразить узор (Рисунок).


5. ИТОГ УРОКА.


- Что узнали о происхождении осветительных приборов? посуды? штор?

- Самый интересный вид работы?

- О чем расскажете дома?

- О чем хотели бы узнать?

- Какое домашнее задание выбрали бы для себя?


6. ДОМА:


Сообщение по выбору, рисунок комнаты с учетом ее особенностей.























СВЕТ В ОКОШКЕ.



Как планировать расстановку мебели? Лучше всего, взяв большой лист бумаги, вычертить на нем план квартиры, обязательно обозначить окна и двери (открытые и закрытые). Из тонкого картона или плотной бумаги в том же масштабе вырежьте точные контуры мебели, а затем начинайте «двигать» мебель, добиваясь наилучшего расположения. Но опыт показывает, что, несмотря на нашу предварительную расстановку, на практике мебель довольно долго «ездит» по комнатам, пока не обретет своей окончательной «прописки».

Что необходимо учитывать? Освещенность, длину и ширину комнаты, отдельные выступы и ниши, высоту потолков и даже окраску стен!

Как мы бываем рады одному только солнечному лучику, вырвавшемуся наконец-то из серой сплошной пелены облаков, невольно хочется вздохнуть поглубже, приветливо улыбнуться посланцу солнца! Так бывает после затяжной непогоды, а вот когда солнце жарит и жарит день за днем и хочется скрыться от беспощадных, слепящих потоков света, тут не до улыбок. Так же и в нашем доме, прежде чем решить, какого цвета будут стены, необходимо учитывать, насколько освещена комната естественным светом. Если окна выходят на солнечную сторону, то обои или окраска стен не должны быть солнечных тонов, избыток освещения можно и нужно (так показал многовековой опыт) стушевать. И, напротив, там, где солнце – редкий гость, светлыми, радостными красками создать иллюзию его присутствия.

Исследования показывают, что теплыми, активными, солнечными цветами являются желтый, оранжевый и красный. Настроение повышается, человек чувствует себя бодрее, радостнее, у него появляется желание действовать. Такие цвета рекомендуют для окраски помещений, где проводят больше всего времени и работают: общая комната, детская, столовая.

А вот синий, зеленый, фиолетовый – это тона, действующие успокаивающе. И не только успокаивают, но и создают впечатление большой просторности! В такие цвета хорошо окрашивать комнаты, предназначенные для отдыха, и те, где солнца слишком много.

Для окраски стен и потолков очень редко применяют чистые цвета – их воздействие благодаря слишком большой плоскости было бы слишком сильным. Поэтому чистый тон смягчают, добавляя белой, черной или обеих сразу, или какой-либо другой краски, чтобы получить более мягкий, сложный или насыщенный оттенок.



ИНТЕРЬЕР.


Интерьером в живописи называется изображение различных внутренних помещений.

Рисование интерьера требует обстоятельного знания перспективы, умения пользоваться ею.

Когда будете рисовать комнату, коридор, класс в школе, прежде всего найдите место, откуда лучше видно это помещение. Надо начинать с общего, главного, крупного и постепенно идти к подробностям. Следите за светотенями. Постарайтесь понять, откуда падают на затененные места отсветы – рефлексы, где самая светлая точка, где самая густая тень.


ОБОИ ДЛЯ КВАРТИРЫ.


Обои – отделочный материал на бумажной или тканевой основе с печатным или тисненым рисунком. Они хорошо скрывают мелкие дефекты стен и эффективно дополняют общее убранство интерьера.

По способу изготовления различают грунтованные и негрунтованные бумажные обои. Негрунтованные обои бывают тисненые и печатные. Грунтованные обои подразделяются на несколько видов: печатные лепковые – краски наносятся на бумагу одновременно с рисунком; лакированные – краски покрываются слоем лака; обои с пленочными покрытиями; металлизированные – рисунок по грунту с металлическим порошком: под шелк, сатинированные, с рельефной печатью.

По эксплуатационным качествам обои бывают обычные, влагостойкие, ворсистые или велюровые, по рисунку – с гладким или рельефным рисунком, фоновые. Кроме того, изготавливаются потолочные обои, фризы и бордюры. К условным знакам на обоях добавляют индексы – «В» (влагостойкие) и «М» (моющиеся). Влагостойкие, моющиеся обои отличаются от обыкновенных тем, что покрыты тонкой синтетической пленкой. Однако стены жилых комнат оклеивать такими обоями нельзя, т.к. покрывающая их синтетическая пленка содержит поливинилхлоридную смолу, дибутилфталат или диоктилфталат, которые могут выделяться в воздух помещений и оказывать неблагоприятное воздействие на организм человека. Это весьма подходящие покрытия для стен кухни и санузла.

Декоративные самоклеящиеся пленки годятся не только для отделки стен, но и встроенных шкафов, дверей. Эффектен линкруст, представляющий собой плотную бумажную основу с нанесенной на нее особым способом синтетической смолой.


Ш Т О Р Ы .


Люди с давних пор начали использовать в своих жилищах занавеси на окнах.

Такие занавеси использовали для того, чтобы солнце не сильно светило в комнату, где днем спали дети. Вечером, когда зажигали свет, закрывали занавески, чтобы прохожие не заглядывали в окна.

Сейчас очень много разнообразных штор. Они служат уже и как дополнение к интерьеру комнаты. На гардины вешают дневные шторы – тюль, гипюр, шелк, и вечерние – из портьерной ткани. Сейчас шторами украшают не только окна, но и стены. Очень красиво выглядит такая стена.

На кухне и в офисах часто используют жалюзи.



А Р Х И Т Е К Т У Р А


Когда наш далекий предок каменным топором устраивал себе жилище, он не сознавал, что закладывал начало архитектуры – строительного искусства. Произведения архитектуры рассказывают нам об истории человечества.

В Древнем Египте владыка фараон повелевал жизнью и смертью подданных. Архитектура подавляла человека, внушала ему ощущение бессилия перед природой, богом, властью. Рядом с каменной громадой пирамиды или храма человек кажется песчинкой.

А в Древней Греции человека считали самым совершенным творением природы, восхищались его красотой, силой, умом. И греческая архитектура дает человеку ощущение бодрости, радости. Прекрасное создание греческих архитекторов – А К Р О П О Л Ь – поражает особым благородством.

В Средневековье на площадях Европы горели костры инквизиции, а каждый шаг человека был связан с религией. Под сводами мрачного средневекового собора все стремится ввысь: тонкие каменные столбы, остроконечные, похожие на стрелы, арки, узкие окна. Они словно указывают на небо, где, как учила церковь, находится загробный мир.

Архитектура у каждого народа – особая, неповторимая. Самобытности русского зодчества удивлялись исстари. Собор Василия Блаженного, который знают во всем мире, иностранцы сравнивали с окаменевшим букетом цветов. Строить для древних зодчих* значило создавать сооружения, здания, радующие глаз. Недаром слово «стройный» в русском языке связано со словом «строить».

Во многих странах в ХХ веке появились здания невиданного прежде облика – в виде гигантской чаши или исполинской бочки и чудовищные небоскребы в 100-150 этажей. А рядом – кварталы трущоб, где живут сотни тысяч бедняков.




Ч А С Ы


На руке и на стене,

И на башне в вышине

Ходят, ходят ровным ходом

От восхода до восхода.


Нельзя сейчас представить себе современную жизнь без часов – этой неутомимой чудо-машины, которая добросовестно отсчитывает днем и ночью свое бесконечно тик-так. С первого дня рождения и до глубокой старости весь распорядок нашей жизни подчинен ее маленьким стрелкам.

- Для чего нужны часы?

- Какие часы вы видели?


Э.КОТЛЯР. ЧАСЫ.

Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.

Часы даны не для красы,

Диктуют время нам часы,

Диктуют так: ТИК-ТАК.


ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЧАСОВ С ГЛУБОКОЙ СТАРИНЫ ДО НАШИХ ДНЕЙ


1. Петух.

2. Солнце.

3. Простейшие солнечные часы – г н о м о н .

4. Водяные часы.

5. Огневые часы.

6. Песочные часы.

7. Механические часы.

8. Кремлевские куранты.

9. Современные часы.

10. Атомные часы.

11. Оптические часы.


1. ПЕТУХ – и есть часы, только необыкновенные – живые. Ведь в глубокую старину таких часов, как теперь, не было. Но время-то людям знать было обязательно! Вот их и выручал петушок-золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка. Он же кричит в одно и то же время. Бывало, прокукарекает ни свет ни заря КУ-КА-РЕ-КУ! Просыпайтесь, люди добрые, скоро рассвет! – все встают, просыпаются, за работу принимаются.

2. СОЛНЦЕ никогда не стоит на месте – все движется и движется по небосклону. Поутру выкатится огненным шаром из-за края земли, в полдень над самой головой встанет, а к концу дня за противоположный край земли уйдет – спать. А люди день-деньской на него поглядывают и говорят: «Вот восход. Вот полдень. Вот закат.» И живут себе по этим небесным часам. А как бы, думают, точнее узнать время?

3. И смастерили настоящие СОЛНЕЧНЫЕ ЧАСЫ. Вместо циферблата – расчерченная площадка под открытым небом. Вместо стерженька для стрелок посреди площадки колышек или колонна, взамен самих стрелок – тень от колышка или колонны. Ходит по небу солнце – ходит по площадке тень и точь-в-точь, как часовая стрелка, показывает время.

4. ВОДЯНЫЕ ЧАСЫ. Они могут показывать время не только в солнечный день, но и в ненастье, и даже ночью. Посмотри на рисунок и разберись, как они устроены. В память о водяных часах мы и сейчас говорим: «Много воды утекло».

5. ОГНЕВЫЕ ЧАСЫ – восковая свеча – это древние огненные часы. Свечка сверху донизу разрисована, как зебра, черно-белыми полосками. Воск от горящего фитилька тает, и вместе с ним тают полоски. Сколько полосок исчезло, столько часов прошло. Выходит, время не только течет, но еще и «сгорает». Хорошо, если с пользой, а если зря?

6. «Течет время» и в ПЕСОЧНЫХ ЧАСАХ. Вернее, не время течет, а песок, которым его измеряют. Эти старинные часы дожили до наших дней. Придешь в поликлинику – они тут как тут. Одна над другой примостились 2 соединенных узким перешейком круглые скляночки. В нижней – мелкий-мелкий песок. Медсестра переворачивает эти песочные часы и говорит больному: «Сегодня вам принимать процедуру 3 минуты. Как песочный ручеек иссякнет – можете одеваться и идти домой». Если нужно отсчитать не 3 минуты, а больше, в поликлинике найдутся песочные часы-пятиминутки и десятиминутки.

7. Первые МЕХАНИЧЕСКИЕ ЧАСЫ – башенные – появились на рубеже ХШ-XIV столетий. Такие часы приводили в движение перетягиванием цепи или веревки с грузом. Карманные механические часы созданы в Германии в середине XVI века. Часы Галилея – усовершенствованные механические часы. Они приводились в движение благодаря пружине. Механический будильник помогает вам вовремя успеть в школу и на работу.

8. А эти часы ты узнаешь? Ну конечно же, перед тобой известные на весь мир КРЕМЛЕВСКИЕ КУРАНТЫ – часы Кремлевской башни. Снизу, с Красной площади эти башенные часы кажутся не такими уж великанами, а на самом деле они громадны. Большая стрелка – трехметровая, каждая цифра высотой чуть ли не в 1 метр – далеко видна! Четыре раза в час бьют куранты. Мол, еще 15 минут истекло. Торжественный перезвон курантов слышит вся страна.

9. СОВРЕМЕННЫЕ ЧАСЫ. Они без пружинки – на батарейках и даже без стрелок – светящиеся цифры в окошке сами вспыхивают. А время показывают очень точно! И не капризничают, а уронишь – не сломаются. Невзначай в речку с ними нырнешь – не испортятся. И заводить их не надо. Настоящие чудо-часы!

10. АТОМНЫЕ ЧАСЫ точнее, чем электронные, но их не надеть на руку. Это громоздкое устройство, похожее на шкаф.

11. ОПТИЧЕСКИЕ ЧАСЫ. Они по размеру занимают 3 большие комнаты, измеряют время с фантастической точностью.

Каких часов на свете нет!

И в каждых свой секрет.

Есть на полу стоящие

И басом говорящие:

«Бом! Бом! Бом!» -

На весь дом.

А есть часы настенные –

Чинные, степенные.

Не убегут, не отстают –

Вовремя бьют.

Маятник туда-сюда…

Сегодня, завтра и всегда.

А будильник?

С вечера заведешь

И спокойно спать пойдешь.

Будильник разбудит –

Не забудет.

А есть и новые –

Электронные,

Только раз заведи,

Заведешь – и год ходи.



РАСТЕНИЯ-ЧАСЫ



Цветы умеют отмечать время дня.

Они бывают ночные и дневные. Они закрываются и открываются в строго определенное время. Например, козлобородник (летний цветок) раскрывается в 4 часа утра, а закрывается уже в 11 часов.

Великий шведский ботаник Линней, заметивший особенности цветов, распускающихся в определенное время, устроил цветочные ч а с ы . Он посадил вокруг клумбы цветы, которые распускаются один за другим, каждый в известное время.

Конечно, такие часы могут существовать только в летнее время.



ВНУТРЕННИЕ ЧАСЫ



Существуют так называемые внутренние часы. У кого они налажены, тот всегда будет бодрым, не будет болеть, у него будет хорошее настроение, он никогда никуда не будет опаздывать. Об этом можно подробно узнать из сказки А.Гузеевой «Вася Кукушкин и часы».




КНИГА РЕКОРДОВ ГИННЕСА.



1. Первые механические часы – Китай в 725 г. н.э.

2. Самые древние карманные часы из железа – начало 16 века – Германия.

3. Первые наручные часы – Швейцария, 1790 год.

4. Самые большие наручные часы – длина 162 м, диаметр 20 м – Испания.



М У З Ы К А


Древние греки сложили миф о певце Орфее. Там, где не спасали стрела и меч, не помогали сила и мужество, песня Орфея делала чудеса. Когда он брал в руки кифару и пел под мелодичный звон ее струн, ветер переставал колыхать листву, далекие скалы двигались навстречу песне, море замирало, дикие звери выбирались из своих нор и смерено шли за удивительным певцом, завороженные чудом из чудес – музыкой.

Вот как музыку любили еще в древности, признавали ее силу. Музыка играет в жизни человека важную роль. Она формирует его внутренний мир, помогает правильно оценивать события, воспринимать вкус жизни.

Замечательный советский скульптор С. Т. Коненков говорил: «Я никогда не стал бы художником, если бы с детства не полюбил музыку». Музыка выражает самые высокие чувства и самые тонкие переживания.

Трудно найти человека, который не любил бы музыки. Только понимание музыки бывает разным, поверхностным или глубоким. Да и музыка разная: серьезная и легкая. Но это вовсе не значит, что серьезная музыка – хорошая, а легкая – плохая. Легкую музыку и слушать, и понимать легче. Это песня, танцевальные мелодии, джазовая музыка. Такая музыка нужна человеку, она поднимает настроение, легко запоминается. Легкую музыку нередко писали и пишут серьезные композиторы. Важно, чтобы это была хорошая музыка.

Композиторы-классики писали серьезную музыку: Чайковский, Прокофьев, Бетховен, Моцарт, Рахманинов и многие другие. Слушая музыку Чайковского, мы можем перенестись в сказочные страны, где сражается с мышиным королем отважный Щелкунчик, где танцуют маленькие лебеди, где спит красавица Аврора, мы можем перенестись в мир музыки «Лебединого озера», «Спящей красавицы»…

Удивительна история Моцарта. 200 лет назад по всей Европе пролетел слух об удивительном пятилетнем музыканте Вольфганге Моцарте. Он с необыкновенным мастерством играл на клавесине, скрипке, органе. Сложные красивые мелодии он сочинял почти мгновенно. «Этот мальчик затмит нас всех», - говорили талантливые музыканты. Так и получилось. В 14 лет он стал известным композитором во многих странах мира, сочинял оперы, которые и сейчас, более 200 лет спустя, считаются шедеврами музыки.

Чтобы попасть в мир музыки, нужно знать музыкальный алфавит: ноты. Их всего семь, но с их помощью рождались и рождаются новые удивительные музыкальные произведения.


КАКОЙ БЫЛА ПЕРВАЯ МУЗЫКА?



Существует множество легенд, посвященных появлению музыки. В Библии упоминается об Иувале, родоначальнике всех музыкантов. В одной старинной испанской книге рассказывается о том, как Иувал бывал в кузнице Тувалкаина и однажды обратил внимание на то, что при ударах по наковальне возникают разные по высоте звуки. Он попытался голосом воспроизвести эти звуки и вскоре научился петь высокие и низкие ноты.

Древние греки соотносили музыку с поэзией и драматическим искусством. Они пользовались такими музыкальными инструментами, как арфа, лира и флейта.

В значительной степени музыкальное искусство обязано своим развитием ранней христианской церкви.


КТО ПЕРВЫЙ НАПИСАЛ МУЗЫКУ?



Народная музыка существовала веками и переходила от поколения к поколению на слух, без записи. Сочиняют музыку тоже уже много веков. Во всех древних культурах: у китайцев, индусов, египтян, ассирийцев и евреев – существовала музыка. После греков и римлян, которые переняли у греков их музыку, большую роль в развитии музыки сыграла христианская церковь. Святой Алброз и Святой Григорий положили начало стилю музыки, известному под названием «простое пение».

В 1600 году Джакопо Пери написал первую оперу, которая называлась «Эвридика». Впоследствии такие композиторы, как Монтеверди, стали писать не только оперы, но и инструментальную музыку, например, скрипичную: Бах, Гендель, Гайдн, Моцарт, и Бетховен.



КТО ИЗОБРЕЛ АККОРДЕОН?



Аккордеон – это инструмент, сделанный по принципу кузнечных мехов. Звук в нем производится за счет нагнетания воздуха, проходящего через металлические пластинки. Развитие этого инструмента шло многие годы. В XVI веке появилась идея использовать деревянные рамки на мехах. При растягивании и смыкании мехов появляется струя воздуха, за счет которого вибрируют пластинки. Нажимаются клавиши пластинок. Вибрация этих пластинок и производит звуки аккордеона.

Клавиши, которые используются не только в аккордеонах, но и в пианино, были изобретены в XVII веке.

Первый инструмент был изобретен одним австрийцем по имени Дамиан в 1829 году.

Концертный аккордеон, как он назывался до 1910 года, бы известен только в европейских странах. Затем он появился на американской эстраде. С того времени он был значительно усовершенствован и в 1937 году был впервые использован в симфоническом оркестре. У концертного аккордеона 12 басовых клавиш с одной стороны и 41 клавиша высокой тональности – с другой.



КТО ИЗОБРЕЛ БАРАБАН?



Самые древние народы, многие из которых вообще давным-давно исчезли с лица земли, во всем мире использовали самые разные барабаны. Первобытные люди пользовались барабанами, сделанными из полых древесных стволов с натянутой на них животной шкурой.

Бамбуковые барабаны изготовлялись из длинных кусков полых стволов бамбука, которые разрезались, - по ним ударяли палками. Некоторые люди наносили удары по собственному телу, лежа на земле. чтобы извлекать звуки, напоминающие стук барабана.

Древние египтяне широко пользовались барабанами. У древних евреев тоже имелись барабаны, представлявшие собой род бубна, по которому ударяли рукой или палочкой.

У китайцев и японцев барабаны также используются с незапамятных времен.

Индейцы использовали барабаны не только для подачи сигналов или музыкального сопровождения танцев, но даже для предсказывания погоды!







РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ


БАЛАЛАЙКА


В давние времена балалайка была, пожалуй, самым распространенным народным инструментом. Под нее плясали во времена праздников, пели песни, про нее складывали сказки.

У балалайки всего три струны, при помощи которых извлекается нехитрая музыка. Немногим более 100 лет тому назад на балалайку обратили внимание любители музыки, захотели дать простому «мужицкому» инструменту новую жизнь: привести ее в концертные залы. Прежде всего балалайку усовершенствовали, и в 1887 году создали в Петербурге «Кружок любителей игры на балалайках», который потом был преобразован в Великорусский оркестр

Сейчас русская балалайка известна во всем мире. Многие композиторы создают для нее свои произведения.

ГУСЛИ


Этот инструмент появился на свет давным-давно. Он, подобно арфе, родился на свет из натянутой струны лука. Только изменялся он по-другому: струны стали натягивать не на раму, а на деревянную доску. Исполнитель-гусар клал свой инструмент на колени и, перебирая струны, пел песни, сказывал былины. Упоминания о гуслях часто встречаются в былинах и старинных русских сказках.

В давние века (17) появились другие, более совершенные гусли с большим количеством струн. Их называли «столовыми» или, точнее, настольными. Это был прямоугольный инструмент, который ставили на стол или просто приделывали к ножки. Звук у него был сильнее и звонче. В наше время гусли используются в народных ансамблях.






ОРКЕСТР


Смолкли последние звуки. Музыканты, оставив свои инструменты, один за другим уходили со сцены. Слушатели еще были во власти очарования музыки. «Мама, пойдем посмотрим инструменты», - попросил мальчик в школьной форме.

Они подошли к сцене. «Как? Их так много?» - мальчик начал считать и дошел почти до сотни.

- Да, ведь это большой симфонический оркестр.

- Смотри, мама, сколько скрипок! И слева и справа. Маленькие, побольше, большие и совсем огромные. Как же играют на таких огромных?

- Это не скрипки, а контрабасы и виолончели. Звук виолончели похож на человеческий голос. Композиторы пишут для нее красивые мелодии. А вот эти – альты – тоже из скрипичного семейства, но их звук несколько ниже. Все вместе эти инструменты составляют струнную группу оркестра.

- А труба? – спросил сын.

- Она из группы духовых инструментов. В них звук возникает при движении воздуха, как в детской дудочке. Видишь, какие они разные. Среди них есть деревянные. Вот флейта, например. У нее тонкий голос, она словно свистит. Помнишь, мы слушали с тобой музыкальную сказку С.Прокофьева «Петя и Волк»? Там звучала флейта, когда появлялась птичка. Гобой изображал в «Пете и Волке» кого? Утку. Он ведь звучит немного гнусаво. Труба побольше – кларнет. Длинная красная труба с тоненькой трубкой сбоку называется фаготом. Звук у нее басовый, хрипловатый.

- Я знаю, - воскликнул мальчик, - фагот – ворчливый Петин дедушка в той же сказке!

- А там, - продолжала мать, - поблёскивают медные духовые инструменты. У одних звук высокий, у других – низкий, на них играют примерно так, как горнист на пионерском горне. Помнишь «Три чуда» Римского-Корсакова? Там о появлении 33 богатырей громко возвещают трубы – главные медные духовые инструменты.

- А что за инструмент, который свернулся вроде улитки?

- Это валторна, у нее красивый и мягкий голос.

- Ух, какая огромная трубища!.. – снова удивился мальчик.

- Это не труба, а туба – медный бас оркестра, издающий очень громкие и грозные звуки. Когда музыка изображает легкий ветерок или журчание ручейка, чудесно звучат арфы. Они очень красивы.

- Это особые инструменты. Мелодию на них не сыграешь, зато можно отбивать разные ритмы, то простые, то сложные. И только литавры – медные котлы, обтянутые кожей, - можно настроить на определенную высоту звука и заставить исполнять мелодию.

Колокольчики, треугольник, ксилофон и тарелки тоже ударные инструменты. Теперь ты увидел все группы большого симфонического оркестра.

- Откуда взялось слово «оркестр»? – спросил мальчик.

- В Древней Греции так называлось место перед сценой, - ответила мать, - где помещался хор при исполнении трагедий. Потом там стали размещаться музыканты, и они тоже получили название «оркестр».

- Какие еще бывают оркестры? – спросил мальчик, когда они шли на свои места, потому что перерыв закончился.

- Кроме большого симфонического, где – ты видел сам – больше ста музыкальных инструментов, бывает и малый. Есть еще струнные оркестры и духовые. Иногда оркестры составляют из национальных инструментов: русских, грузинских, украинских.

- У нас в Доме творчества есть такой оркестр народных инструментов, - вспомнил мальчик, - там ребята играют на домрах, баянах, балалайках.

- Это не так просто – научиться исполнять музыку. Чтобы стать настоящим музыкантом, нужно учиться долго и упорно.

Громкие аплодисменты прервали разговор: дирижер занял свое место и поднял палочку.

Хочешь побывать в стране, где живут скрипки, виолончели, валторны… - весь оркестр? Тебе поможет в этом К.Хитц своей книгой «Петер в стране музыкальных инструментов».


Игорь МАЗНИН. ЕСЛИ Б ДУДКУ ДАЛИ МНЕ…


Если б дудку дали мне,

Сел бы я в лесу на пне

И завел погудку –

Поиграл бы в шутку.

И пошли бы в тот же час

Все березки с места в пляс,

А дубы, а дубы

Дружно б встали на дыбы

И пустились цугом*

Бегать друг за другом.

А в кустах вдоль речки

Прыгали б овечки

У овражка на краю

Под погудочку мою!..

Вот бы как, друзья-подруги,

Я сыграл для всей округи,

Если б дали дудку

Мне хоть на минутку!


* * *


Колокольцы-бубенцы,

Раззвонились удальцы!

Диги-диги-диги-дон!

Отгадай, откуда звон?

Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка, три струны!

Подпевайте, не зевайте,

Выходите, плясуны!

Заиграй повеселее,

Балалайка, три струны!

Подпевайте, кто умеет,

Не стесняйтесь, плясуны!
































А Г Н И

В Древней Индии бога огня так и звали – Огонь. По индийски – Агни. Люди верили, что он обладает всеми силами: открывает двери тьмы, знает все пути, все мудрости, все миры, все людские тайны. А принадлежит он всем людям.

Так верили в древней Индии. И в любом несчастье обращались за помощью к Агни. Для этого были заклинания. Они собраны в одной из самых древних индийских книг «Атхарваведе», что значит «Собрание заклинаний жрецов Огня».

А в другой древней книге – «Ригведе» - собраны гимн, посвященные богам. И, конечно, Агни в ней посвящено немало страниц. Хотите заглянуть в древнюю книгу?


ГИМН АГНИ


Агни, ты рожден из сияния дня,

Из вод, из растений, из камня и тлена.

Ты чист и силен, защити же меня,

В очаг я душистое брошу полено.


Агни, дай подольше ходить средь живых,

Приди в мое сердце и сердце очисти!

Несчастья сожги, чтобы не было их,

И беды сожги, как опавшие листья.


Ты – Бог всех существ, и людей господин,

Ты алыми в небо взлетаешь ветрами.

Тебя так легко разыскать, о Агни!

С дарами к тебе мы идем за дарами.


Пылая до самых небес и богов,

Себе самому о возрадуйся, дивный!

Пылай, мы душистых дадим тебе дров.

Пылай, мы споем тебе новые гимны.

На огонь смотрела О.Соловьева.

* * *

С незапамятных времен люди пытались понять: как устроен окружающий мир, из каких «кирпичиков» он состоит? Древнегреческий философ Гераклит утверждал: «Все возникает из огня и все в огонь превращается». Восточные мудрецы тоже приписывали огню особые свойства – очищения и возрождения. Важная роль отводится ему в черной и белой магии. А современная физика рассматривает огонь как четвертое состояние вещества (помимо твердого, жидкого и газообразного).

Видимо, не зря древние мыслители полагали, что одним из основных элементов мироздания является

О Г О Н Ь .

…Зимний вечер притих за окном. Он хмур и холоден. А мы зажжем свечку и будем смотреть на огонь. Капли воска стекают медленно и важно. Тонкий лепесток огня дрожит на сквозняке. Он живой – иначе зачем ему так трепетать? В нем таится могучая сила. Он помнит о том, что уже забыли люди. И потому мы так любим смотреть на него.

Человек всегда думает, даже когда ни о чем не думает. И только тогда он может не думать, когда смотрит на огонь или на воду. В движении воды и в трепете огня течет само Время.

В воде и огне живет великая тайна рождения человечества, которое вышло из моря и уселось греться у костра. За миллионы лет, что прошли с тех пор, изменилось все: змеи и птицы, звери и рыбы, цветы и деревья, изменился сам человек, изменилась земля и даже звезды. И только огонь и вода остались неизменны.

Пламя твоей свечи помнит о самом первом огне, у которого согрелись первые люди. Может быть, это молния зажгла сухое дерево, а может, сами собой загорелись в лесу прелые листья. Тогда еще люди не умели добывать огонь, и они бережно хранили его в ямах с угольками. Какое горе приносил ливень, отнимающий огонь!

Пламя твоей свечи помнит о первом огне, зажженном самим человеком. Тот огонь родился из палочек, трущихся друг о друга, или из искры, высеченной одним камнем из другого. Люди использовали для добывания огня даже охотничий лук: делали на тетиве специальную петельку, в нее вставляли палочку и, вращая лук, сверлили этой палочкой деревяшку, но все равно это было очень трудно – заставить кусочек дерева подарить огонь.

Легче стало, когда появилось огниво. Его называли еще кресалом. Ударяли этой железной штуковиной о кремень, искрой поджигали трут – такой специальный горючий материал: сухой мох или шерсть, или пакля. А носили все это в кожаном мешочке на поясе.

Потом люди научились заимствовать огонь у Солнца. Пропускали его лучи сквозь стеклянные круглые сосуды, наполненные водой, через отшлифованные прозрачные кристаллы кварца и специальные зажигательные стекла. Так они пленили свет. (Да ты и сам можешь попробовать зажечь клочок бумаги увеличительным стеклом, подставив его солнечному лучу – только, конечно, не на скатерти, а на тарелке.)

А чем зажжена наша свеча? Спичкой. Они появились не так давно, чуть больше 150 лет назад, и были поначалу стеклянными, с головками из белого фарфора. А теперь спички делают из дерева (самые лучшие – из осины) или картона. Они бывают очень разными. Есть специальные ветровые спички, которые не гаснут на самом сильном ветру, в дождь и в метель. Они нужны охотникам, геологам и морякам. Есть – сигнальные, они горят очень ярким разноцветным пламенем. А есть и самые «горючие» - спички-запалы, которые не гаснут даже в воде!

Это теперь огонь стал таким привычным, обыкновенным. А раньше к нему относились по-другому. Люди видели, каким он бывает разным: то добрым другом и помощником, а то грозной стихией, уничтожающей все на своем пути. Огонь дарил жизнь, но он же и отнимал ее. Его уважали и боялись, любили и почитали. Свойства огня считали волшебными, происхождение его – божественным. У всех народов Земли – на севере и на юге, на западе и на востоке – были боги огня. Они оберегали людей от злых демонов и колдунов, от болезней и пожаров, приносили хорошим хозяевам богатство, а плохих наказывали, насылая хвори и беды. Богов огня все старались задобрить, приносили им жертвы, устраивали в их честь праздники.

Вот несколько историй про огонь.


О ТОМ, КАК ЛЮДИ УЗНАЛИ ПРО ОГОНЬ

Австралийский миф


Давным-давно, когда у людей еще не было огня, один зверек, а звали его бандикут, хранил втайне огонь и никому не давал его.

Однажды собрались все животные на большой совет и стали думать, как бы отнять у бандикута огонь. Раздобыть его вызвался голубь. Прилетел он к бандикуту и стал кланяться, кружиться, петь и танцевать. Заслушался бандикут, засмотрелся, забыл обо всем. Тут голубь и подлетел к огню. Но хитрый бандикут изловчился и бросил свою головешку прямо в реку. Тут бы и конец огню, но увидел это сокол, на лету подхватил головешку и полетел прочь, да только обжег клюв и выронил ее на самом берегу. От головешки загорелась сухая трава, все звери испугались и убежали. А люди вышли из леса посмотреть, что это расцвело так ярко у самой воды, увидели огонь и узнали, что это такое. С тех пор они греются возле огня, освещают им свои жилища и готовят пищу.


ДВА ОГНЯ.

Старинная русская легенда


Зажглись на одном дворе два огня и стали разговаривать.

- Ох, брат, и погуляю я на той неделе, - говорит один огонь. – Весь дом пожгу, и двор пожгу, ничего не оставлю.

- Чего это ты надумал своих хозяев обижать? – удивляется второй.

- Того и надумал, что они сами меня обижают. Плохо мне у них живется.

Они как печь затапливают, так обязательно поругаются, вечерние огни зажигают – опять бранятся. А я такого не люблю. Я люблю, чтобы в доме был мир и покой. Да и хозяйка обо мне не заботится: заметает меня грязным веником, никогда «спасибо» не скажет, в печь не спрячет, до утра не укроет.

- Ну гуляй, коли задумал. Только вот что: на вашем дворе наше колесо лежит. Так уж ты его не трогай! А то мои-то хозяева хорошие – и зажгут меня с молитвой, и погасят с добрым словом.

Вот прошла неделя, и случился в деревне пожар. Сгорел один дом, со всем добром. Только в том дворе нашли после пожара соседское деревянное колесо – лежало оно целым-целехонькое.





КАК ПОЯВИЛИСЬ ПЕРВЫЕ ЛАМПЫ



До тех пор, пока человек не открыл огонь, единственным источником тепла и света для него было солнце. Он не мог контролировать его, по этому был совершенно беспомощен в холоде и темноте.

Вероятно, более чем 100000 лет назад он открыл огонь. Тогда он заметил, что некоторые материалы горят лучше других. Возможно, он заметил, что жир, попавший в костер от жарящегося мяса, горит ярко.

Шло время… Человек начал собирать материалы, которые при горении дают больше света. Лучины определенных пород деревьев вставлялись в стены и горели медленно. Сосновые сучья были использованы в качестве факелов. Жир животных помещался в круглые каменные чащи, а мох и другие материалы служили фитилем. Это были первые масляные лампы. Когда точно это произошло, мы не знаем, так как это было во времена, не отмеченные историей.

Первые свечи были сделаны из растопленного жира животных, разлитого в формы, такие, как пустой бамбук. В центре продергивалось волокно так, что когда жир остывал, то внутри находился фитиль. Так были созданы свечи во времена, давно забытые.

Свиной жир использовался в таких лампах в Новой Англии до 1820 года. Потом стали получать для ламп китовый жир. Вообще жир использовали любой, который легче всего получить. В Средиземноморье много оливковых деревьев. Оливковое масло также годилось в лампы.

Японцы и китайцы получали масло для ламп из орехов различных деревьев. В наши дни для этого мог бы быть использован земляной орех, если бы в недрах Земли не открыли нефть.

Нефть была открыта в 1859 году. Её нагревают в закрытых сосудах, получают бесцветный продукт, называемый «керосин». Он стал наиболее употребим для ламп. Сначала керосин назывался «угольное масло», потому что люди думали, что нефть связана с углём.

Есть ли у вас дома керосиновая лампа? Многие имеют по одной, чтобы пользоваться ею, когда не будет электричества в случаи аварии.








ЧЕМ ЗАЖИГАЛИ ОГОНЬ В СТАРИНУ В РОССИИ?




Ещё до изобретения спичек, да и долгое время после того, как первые спички появились в России, русские люди придумали тоже что-то вроде спичек. Так назывались длинные тонкие щепки – лучины.

Чтобы лучина лучше горела, конец её смазывали смолой или серой.

Потом в России, уже в конце 18 века, появились своеобразные зажигалки – аллюметы, которые представляли собой закрытые металлические или стеклянные лампады. В них постоянно поддерживался огонёк, а чтобы его достать, через специальные отверстия туда просовывались тонкие лучинки-серянки.

В богатых домах такие зажигалки-аллюметы делались в форме вазочек с художественной отделкой.

Но были и другие зажигалки – горящие лампады. Бывало, правда, что лампады гасли, тогда за огнём надо было идти к соседям, но был и другой способ разжечь его. Русские люди всегда держали в доме огниво, а самые изобретательные придумывали очень оригинальные устройства для поддержания огня. Об одном из них рассказывается в «Энциклопедии русской опытной городской и сельской хозяйки, ключницы, экономки, поварихи, кухарки, содержащей в себе руководство городского и сельского хозяйства, извлечённое из 40-, 50-, и 60–летних опытов русских хозяек. Сочинённое Борисом Волжиным в Петербурге». Длинное название этой замечательной книги мы привели не случайно, там собрано много полезных советов, которые могут пригодиться и в сегодняшней жизни. Взять хотя бы вот этот способ поддержания огня, когда, например, на даче нет света и мало спичек. А делали это так. Кусок платиновой проволоки в виде спицы оборачивали винтом около светильни из бумаги. Эту светильню опускали в баночку со спиртом и зажигали. Как только она накаливалась докрасна, светильню тушили, а конец проволоки удерживал жар до тех пор, пока в лампаде находилась хотя бы одна капля спирта. Двух ложек спирта было достаточно для поддержания такой температуры в продолжение 16 часов.




С В Е Т И Л Ь Н И К И.




Представь себе на минутку – в квартире перегорели пробки, и приходится зажечь свечу. Слабый колеблющийся свет, тени по углам, где уж тут писать или читать. И подумать только, когда-то свеча была единственным источником света! Но и при свече люди жили, работали, изобретали, писали чудесные стихи и музыку.

А ведь сотни тысяч лет назад для первобытного человека источниками света были только солнце, луна, звёзды. Позже, увидев огонь лесных пожаров, человек начал «приручать» его. Но прошли ещё тысячи лет, прежде чем удалось заставить огонь освещать жилище.

Древнейшие светильники – это каменные плошки с жиром, где плавал фитиль. Долго служили они людям, высвечивали тусклым неверным светом один угол, оставляя всё остальное во мраке. Жгли ещё и лучину, отколотую от полена. Она быстро сгорала, то и дело приходилось заменять её новой. А уж копоти от неё!

С наступлением темноты всё замирало. Улицы городов были пустынны, лишь изредка кто-то решался выйти из дому с факелом.

Два века назад научились делать свечи – вначале сальные, позже стеариновые, и, наконец, с получением из нефти дешёвого парафина повсюду распространились парафиновые свечи.

Разумеется, свеча лучше; чем плошка или лучина, но каково работать при свече в шахте: того и гляди, погаснет или вызовет взрыв рудничного газа. Ну, а как же с большими помещениями, театрами? Одна свеча, пусть даже и большая, не спасёт от темноты. Придумали подсвечники не на одну, а на множество свечей. И говорили: зал освещается 30 свечами, 100 свечами – вот почему до сих пор мы по старинки измеряем количество света свечами.

Постепенно свечу стали вытеснять сильные соперники: керосиновая лампа, а потом её брат – газовый светильник. Им приходилось освещать большие заводские помещения, гостиницы, залы.

Впервые появилось и уличное освещение. Тусклый колеблющийся свет масляных керосиновых фонарей едва-едва пробивался сквозь закопчённое стекло.

Но однажды случилось чудо: в один из ненастных вечеров 1873 года на фонарных столбах вдоль улицы вспыхнули «шаровые молнии», ослепляя остолбеневших прохожих. Это было в России, в Петербурге, и изобрёл это чудо А. Лодыгин.

Правда, не сразу и не везде утвердилась электрическая лампочка: бок о бок с ней продолжали жить газовые фонари и керосиновые лампы. Да и сама электрическая лампочка сначала по виду напоминала свою «керосиновую бабушку».

Сейчас человек обуздал стихию огня и света, подчинил её себе. Как часто в прошлом жизнь человека зависела от неверного света и как надёжно теперь мощное сияние электрических огней! Мерцает далёкой звездой плывущий в ночи воздушный лайнер. Ослепительные маяки ведут корабли сквозь бурю и туман к надёжному берегу.


ПОЧЕМУ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ТРУДИТЬСЯ?


Первым людям приходилось трудиться, чтобы выжить. Неактивная раса рано или поздно обречена на вымирание.

Мы трудимся для того, чтобы прокормить себя, одеться и построить дом, чтобы защитить себя в плохую погоду.

Животные также трудятся, они должны работать, чтобы найти еду, строят гнезда или роют норы, чтобы продолжить свой род. Поведение примитивного человека во многом совпадало с поведением животных: он использовал природные ресурсы природы, которая тогда также находилась в диком состоянии.

Но когда население увеличилось, ситуация изменилась. Человек перестал мигрировать, перешел на оседлый образ жизни и привык еду не добывать, а выращивать.

Конечно, первым фермерам приходилось очень нелегко: засеивать зерно, растить коров и доить животных им приходилось вручную. Вскоре человек, работавший на земле, начал обмениваться продуктами своего труда с охотниками. В ходе обмена на продажу выставлялось зерно, вырученные деньги использовались для покупки других необходимых товаров и оплаты труда производителей.

Сегодня, как и в прошлом, человеку приходится работать, чтобы прокормить себя, одеться, собрать деньги на постройку дома и на развлечения. Если человек зарабатывает деньги, он может купить все что угодно – дом или коттедж, квартиру или караван.

Ты точно так же можешь поступить или заставить других работать на тебя. Но только ты должен заплатить!


ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ


Хочешь есть калачи – не сиди на печи!

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Краса земли в траве, краса людей – в труде.

Ешь досыта, работай до пота.

Смотри дерево в плодах, а человека в трудах.

Кто не работает, тот не ест.

Что посеешь, то и пожнешь.

Не игла шьет, а руки.

Кончил дело – гуляй смело.



БЛЕСТЯЩИЕ БОТИНКИ.


Маленькая девочка почистила ботинки и вышла на улицу. Там стоял мальчик. Он говорит девочке:

- А мои ботинки лучше твоих блестят!

Девочка посмотрела на ботинки мальчика и спрашивает:

- Твои ботинки лучше блестят. А чем ты их чистишь?

Мальчик отвечает:

- А я… а я даже не знаю. Мои ботинки почистил дедушка.

- Ах, дедушка! – сказала девочка и пошла дальше.

По В.Сухомлинскому.




СВОИМИ РУКАМИ.


Учитель рассказывал ребятам, как изменится их город за пять лет. Мальчики внимательно слушали его. Когда урок кончился, ребята выбежали на улицу.

- Я бы хотел вечером заснуть, а проснуться не завтра утром, а через пять лет, чтобы увидеть все разу, что будет, - сказал один мальчик.

- Нет, - сказал другой, - это не интересно – проспать пять лет. Я бы хотел видеть своими глазами, как все будет строиться.

- А я, - сказал третий, - я бы хотел все это сделать своими руками.

В.Осеева.



УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ, УЧИМСЯ ТРУДИТЬСЯ.


Слава летчикам в полете –

Тем, кто в небе на работе!

Слава тем, кто у печей, -

Нет работы горячей!

Трактористу слава в поле!

А твоя работа – в школе.

Труд твой тоже на виду.

Слава честному труду!

С.Погореловский.



С.ПОГОРЕЛОВСКИЙ. МАЛЕНЬКОЕ И БОЛЬШОЕ.


Маленькая Маня

Маленькой лопаткой

Бережно вскопала маленькую грядку.

Маленькое семя

В грядку посадила,

Маленьким забором

Его огородила.

Я подумал, глядя

На ее работу:

«Вырастет, наверно,

Маленькое что-то…»

Но ошибся крепко

Я в своей догадке:

Великан-арбузище

Вырос тут на грядке.

Хоть его растила

Маленькая Маня,

Но с большой охотой

И с большим стараньем.

Потрудилась Маня

Хорошо, с душой.

Маленькая Маня –

Молодец большой!


А.БАРТО. Я ЛИШНИЙ.


Окапывали вишни.

Сергей сказал:

- Я лишний:

Пять деревьев, пять ребят –

Я напрасно вышел в сад.

А как поспели вишни,

Сергей приходит в сад.

- Ну нет, теперь ты лишний! –

Ребята говорят.


ВОПРОСЫ К ВИКТОРИНАМ.

ПРИРОДА РОДНОГО КРАЯ.

Вопрос Ответ

Что называется равниной?

Большое пространство ровной или слабоволнистой поверхности суши.

Чем можно объяснить разный вкус воды, встречающейся в природе?

В воде растворены различные вещества.

Какие воды называются лечебными?

Минеральные воды, которые содержат растворы солей и газов, полезных для организма человека.

В каких трех состояниях может находиться вода?

Снег, лед – твердое, вода – жидкое, пар – газообразное.

Почему нужно охранять воду рек, озер от загрязнения?

Чистая вода необходима всему живому на Земле.

Зачем в крышке чайника делают небольшие отверстия?

Для выхода лишнего пара. Вода, превращаясь в пар, увеличивается в объеме в 1600 раз.

Почему в морозные зимние дни на оконных стеклах образуются узоры изо льда?

В комнатном воздухе всегда содержится определенное количество водных паров, которые, соприкасаясь с холодной поверхностью стекол, превращаются в лед.

За что дерево вяз получило свое название?

За вязкую древесину, которую трудно колоть, щепать.

Чем отличается древесина липы?

Где она используется?

Мягкая, нежная, красивого белого цвета древесина липы идет на изготовление детских игрушек, шкафов, ложек, тарелок, ковшей и др.

Назовите растения, из которых получают ткани.

Хлопок, лен, конопля.


Из каких растений получают сахар?

Сахарная свёкла, сахарный тростник.

Какие лесные растения можно использовать для заварки чая?

Листья земляники, малины, черники, клюквы, брусники.

Назовите самое крепкое и долговечное дерево в наших краях.

Дуб.

Какие птицы могут подняться на высоту до 7 тыс.м?

Орлы.

Что сказал М.Пришвин об охране природы?

«Охранять природу – значит любить родину».

Вопрос

Ответ

НАША РОДИНА НА ГЛОБУСЕ И НА КАРТЕ

Что такое глобус?

Уменьшенная во много раз модель земного шара.

Какие океаны омывают нашу страну?

Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический

Знаете ли вы, где на Земле день равен ночи круглый год?

На экваторе.

С какой скоростью вращается Земля по своей орбите вокруг Солнца?

Около 30 км/с.

Где на Земле бывают самые длинные дни и ночи?

На полюсах день и ночь длятся по полгода.

Почему Луна и Солнце у горизонта имеют красный цвет?

Они у горизонта своими лучами пронизывают пыльный слой воздуха над Землей, который не пропускает синих, голубых и зеленых лучей, а пропускает красные лучи. Они-то и доходят до наших глаз, придавая такой цвет этим светилам.


РАЗНООБРАЗИЕ ПРИРОДЫ НАШЕЙ РОДИНЫ

Какие природные зоны расположены на территории нашей страны?


Где на территории России имеется вечная мерзлота?

В тундре, в тайге и частично в степных районах Сибири. Она занимает почти 10 млн. кв.км, что составляет около 50% площади страны.

В какой природной зоне грибы бывают выше окружающих их деревьев?

В тундре.

Сколько месяцев длится зима в тундре?

8-9 месяцев.

Какие ягодные растения растут в тундре?

Брусника, голубика, клюква, морошка.

Какое дерево самое распространенное в лесах нашей страны?

Лиственница. Она занимает более 38% лесной площади страны.

К какой породе деревьев относится лиственница? Почему она так называется?

К хвойным. Лиственница на зиму сбрасывает хвою. Поэтому ее по аналогии с лиственными деревьями, сбрасывающими листву на зиму, называют лиственницей.

В какой природной зоне некоторые растения без вреда могут замерзать и оттаивать в цветущем состоянии, несозревшие плоды могут зимовать под снегом и вызревать на следующее лето?

В тундре, как в холодильнике, сохраняются под снегом брусника, голубика, клюква, морошка, листья, цветы и семена различных трав.

Почему лес не растет в степи?

Из-за недостатка влаги.

Назовите самую тяжелую птицу нашей страны.

Дрофа.


ОДЕЖДА


Первую одежду человек находил для себя в окружающей природе. Особенно выручали шкуры животных.

Но вот люди научились делать ткани – это был чуть ли не самый важный момент в истории одежды. Большое значение стали придавать облику одежды, красоте её линии и оттенков, сочетанием разных тканей.

По тканям, их окраске, покрою одежды мы можем угадать черты времени, определить вкус тех, кто их создавал, образ жизни тех, кто их носил.

Отправимся-ка на карнавал. Мы увидим костюмы разных эпох. И каждое платье, пояс и даже зонтик расскажут нам о своём времени не меньше, чем картина, здание или книги.

Взгляни, какие блестящие ткани, как удивительны краски одежд ассирийцев, египтян и вавилонян, которые жили более чем 3000 лет назад.

В благородных линиях туник и хитонов воплотился вкус древних греков, стремление подчеркнуть красоту человеческого тела складками одежды. И римляне унаследовали от них простоту и удобство одежды, её естественное изящество. Однако на римских рабах и простолюдинах одежда была из грубой коричневой или чёрной шерсти. Как видишь, уже в те давние времена одежда не только служила защитой и украшением, но и подчёркивала неравенство людей.

А что там за шум и звон металла?! Это входят, бряцая оружием, воинственные средневековые рыцари. Как пышны наряды знатных дам!

Богатеют города, с Востока привозят арабские ткани, драгоценные китайские шелка, но короли издают указы, где запрещают «простолюдинам, детям и жёнам их носить платья из бархата и шёлка, жемчуга и меха горностаевые». Дескать, знай всяк своё место!

По платью легко различить профессии горожан. Английские врачи носили тёмно-синие и голубые цвета, судейские чиновники – двуцветную одежду и белые шапки. Сборщиков податей отличали бобровые и выдровые шапки. Ремесленников сразу можно узнать по кожаным кошелькам, поясам и ножам, отделанным серебром.

Но вот суровое средневековье отступает. Начинается новая историческая эпоха – Возрождение. Посмотри, у этих франтов разноцветные панталоны и чулки! Так люди радовались ярким краскам и украшениям в это время

В пышных одеждах спесивых испанских грандов воплотилась их гордыня, отзвуки величия тех времён, когда Испания повелевала миром. Из-за воротников, которые можно принять за мельничные жернова, пришлось даже удлинить черенки ножей и вилок.

Французам всегда было свойственно чувство изящества. На них все смотрят – они законодатели мод. Шуршит шелками и бархатом пышный французский двор – политический и культурный центр Европы.

А кто дерется на шпагах? Э, да это наш старый знакомый д'Артаньян и три мушкетера – его верные товарищи! Дуэль окончена, щеголеватые друзья поправляют изящные кружевные воротники и манжеты, вытирают шпаги тонкими батистовыми платками.

Давай-ка посторонимся, иначе этой даме не пройти – ведь окружность ее юбки больше 6 метров, она даже не смогла бы взять за руку своих дочерей. Да и они, маленькие модницы, вряд ли когда-нибудь играли в чехарду или прыгали через веревочку – ничего бы не вышло в тяжелой, стесняющей движения одежде.

Вот еще группа, поражающая роскошью и великолепием одежды. Она стоит особняком не только на этом балу, но и на протяжении всей истории. Это владыки мира – цари, фараоны, императоры, служители богов – оберегают свои права во всем, даже в одежде. Тогу драгоценного настоящего пурпурного цвета мог носить только римский император. Английский король, например, имеет право на семь цветов в одежде, а простолюдины – на один. Среди этой группы выделяются леопардовые накидки египетских жрецов, шелковые фиолетовые сутаны католических священников, красные шапки пап, облаченных в белую тончайшую шерсть. Сколько на служителях богов жемчуга, золота, а ведь верующим они всегда проповедовали скромность, запрещали украшения и яркие краски в их одежде.

Но вот заметно меняется облик одежды, исчезает пестрота и сложность фасонов, никто особенно не выделяется. Да это и понятно: в автомобиль или трамвай не сядешь в шестиметровой юбке. Одежда по цвету и по покрою становится одинаковой для всех слоев населения, для всех стран мира, только мода меняет отдельные ее детали.

Ты заметил, что по костюмам, которые носят городские жители, нелегко определить, из какой они страны. Но и сейчас кое-где сохраняются в одежде людей национальные черты. Это связано не только со вкусами, модой или привычками, но еще больше с климатом и с условиями труда.

Ненцы и эскимосы укутаны в свои меховые унты и малицы – с морозом шутки плохи. В Египте у феллахов до сих пор сохранился передник и накидка на плечах, как много-много веков назад. А у скотоводов-кочевников одежда приспособлена для езды верхом.

…Гаснут карнавальные огни, во мраке, будто в глубине веков, исчезают прапрадедушки и прапрабабушки нашей одежды.

В будущем наш костюм станет, конечно, еще удобнее. А на праздники мы наденем нарядную, изящную одежду, подчеркивающую природную красоту человека.


Из книги М.Ильина «Рассказы о том, что тебя окружает».












ПАРОВАЯ МАШИНА


Один из первых изобретателей парового двигателя – русский механик Иван Ползунов построил свою машину почти целиком из дерева. Двести лет назад это совсем не казалось удивительным.

Железо тогда было очень дорого. Его применяли только там, где уж никак нельзя обойтись иначе. В машине Ползунова из железа сделали только котёл, в котором кипела вода, и ещё два цилиндра, в которые пар из котла впускался по очереди.

Пых-х! Пар заполнял один цилиндр и толкал кверху его поршень. Пых-х! Второй поршень шёл вверх. Так и ходили поршни по очереди: один – вверх, другой – вниз. Их движение передавалось мехам, которые качали воздух в большую печь для плавки металла.

Перед самым пуском своей машины Ползунов умер. Он уже не увидел, как в мае 1766 года она пошла и работала несколько месяцев. Но постепенно машина разладилась, а починить её было некому. Ведь это была первая, небывалая машина, и никто, кроме изобретателя, не понимал, как и почему она работает. Машину разобрали и выбросили.

Но в те далёкие годы строилось много новых заводов. Для них паровая машина была очень нужна. Особенно много заводов строили тогда в Англии. Поэтому именно английские изобретатели больше всего работали над созданием и усовершенствованьем паровой машины. И через 18 лет после смерти Ползунова молодому английскому механику Джеймсу Уатту удалось построить очень хорошую по тем временам машину.

Уатт работал механиком при университете в городе Глазго. Ему приходилось чинить модели первых паровых машин, имевшиеся в университете. Но сколько он ни бился, модели работали плохо. После многих опытов и размышлений Уатт наконец понял, что в них надо улучшить. Машины Уатта стали выпускать десятками, затем сотнями.

Постепенно паровые машины появились повсюду. Они двигали станки на заводах, откачивали воду из шахт, поднимали на поверхность уголь и руду, вертели жернова мельниц. Паровые машины пришли на корабли и задымили по рекам и морям. Паровые машины встали на колёса и покатили по рельсам.

Сначала паровую машину старались запретить, отменить, разрушить. Неизвестные злоумышленники поджигали заводы и паровые мельницы. Вельможи в завитых париках издавали против паровых машин грозные законы. Попы поднимали против паровой машины тёмный и невежественный народ. С иконами, с пением молитв выходили толпы верующих на рельсы, пытались преградить путь первым паровозам, кричали: «Сгинь, сгинь, нечистая сила!»

Но «нечистая сила» и не думала исчезать. Паровая машина завоёвывала мир.

Сейчас паровой машине уже двести лет. Она устарела и потеряла своё прежнее значение. На заводах место паровых машин заняли электромоторы. На пароходах уже давно ставят новые двигатели: дизели, турбины. На железных дорогах всё меньше остаётся паровозов. Их место занимают тепловозы и электровозы.

Но паровая машина сделала своё дело. Она первая дала человеку небывалую силу, небывалую скорость, небывалую власть над природой. Она прожила большую и славную жизнь. И сегодня мы с благодарностью вспоминаем Ивана Ползунова, Джеймса Уатта и многих других тружеников и изобретателей, известных и неизвестных. Труд и вдохновение этих людей не продали дар













ПАРОХОД.


Страшно ли плавать на пароходе? Сейчас такой вопрос звучит смешно. Но когда самый первый пароход собрался в свой первый рейс, никто не решился купить билет.

На пристани в Нью-Йорке собралась тысячная толпа. Всем хотелось взглянуть на диковинное судно, изрыгавшее клубы дыма. Но напрасно ожидал пассажиров изобретатель Роберт Фултон. Никто не осмелился вступить на борт его «Клермонта».

И вот медленно повернулись укреплённые по бортам судна большие колёса. Их лопасти ударили по воде, «Клермонт» вздрогнул и пошёл вперёд, сначала медленно, потом быстрее, быстрее. Удары лопастей слились в сплошной рокочущий шум. «Клермонт» вышел на середину реки Гудзон и пошёл вверх по течению, оставляя за собой широкий пенистый след.

Было это в 1807 году.

Прошло несколько лет, и к пароходам привыкли. В 1815 году появился первый русский пароход. Его паровая машина имела мощность всего 4 лошадиные силы. Сейчас даже подвесной мотор для лодки имеет мощность 10 лошадиных сил.

И всё же пароход – его назвали «Елизавета» - совершал регулярные рейсы из Петербурга в Кронштадт. Если ветер был попутный, в помощь машине поднимали паруса. Но и при встречном ветре «Елизавета» уверенно двигалась вперёд. Так сила пара, поставленная на службу человеку, преодолевала силу стихии.

Пароходы неутомимо шли сквозь бури и штили, при встречном ветре и при попутном. Они гораздо скорее добирались до места, чем парусные корабли. А команды на пароходах требовалось меньше. Ведь здесь не надо было то и дело ставить или убирать десятки больших и малых парусов.

Но паровая машина оказалась неудобной и для больших кораблей, совершающих дальние плавания. Она слишком тяжела и прожорлива, много надо брать с собой угля. И когда появились новые, более мощные двигатели – дизели, турбины, электромоторы, - их стали ставить на новые суда.

Последние старички-пароходы доживают свой век. Но слово «пароход» оказалось живучим. Мы до сих пор очень часто называем пароходами и не только суда с паровой машиной, но и все суда с механическим двигателем.
































САМОЛЁТ

Самолёт – значит «сам летает».

Важнейшая его часть, без которой он не полетит, - крыло. Когда крылатая машина движется, воздух обтекает крыло. При этом под крылом воздух сжимается, а над крылом – разрежается. На большой скорости крыло может опереться на сжатый воздух и поддерживать самолёт в полёте.

Сзади у самолёта тоже есть крыло – поменьше. Называют его стабилизатор. Посредине – вертикальный киль. Всё это называется хвостовым оперением. Делают его, во-первых, чтобы машина была устойчивой в воздухе, а во-вторых, к стабилизатору и килю крепят рули высоты и руль направления. Опустит, например, пилот рули высоты вниз – на них сразу же начнёт сильно давить поток воздуха, хвост поднимется вверх, а самолёт начнёт опускаться к земле. То же самое с рулём направления: повернут его вправо – на него надавит воздушный поток, хвост повернётся влево, а машина – вправо.

И крыло, и хвостовое оперение прикрепляют к корпусу самолёта – фюзеляжу. В нём кабины лётчиков и пассажиров, грузовые отсеки, всякие приборы и механизмы. Если самолёт одномоторный, двигатель тоже устанавливают на фюзеляже. А если двигателей больше, их располагают на крыле. Но у некоторых самолётов двигатели прикреплены к задней части фюзеляжа, например у нашей новой пассажирской машины ил -62.

Есть у самолёта ещё одна важная часть – его «ноги», или шасси. Это тележки с колёсами на толстых, упругих шинах. Без них невозможно ни взлететь, ни приземлиться. В полёте шасси втягиваются внутрь фюзеляжа или крыла, чтобы уменьшить сопротивление воздуха.

Сейчас на крылатых машинах ставят огромной мощности реактивные двигатели. Поэтому самолёты могут летать на высоте более 30 км, со скоростью свыше 3000 км в час. А без посадки они пролетают 18 – 20 тысяч километров.

Давай побываем на большом пассажирском самолёте ТУ – 104

Перед нами огромная серебристая машина с крылом, которая напоминает стрелу. В нём два реактивных двигателя. По широкой лестнице – трапу – мы поднимаемся на высоту чуть ли не третьего этажа и попадаем в вестибюль-гардероб. Здесь мы оставляем пальто и проходим в салон. Это – просторное помещение с рядами удобных мягких кресел. Спинку каждого из них можно откинуть и превратить его в спальное место. В карманах кресел есть вставные столики. У каждого места – своя лампочка, вентилятор, пепельница…

В самолёте есть буфет-кухня, умывальники, даже диваны и люльки для самых маленьких ребят. А багаж пассажиров помещают в специальном отделении на первом этаже гигантской машины.

Но самое интересное – это кабина экипажа. Здесь все стены и потолок в разнообразных приборах. Они помогают вести самолёт, сообщают о работе различных механизмов, автоматически управляют ими.

Много, очень много нужно знать, чтобы быть пилотом, штурманом, инженером, радистом такого воздушного корабля.


















СУДА.

Много тысяч лет назад человек впервые поплыл по воде на бревне. Потом он научился делать плоты из нескольких связанных брёвен; потом – разные челноки; потом изобрёл весло. Приблизительно 3000 лет назад люди научились использовать силу ветра, поставили парус.

Проходили века, суда менялись, увеличивались в размерах. Они уже совершенно не походили на первый челнок. В 1807 году на парусное судно поставили паровую машину – появился пароход. За время, прошедшее с того дня, и пароход сильно изменился. И самое главное – пароходы приобрели множество профессий. Появились среди них рыбаки и железнодорожники, военные землекопы. По внешнему виду опытный человек сразу определит, для какой работы судно предназначено.

Вот высокий, стройный корабль. Иллюминаторы расположены в несколько рядов, как окна многоэтажного дома. За ними – каюты для пассажиров, красивые салоны. Наверху прогулочная палуба, плавательный бассейн и солярий, теннисный корт, детская площадка. Есть на этом судне пекарня и библиотека, кинотеатр и лазарет, почта и ресторан, магазин и парикмахерская.

Это большой пассажирский корабль, обслуживающий важную линию, скажем Ленинград – Лондон или Гавр – Монтевидео. Он называется лайнером от английского слова «лайн» - «линия».

Солидное, осанистое, с надстройкой на корме – грузовое судно. Грузовые суда бывают разные. Рудовозы и углевозы перевозят руду и уголь навалом, без упаковки. По мощным стрелам грузовых лебёдок над трюмами легко узнать суда для перевозки любых грузов в упаковке: в тюках, ящиках, бочках…

Лесовозы перевозят брёвна и доски. Это сравнительно лёгкий груз, им загружают не только трюмы, но и палубы. Есть рефрижераторные, или морозильные, суда – огромные плавучие холодильники. Они возят скоропортящиеся грузы: мясо, рыбу, фрукты.

Бензин, нефть, керосин перевозят в наливных судах – танкерах. Труба у танкера отнесена на самую корму, подальше от огнеопасного груза. Лебёдок на этом судне не видно. Его груз накачивают и выкачивают мощными насосами.

Суда - железнодорожники – это специальные паромы. Они перевозят целые железнодорожные составы через проливы, большие реки или даже моря.

Суда - рыбаки предназначены для рыбного промысла. Самые крупные – траулеры. Они вооружены тралом – сетью в виде огромного мешка, который тянется за судном на глубине. Траулер неделями, а иногда и месяцами промышляет в открытом море. Поэтому на нём пойманную рыбу и обрабатывают: солят, замораживают, чтобы не портилась. Есть плавучие консервные заводы, которые выгружают на берег уже готовые консервы.

Есть суда – охотники, промышляющие тюленей. А за китами охотятся целые китобойные флотилии. Каждая флотилия имеет свой главный корабль – плавучую базу. Плывёт по океану целый завод для разделки и переработки китовых туш. А вокруг рыщут по волнам китобойцы – небольшие, быстроходные суда с гарпунными пушками.

Есть много видов вспомогательных судов. Вот, например, буксир – небольшое судно с мощной машиной. Буксир осторожно проводит крупные корабли в тесных водах порта, тянет за собой баржи, отводит в порт суда, потерпевшие аварию. Вот судно-грузчик – плавучий самоходный кран. Ледокол тоже вспомогательное судно. Он помогает другим судам плавать во льдах.

В последние годы всё больше появляется новых, необычных судов, совсем не похожих на прежние. Со скоростью автомобиля проносятся корабли на подводных крыльях. Стремительно скользят над водой суда на воздушной подушке. Многие месяцы плавают без заправки горючие мощные суда с атомными двигателями. Так живёт, множится и постоянно изменяется обширная семья судов.






АВИАЦИЯ.


Люди начали мечтать о полётах сотни лет назад. Так родились сказки о ковре-самолёте, о летающем сундуке…

Первым, кто научно попытался объяснить, почему человек сможет полететь, был великий итальянский художник, учёный и инженер Леонардо да Винчи, живший в 16 веке.

Много, очень много изобретателей после этого работали над постройкой самых причудливых летательных аппаратов. Больше всего на современные самолёты походили машины с паровым двигателем. В этих машинах были уже пропеллеры, одно крыло, на хвосте – рули высоты и поворотов. Но двигатели были слабые, а машины - тяжёлые, и летать они не могли.

Немецкий инженер Отто Лилиенталь решил начать с наблюдений за полётами птиц, изучения их крыльев. Он ставил сотни опытов. И лишь потом соорудил матерчатые крылья на каркасе. На этом планёре, сбегая против ветра со склона холма, он поднимался в воздух и пролетал 200 – 300 метров. Лилиенталь погиб во время одного из своих полётов.

Как и Лилиенталь, братья Орвил и Уилбур Райт испытывали разные конструкции планёров, потом поставили на один из них бензиновый двигатель и 17 декабря 1903 года пролетели 260 метров. Так родилась авиация (от латинского слова «авис», что значит «птица»).

А дальше всё пошло вперёд гигантскими шагами. Уже в 1908 году У. Райт пролетел на усовершенствованном самолёте целых 124 км. Летом 1909 года француз Луи Блерио перелетел через пролив Ла-Манш в Англию. Тут уж даже самые недоверчивые признали, что самолёт – не опасная игрушка, а полезная машина.

В это же время учёные многих стран разрабатывали науку о полёте. И в начале 20 века замечательный русский учёный Н. Е. Жуковский создал такую науку – аэродинамику. Эта наука помогла русскому инженеру И.И.Сикорскому сконструировать и построить в 1915 году первый в мире четырёхмоторный самолёт «Илья Муромец». А теперь наши конструкторы создают самолёты, которые прославились во всём мире.

Трудно сейчас представить себе жизнь без летающих машин. Ведь они не только охраняют нашу страну от врагов и перевозят пассажиров…

На окраине отдалённого села приземлился самолёт с красным крестом на фюзеляже. В него быстро вносят носилки с больным. Эта воздушная скорая помощь. А вот низко над полями летит двукрылая машина. За ней тянется густое облако: самолёт сельскохозяйственной авиации уничтожает вредителей растений. Есть самолёты-пожарные, они летают над тайгой и следят, нет ли где лесных пожаров. Самолёты-почтальоны быстро доставляют газеты и письма в самые отдалённые районы, самолёты-разведчики ищут косяки рыбы, промыслового зверя, помогают геологам искать полезные ископаемые. Самолёты-полярники высаживают учёных на льдины, указывают ледоколам пути во льдах.

Сравнительно недавно в воздухе появились бескрылые машины-вертолёты. Им не нужны аэродромы, они могут подняться даже со двора. Это очень удобно. Поэтому всё чаще обязанности самолёта исполняет вертолёт.

Каждый год появляются новые воздушные машины, которые летают всё быстрее, всё дальше, всё выше.













АКРОПОЛЬ



В каждом древнегреческом городе была окружённая стенами крепость на вершине скалы – акрополь. Самым знаменитым считается Акрополь в городе Афины. Его построили в 5 веке до нашей эры после победы греков над персами.

Огромная бронзовая Афина – богиня мудрости – в шлеме и с копьём бдительно и сурово оглядывала окрестность. Позади Афины стоял посвящённый ей прекрасный мраморный храм – Парфенон. Треугольники между скатами его крыши заполняли скульптуры. На одной стороне изображён спор Афины с богом морей Посейдоном за господство над городом. Как гласил миф, Посейдон ударил в скалу трезубцем – и из камня забил источник. Афина ударила копьём – и выросло оливковое дерево. Покровительницей города была признана Афина, Потому что её подарок оказался полезнее.

По стенам Парфенона, за колоннами, тянулась лента рельефа, воспроизводившего шествие афинян на Акрополь в день праздника Афины. Здесь юноши и девушки, бородатые старцы, пешие и конные – всё, как 2500 лет назад, когда создавали Парфенон.

Больше всего греки гордились статуей Афины, стоявшей внутри Парфенона. Лицо и руки богини были выточены из слоновой кости, а одежда и волосы – сделаны из чистого золота. Изваял её величайший скульптор древности Фидии.

Парфенон – одно из самых прекрасных творений человека. Но завоевавшие Грецию турки не посчитались с этим и устроили в древнем храме пороховой склад. Он взорвался в 1687 году. День гибели Парфенона считается в Греции днём траура.








ВЕНЕРА МИЛОССКАЯ.



С ней встречаются, как со старой знакомой. Потому что каждый культурный человек не раз слышал о ней, разглядывал её копии или изображение в книгах и учебниках. Миллионы людей мечтают повидать её сами своими глазами. И если довелось человеку, где бы он ни жил, побывать в Париже хоть денёк другой, его потом обязательно спросят: «В Лувре был? Венеру видел?»

Статуя Венеры в знаменитом парижском музее Лувре – одно из самых прекрасных и удивительнейших творений, когда-либо созданных искусными руками и великим талантом человека.

Учёные полагают, что эту мраморную статую изваял 2300 лет назад замечательный греческий скульптор Агесандр. Но долгие века это чудо искусства было скрыто от людей. Лишь в 1820 году во время раскопок на острове Милос в Эгейском море нашли под землёй эту статую. Её назвали Венерой Милосской. Известны и другие скульптурные изображения этой же богини: Венера Медицейская, Венера Капитолийская, Венера Таврическая…

В древние времена, когда люди верили, что их жизнью и всем на свете распоряжаются боги, Венера (у римлян), или Афродита, как называли её древние греки, считалась богиней весны и садов, богиней любви и красоты. Художники и скульпторы изображали её в виде прекрасной молодой женщины. Но среди множества статуй, созданных за долгие тысячелетия, самой прекрасной признана Венера Милосская, хотя у статуи нет рук: их так и не нашли, когда извлекали богиню из-под земли. Предполагают, что мраморная красавица держала в своих нежных руках большой щит и смотрелась в него, как в зеркало.

И по воле великого мастера, жившего за 23 века до нас, поныне совершается чудо! Ведь мы давно уже не верим в богов, а вот когда смотришь на Венеру Милосскую, на её непередаваемо прекрасное тело и дивной красоты лицо, начинаешь заново верить в могучую силу красоты, добрая власть которой непобедима и бессмертна.










ВЕРТОЛЁТ.



Послышалось стрекотание, и в небе появилась гигантская стрекоза: над её большой головой и тонким хвостом мелькали прозрачные крылья. Но вот стрекоза снизилась, и голова оказалась… кабиной, а прозрачные крылья превратились в большой, быстро вращающийся винт. Теперь видно, что это бескрылая летательная машина – вертолёт.

Самолёт, чтобы взлететь, долго разгоняется по земле. Инженеры задумались:

- А не могут ли те же воздушные винты поднять машину прямо вверх?! Ведь винту всё равно, куда тянуть: вперёд или вверх. Тогда не нужны большие аэродромы.

Большой воздушный винт не только поднимает машину и поддерживает её. Если винт наклонить немного вперёд, вертолёт летит горизонтально. Может он лететь боком, и назад, и даже просто неподвижно висеть в воздухе. Всё зависит от того, как пилот установит винт и его лопасти. А если вдруг случится, что двигатель откажет, винт будет сам вращаться от потока воздуха и плавно, как парашют, опустит машину на землю.

Вертолёт нужен везде. Он доставит грузы и людей в непроходимой тайге или в горах. Поможет спасти людей в море, ремонтировать линии электропередач. Срочно привезёт врача к больному. Он незаменимый помощник геологов, рыбаков, полярников… А в случае необходимости может работать вместо подъёмного крана.

Не машина, а мастер на все руки!








ВОЗДУХОПЛАВАНИЕ.

В наше время каждый малыш знает, что воздушный шарик, наполненный лёгким газом, надо крепко держать, а то он вырвется и медленно поплывёт вверх. А когда-то люди не могли такому поверить. Вот что рассказывает старинная рукопись.

В 1731 году некий человек из Рязани, по имени Крякутной, сделал большой «мяч и надул его дымом, поганым и вонючим… и нечистая сила подняла его выше берёзы и после ударила его о колокольню, но он уцепился за верёвку, которой звонят». Суеверные рязанцы выгнали смельчака из города. Они никак не могли взять в толк, что Крякутного подняла не «нечистая сила», а подъёмная сила тёплого воздуха, который легче обычного воздуха и поэтому поднимается вверх.

Через 52 года совершили свой знаменитый полёт французы Жозель и Этьенн Монгольфье. Это и было рождением воздухоплавания. 25 минут провели они в воздухе! Весть об этом облетела все страны. Воздушные шары – аэростаты стали появляться везде. Их начали надувать водородом, позже светильным газом. Сперва это были полёты на потеху зевакам, но затем люди поняли, что аэростаты можно использовать для научных целей: для исследования атмосферы или, скажем, для наблюдения солнечного затмения, как это делал великий русский учёный Д. И. Менделеев.

Но аэростаты зависели от воли ветра. Воздухоплаватели могли только подниматься и опускаться: сбросят лишний груз (балласт) – шар поднимется, выпустят из оболочки немного газа – опустится. Вот почему появилась мысль: «А что если на шаре, как на пароходе, установить паровую машину и винт?»

В 1852 году «летающий пароход» построил француз А. Жиффар. Так родился дирижабль – продолговатый аэростат с двигателями, винтами и рулями.

Когда были созданы летающие аппараты тяжелее воздуха – аэропланы, - аэростаты и дирижабли отошли на второй план, хотя продолжали служить людям.

Сейчас учёные исследуют атмосферу при помощи шаров-зондов и аэростатов с автоматическими приборами и с радиостанциями, которые поднимаются на 30 – 40 километров.

А дирижабли? Инженеры работают над проектами огромных дирижаблей, которые смогут поднимать тысячи тонн грузов. Эти грузовозы будут очень удобны: им не нужно никаких дорог, и движутся они значительно быстрее поездов и автомобилей. Так что, возможно, скоро мы снова увидим в небе длинные сигары дирижаблей.

ДЕКОРАТИВНОЕ ИСКУССТВО.


В одной сказке Андерсена колдунья дала поэту свои очки и слуховой рожок, и все вещи вокруг него ожили и заговорили.

Если тех привычных вещей, которых мы почти не замечаем, - чашек, стульев, платьев – коснутся волшебные руки художника-мастера, вещи тоже «заговорят». Но на особом языке, языке красоты.

Любой природный материал красив, но его красота открывается не сразу. Кусок глины, грубый и серый, не привлекает взгляда, но под ловкими руками гончара из этого мягкого податливого материала рождаются нарядные чашки, вазы, кувшины, будто нечаянно облитые яркой глазурью. И мы любуемся ими как произведениями искусства.

Свежий ствол сосны, пропитанный смолистыми запахами леса, оживает заново в руках человека. Снимая тонкую кружевную пену стружек, мастер словно очищает скрытый от нас узор красиво переплетённых волокон, крапины тёмных сучков, от которых не оторвать глаз.

Удивительно красивы циновки и корзины, сплетённые из гибких прутьев ивы. Японские корзины из бамбука своими волнистыми линиями вызывают в памяти лёгкие волны, набегающие на берег. Японцы так и называют их – «волны».

Железо вовсе и не грубый материал, как может показаться. Его душу сумели понять старинные кузнецы, ковавшие массивные подсвечники и полные прелести узоры для дубовых дверей.

Какую вещь из нашего обихода ни возьми, каждая может быть превращена в произведение искусства. Плотные шерстяные ковры в Азии не только заменяли людям мебель и обои. Мастер, создавший ковёр, порой воплощал в его узорах свою мечту. Эти яркие краски и узоры вызывают в нашей памяти волшебные сказки, пёстрые восточные базары: ослепительную синеву неба, цветущие сады с фонтанами и дворцами.

Делать необходимые для жизни и труда предметы красивыми люди умели ещё в глубокой древности. Но вкус и потребности людей со временем менялись. И порой по одному предмету – вазе, старинному креслу – знатоки определяют, как одевались в ту эпоху люди, какие носили украшения, строили здания. Декоративное искусство – это и посуда, и мебель, сады и садовые решётки, одежда и облицовка домов, ювелирные изделия и даже машины. Любую вещь руки художника могут превратить в прекрасное произведение искусства.



ЕГИПЕТСКИЕ ПИРАМИДЫ.


Эти колоссальные треугольные сооружения из камня возвышаются среди пустыни. И рядом с ними кажется маленькой даже высеченная из целой громадной скалы статуя сфинкса – получеловека, полульва. пирамидам много тысяч лет, и до сих пор поражает искусство, с которым они построены.

Самая большая из пирамид возведена больше четырёх с половиной тысяч лет назад по воле фараона Хеопса – египетского царя. 2 миллиона 300 тысяч каменных глыб так плотно уложены и пригнаны друг к другу, что между камнями нельзя просунуть даже тонкий нож. Высота пирамиды 147 м. Строилась она не для живого фараона, а для его мумии – тела, запеленутого в ткани и смазанного особыми мазями. Фараон думал, что будет лежать в своем гробу – саркофаге – до тех пор, пока не воскреснет, как верили древние египтяне.

И ради этого 30 лет сотни тысяч рабов вручную таскали камни, тесали их, поднимали наверх. Безвестные строители пирамид гибли от голода и непосильного труда. Настолько страшен и бесполезен был их труд, что с тех пор всякую тяжкую бессмысленную работу называют «египетским трудом».

Но прошло время, разбойники нашли тайный ход в пирамиду, украли все сокровища, положенные в могилу царя, и его мумию выбросили вон.

Не фараон, а пирамиды, воздвигнутые талантливыми архитекторами и каменщиками, пережили века и стали бессмертными.




ЗАМОК ФЕОДАЛА.


Вообрази, что ты живёшь не в середине 20 века и не в могущественной Советской стране, а лет 500 – 700 назад во Франции или Германии. Ты сын средневекового крестьянина. Отец послал тебя отнести кур для обеденного стола твоего хозяина. Да, да, хозяина, потому что и ты, и твои родители, и сестра, и братья принадлежите какому-то человеку. Вот так же, как тебе может принадлежать собака.

Ты идёшь по дороге, среди полей и лесов, спускаешься низинки, взбираешься на холмы. Но что это? Послышался стук копыт. Ты испуганно сошёл с дороги, чтобы не раздавили. И вовремя: мимо тебя, в тучах пыли, проскакали всадники в роскошных костюмах. Это какой-то рыцарь, сопровождаемый многочисленными слугами, едет в гости к твоему хозяину. Рыцарь в блестящих латах скачет впереди, за ним, на почтительном расстоянии, юный оруженосец везёт его шлем, копьё и щит.

Тебе страшновато и интересно, ты ускорил шаг, поднялся на холм и увидел замок, жилище твоего хозяина-феодала. Замок окружён зубчатыми стенами, по углам возвышаются башни с узкими оконцами – бойницами. Из них во время нападения стреляют по врагам, льют им на головы кипящую смолу или расплавленный свинец. А нападают на замок чаще всего феодалы-рыцари, такие же, как твой хозяин. Они всё время ссорятся и воюют друг с другом то из-за какого-нибудь клочка земли, то из-за того, кто из них главнее. И у каждого из них есть своё небольшое войско, свой замок и свои крестьяне. Конечно, страдают от этих войн в первую очередь крестьяне.

Но сейчас чужой рыцарь приехал к твоему хозяину с мирными намерениями. Остановившись у ворот замка, он протрубил в рог. На стенах засуетились караульные. Тяжёлые ворота открылись, и гости въехали на подъёмный мост. Он перекинут через глубокий ров, наполненный водой. По этому же мосту, испуганно поглядывая на вооружённых алебардами часовых, пробираешься в замок и ты. На всякий случай почтительно кланяясь каждому встречному, идёшь через просторный двор мимо каменных и деревянных строений. Слуги торопливо несут дымящиеся кушанья в главную залу, где пирует со своими гостями твой господин. Тебя туда и на порог не пустят. Кланяясь до земли, ты вручаешь свою ношу управляющему. Он накричал на тебя за то, что куры тощи, дал пинка да ещё пригрозил хорошенько высечь твоего отца. И ты прекрасно знаешь, что за этим дело не станет.

Каменные стены замка и войско нужны феодалу не только для войн, но и для того, чтобы держать в кабале и страхе своих крестьян. Они тёмные, покорные, забитые, и если кто-нибудь из них провинится, расправа будет короткой. Вот и сейчас в одной из бойниц на бревне – двое повешенных. Это какие-нибудь горемыки, не захотевшие отдавать феодалу последнюю скотину или не очень почтительно говорившие с ним. Вполне понятно, что ты постараешься не слишком задерживаться в этом мрачном замке…







КНИГА.


Ты открываешь книгу, твои глаза бегут по ровной линии строчек. Прошло несколько мгновений, и вот ты уже в бой вместе с Павкой Корчагиным, рядом с тремя мушкетёрами сражаешься в поединке. Книга ведёт и в бескрайние просторы космоса, и в бездны моря, и в глубь атома.

Книгам уже несколько тысяч лет, и за это время они принимали разный облик. Вавилоняне, ассирийцы и другие древние народы делали книги из глины, выдавливая особые значки острой палочкой на плитках из мягкой глины. Потом глиняные таблички сушили или обжигали, из них составлялись книги и даже целые библиотеки. Одну такую библиотеку, принадлежащую царю Ашшурбанипалу (7 в. до нашей эры), раскопали 100 лет назад там, где находилась столица древнего государства Ассирии

А в Китае первые книги писали на тонких бамбуковых пластинках и нанизывали их на крепкую бечёвку. Позднее китайцы писали свои книги кисточкой и тушью на шёлку, а с 1 века нашей эры – на бумаге.

В древнем Египте тексты книг высекали на каменных плитах. Потом изобрели папирус. Спрессованные пластинки тростника склеивали в длинные ленты до нескольких десятков метров. Хранили эти ленты свёрнутыми в свитки. Египетским папирусом, как лучшим материалом для письма, пользовались и в Греции, и в Риме почти 2000 лет. В древнем мире самой большой считалась библиотека в египетском городе Александрии. Её называли одним из семи чудес света.

Во 2 веке до нашей эры мастера в Пергамском царстве изготовили из кожи животных новый материал для письма – пергамент.

Папирус и пергамент очень дороги, и поэтому черновики и письма в Греции и Риме писали заострённой палочкой – «стилем» - на деревянных дощечках, покрытых воском.

В средние века книги писали от руки на листах пергамента, соединённых в тетрадки. Чтобы листы не коробились, тетради сшивали вместе и заключали в деревянные крышки, обтянутые кожей или материей. Так возникла та форма книги, к которой мы привыкли.

Рукописная книга, украшенная рисунками-миниатюрами, стоила столько же, сколько целое поместье. Но росла культура, книг требовалось всё больше. Наконец было изобретено книгопечатание.

В одной из самых больших библиотек мира – Государственной библиотеке России – хранятся миллионы книг. В отделе редких книг собраны самые ценные. Особо хранятся первые печатные книги, инкунабулы (от латинского слова «кунабулум», что значит «колыбель») – книги «колыбельного периода» книгопечатания.

Редкие книги – громадные тома высотой больше полутора метров; в одиночку, пожалуй, и не поднимешь. Есть книги-малютки: некоторые не больше спичечной коробки, а есть и с почтовую марку. Хранятся там и книги забавы, напечатанные на коже, на тонких листах пробки, вытканные на шелку, книги в виде консервной банки, собачки, кошечки.

Но среди всех этих книг есть особенно дорогие человечеству – книги-бойцы. Многие люди поплатились жизнью за то, что писали и читали эти смелые, правдивые книги, зовущие на борьбу. Инквизиция сожгла на костре знаменитого учёного Джордано Бруно и с ним – его сочинения. Поэтому до наших дней дошло их очень мало. А рядом с ними хранятся книги, напечатанные революционерами в подполье…

Дружи с книгой: все сокровища знаний раскроет перед тобой это «…величайшее чудо из всех чудес, созданных человечеством…» (Максим Горький).











КНИГОПЕЧАТАНИЕ.


Ещё в древности существовали печати с изображениями и текстами. Они вырезались на камне, металле или дереве, и с них можно было получить сколько угодно оттисков на воске. Умели в древности печатать узоры и на ткани. Но прошло много веков, пока люди догадались, что точно так же можно печатать и книги. Такие книги появились в Китае 5 – 7 веках до нашей эры, а в Европе – спустя ещё 10 веков. Их назвали ксилографическими («ксило» - дерево, «графо» - пишу) и делали так: на гладкой поверхности писали зеркальное – обратное – изображение текста. Острым ножом мастер осторожно вырезал дерево в промежутках между буквами. получалось рельефное, выпуклое изображение текста. Его смазывали краской, сверху накладывали пергамент или бумагу, и краска переходила с дерева на листы. Делать эти книги было нелегко. Попробуй вырезать десятки тысяч букв на деревянных досках.

Первые попытки создать печатную форму из отдельных букв были сделаны в Китае в 11 веке. Простой кузнец Би Шеен делал из глины кубики с рельефным изображением иероглифов, потом обжигал и из них составлял текст.

В Европе изобретателем книгопечатания был Иоганн Гутенберг.

О жизни его известно очень мало. Родом он из города Майнца в Германии, но точно установить дату его рождения не удалось (приблизительно 1400 года). Мы знаем, что он был мастером в городе Страсбурге и в глубокой тайне готовил своё изобретение. В 1444 году, вернувшись в Майнц, он начал печатать книги, сначала маленькие и несовершенные. Потом он решил напечатать большую книгу и взял взаймы деньги у богатого горожанина Фуста. Гуттенберг не смог вовремя отдать долг, и всё его имущество, в том числе и первая напечатанная им большая книга – Библия, перешло в руки Фуста. Гуттенберг ещё несколько лет работал, но оправиться от этого удара так и не смог. Умер он в 1468 году. Что же изобрёл Гутенберг? Гутенберг превратил обычный пресс для выжимания масла в типографский станок, приспособил его к печатанию. но главное было не в этом.

В 15 веке каждую вещь делали отдельно, особо, и даже вещи, вышедшие из рук одного мастера, отличались друг от друга. А ведь чтобы составить печатную форму из отдельных литер, надо все их сделать совершенно одинаковыми. Иначе ничего не получилось бы. И Гутенберг добился своего.

На стальном брусочке – пуансоне – мастер вырезал зеркальное изображение буквы. Ударом молотка пуансон вгонялся в мягкую медь. Получалось углублённое прямое изображение буквы – матрица, которую потом заливали расплавленным металлом. Так изготовляли довольно быстро множество совершенно одинаковых литер, необходимых для печатания книги. Это самое главное изобретение Гутенберга. Он первым постиг искусство правильно набирать книги, делать все строчки ровными и одинаковыми. Его библия – один из лучших образцов печатного искусства.

Чудесное изобретение быстро разошлось по свету. Уже в 1464 году ученики Гутенберга перенесли книгопечатание в Италию. Книги стали печатать во Франции, в Швейцарии, Испании, Чехии, Польше. К началу 16 века книги печатались уже в десятках городов Европы. Большинство этих книг-инкунабул погибло.

В России книги начали печатать в середине 16 века. Первым известным нам русским типографом был Иван Фёдоров, которому в Москве поставлен памятник.

Только в конце 19 века шрифты стали отливать и набирать на специальных машинах. В современных типографиях неуклюжий печатный станок сменили печатные машины, дающие сотни тысяч оттисков в час. Машины складывают, сшивают листы. Они дали новую жизнь изобретению Гутенберга, который сделал книгу доступной всем.








МАСТЕРА ДРЕВНЕЙ РУСИ


Как просты и величественны белые каменные стены старинных русских церквей! Никаких украшений, там и сям прорезаны узкие и длинные, словно щели, окна. Над крышей – купол, как шлем богатыря. Такая церковь, чем-то напоминающая сурового и могучего Илью Муромца, есть в древнем Новгороде. Ей больше девятисот лет. Кто ее стоил, мы не знаем: имена многих замечательных русских зодчих – архитекторов – до нас не дошли. Летописи называют только новгородских купцов, тех, кто давал деньги на строительство.

А Дмитриевский собор города Владимира совсем иной, нарядный, стройный. Белые стены в затейливых узорах, словно кружевной ковер на камне высечен. На многих камнях изображения сказочных зверей и птиц. Каждый камень – замечательное произведение искусства. Все линии здания стремятся вверх – к небу, к солнцу. В летописи о соборе сказано: «Князь великий Всеволод създа церковь чюдну». Конечно, князь только приходил смотреть на строительство. А кто был тот русский мастер, который построил этот красивейший собор в 1197 году, мы не знаем.

И все же имена некоторых замечательных древнерусских мастеров до нас дошли. На иконе – произведении знаменитого Феофана Грека, жившего в Новгороде около 600 лет назад, - изображен суровый, даже сердитый старик. Он совсем не похож на святого и скорее напоминает смелого и предприимчивого новгородского купца. А на полотнах величайшего художника древней Руси Андрея Рублева удивительно поэтичны лица, тонки и изящны линии спадающих вниз складок одежд! Изумительно яркие и светлые краски Рублева не поблёкли за шесть веков. Секрет этих красок до сих пор не разгадан.

Мы гордимся тем, что на Руси в давние времена жили и трудились гениальные, подчас неизвестные мастера – простые русские люди, создававшие прекрасные произведения искусства. И мы всегда будем беречь и хранить это драгоценное наследство.



«МЕДНЫЙ ВСАДНИК»


7 августа 1782 года под звуки пушечной пальбы было сдернуто холщовое покрывало с «Медного всадника». Но его создатель находился уже тогда за много сотен верст от Петербурга.

…Парижский Столярный подмастерье Этьенн Фальконе в двадцать лет еле умел написать свое имя, а в тридцать восемь уже стал знаменитым скульптором, членом Французской Академии художеств, знатоком латинского и греческого языков.

В 1766 году его пригласили в Россию для сооружения памятника Петру Первому.


Это был первый конный памятник в стране. Фальконе работал над ним двенадцать лет, сам принимал участие в отливке статуи.

Петр сидит на вздыбленном коне, остановившемся на полном скаку у края обрыва. Всадник, его величественная посадка, жест руки, протянутой в сторону моря,- все это говорит о могучей воле. Змея, растоптанная копытами коня, напоминает о поверженных врагах России. Скала, которая служит пьедесталом статуи, - это каменная глыба весом около ста тысяч пудов. Камень поставили на обитые железом деревянные полозья и тащили по деревянным рельсам. Доставка ее в те времена была беспримерным техническим достижением.








































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































НОЯБРЬ ОКТЯБРЬ СЕНТЯБРЬ ФЕВРАЛЬ ЯНВАРЬ ДЕКАБРЬ

МАЙ АПРЕЛЬ МАРТ АВГУСТ ИЮЛЬ ИЮНЬ

















ЛЕТО ВЕСНА ЗИМА ОСЕНЬ













2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1989 1988 1987
























































































































































































































































































































































































































Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров296
Номер материала ДВ-181603
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх